1. SENSO-PERCEPCIÓN
Elaborado por Jeff Platt,
North Iowa Area Community
College
© Prentice Hall, 1999

2. Sensación vs. percepción
• sensación: es la experiencia de una
percepción sensitiva
• percepción: es el proceso de creación
de patrones de significado a partir de
información sensitiva pura
© Prentice Hall, 1999

3. Umbrales sensitivos
• umbral absoluto: es la estimulación mínima
que se requiere para detectar un estímulo en
particular. El 50% del tiempo.
• umbral diferencial (umbral apenas
perceptible): es la diferencia mínima que
existe entre dos estímulos que podemos
detectar. El 50% del tiempo aumenta con la
magnitud del estímulo.
© Prentice Hall, 1999

4. Ley de Weber
• El principio de que el jnd de cualquier
sensación dada es una fracción
constante o proporción del estímulo
evaluado.
© Prentice Hall, 1999

5. Umbrales absolutos aproximados
• Visión: la flama de una vela vista a 30
millas de distancia en una noche obscura
despejada
• Oído: el tic-tac de un reloj a 20 pies de
distancia en condiciones sumamente
tranquilas
• Olfato: una gota de perfume esparcida a
través de un departamento de tres
habitaciones
© Prentice Hall, 1999

6. Umbrales absolutos aproximados
• Gusto: 0.0356 onzas de sal de mesa en
529 cuartos de agua
• Tacto: el ala de una abeja cayendo
sobre tu mejilla desde 1 centímetro de
altura
© Prentice Hall, 1999

7. Percepción subliminal
•
•
definición: por debajo del umbral
Podemos procesar cierta información a
partir de estímulos muy débiles como
para ser reconocidos.
• Efecto de la estimulación subliminal:
un sutil y fugaz efecto en el
pensamiento
© Prentice Hall, 1999

8. ¿Funciona la publicidad
subliminal?
• No. El objetivo de utilizar publicidad
subliminal es aumentar la probabilidad de
que compres un determinado producto.
• En varias ocasiones, las investigaciones han
demostrado que la publicidad subliminal no
puede cambiar la conducta de un individuo.
© Prentice Hall, 1999

9. Sistema de la Visión
© Prentice Hall, 1999

10. Estímulos de la visión
© Prentice Hall, 1999

11. El espectro visible consta de:
longitud de
onda
amplitud
© Prentice Hall, 1999

12. Corte transversal del ojo
© Prentice Hall, 1999

13. Receptores: bastones y conos
Bastones
Conos
• 120 millones
• periféricos
• sensibilidad
• visión
nocturna
© Prentice Hall, 1999
• 8 millones
• centrales
• agudeza
• visión del
color

14. Disposición anatómica en la retina
© Prentice Hall, 1999

15. Conducción al lóbulo occipital
© Prentice Hall, 1999

16. Conducción del ojo a la corteza
visual
luz
fotoreceptores
LGN
células
bipolares
corteza
visual
© Prentice Hall, 1999
células
ganglionares

17. 2 Tipos de adaptación
• adaptación a la oscuridad: mayor
sensibilidad de bastones y conos en la
oscuridad
— por ejemplo: entrar a una habitación
obscura
• adaptación a la luz: menor sensibilidad de
bastones y conos en la luz brillante
— por ejemplo: despertar en la noche y
encender una luz brillante
© Prentice Hall, 1999

18. Visión del color
© Prentice Hall, 1999

19. Propiedades del color
• matiz: experiencia subjetiva del
“color”
• saturación (pureza): vivacidad o
riqueza de un matiz
• claridad: intensidad de la luz
© Prentice Hall, 1999

20. 2 Tipos de mezcla de colores
• mezcla aditiva de colores: Se mezclan
luces con diferentes longitudes de onda
• mezcla sustractiva de colores: se
mezclan pigmentos
© Prentice Hall, 1999

21. Teorías de la visión del color
• Teoría tricromática
• Teoría del proceso oponente
© Prentice Hall, 1999

22. Teoría tricromática
• Existen tres tipos de conos: rojos,
verdes y azules.
• Los colores que vemos son el resultado
de la combinación de la diferente
cantidad de luz absorbida por los tres
tipos de conos.
© Prentice Hall, 1999

23. Teoría tricromática
• Esta teoría sólo explica la forma en que
los conos transmiten el color.
• La teoría tricromática explica algunos
tipos de ceguera a los colores.
© Prentice Hall, 1999

24. 2 Tipos de ceguera a los colores
• monocromáticos: personas que son
completamente ciegas a los colores
• dicromáticos: personas que son ciegas
al rojo-verde o al amarillo-azul
© Prentice Hall, 1999

25. Teoría del proceso oponente
• Las células ganglionares sensibles a los
colores están acomodadas en células
opuestas: rojo-verde, amarillo-azul,
negro-blanco (claridad).
© Prentice Hall, 1999

26. Teoría del proceso oponente
• La activación de un cono (a nivel
retinal) inhibe a otro cono.
• Esta teoría explica la visión a color a
nivel de las células ganglionares.
© Prentice Hall, 1999

27. Imágenes consecutivas
• La teoría de proceso oponente podría
explicar las imágenes consecutivas a
color:
• ver continuamente el rojo debilita la
capacidad para inhibir el verde;
• quita el rojo y verás el verde
© Prentice Hall, 1999

28. Estímulo de Bandera de Imagen
Consecutiva
© Prentice Hall, 1999

29. Imagen consecutiva, página 2 en
blanco
© Prentice Hall, 1999

30. El oído

© Prentice Hall, 1999

31. Propiedades del sonido
• frecuencia: el número de ciclos por
segundo en una onda
— es el determinante principal del tono
• amplitud: magnitud (altura) de una
onda
— es el determinante principal del
volumen
© Prentice Hall, 1999

32. La experiencia de escuchar el
sonido
• tono: es la frecuencia de vibraciones
sonoras que da como resultado un tono
más alto/más bajo
• sobretonos: tonos que resultan de
ondas sonoras que son múltiplos del
tono básico
• timbre: es la “textura” del sonido
© Prentice Hall, 1999

33. Unidades de medida del sonido
• hertz (Hz): ciclos por segundo; se
utiliza para medir el tono
• decibel: unidad de medida para el
volumen de los sonidos
© Prentice Hall, 1999

34. Nivel de decibeles para sonidos
comunes
© Prentice Hall, 1999

35. El oído
© Prentice Hall, 1999

36. Célula pilosa en el órgano de
Corti
© Prentice Hall, 1999

37. Conducción auditiva
oído
medio
tímpano
conducto
coclear
ventana
oval
órgano de
Corti
© Prentice Hall, 1999

38. Conducción auditiva
órgano
de Corti
colículo
inferior
nervio
coclear
médula
núcleo
geniculado
intermedio
corteza
auditiva
© Prentice Hall, 1999

39. Teorías del oído
• teoría del lugar
• teoría de la frecuencia
© Prentice Hall, 1999

40. Teoría del lugar
• La vibración de la membrana basilar
(B.M.) en distintos lugares, da como
resultado tonos/frecuencias diferentes.
• Cerca de la ventana oval (donde la
B.M. es más delgada) se presentan las
frecuencias más altas. Las frecuencias
más bajas se presentan más lejos de la
ventana oval.
© Prentice Hall, 1999

41. Teoría de la frecuencia
• La velocidad de la vibración
determina el tono:
• Mientras más rápida sea la
vibración, más alto será el tono.
© Prentice Hall, 1999

42. Principio de andanada
• Las neuronas auditivas transmiten en
secuencia: primero una y luego otra,
después quizás una tercera y por
último, la primera es capaz de
transmitir otra vez.
© Prentice Hall, 1999

43. Trastornos del oído
• pérdida conductiva de la audición: las
vibraciones no se transmiten en forma
efectiva del tímpano a la ventana oval
debido a un endurecimiento de las
conexiones entre los huesos del oído
medio
• tinnitus: escuchar constantemente un
zumbido fijo de tono alto
© Prentice Hall, 1999

44. El Olfato
© Prentice Hall, 1999

45. Sistema del olfato humano
© Prentice Hall, 1999

46. Detección de olores
• La proteína para enlazar olores (OBP)
permite detectar distintos aromas.
• Una glándula nasal cubre con OBP las
moléculas en el aire para facilitarle la
detección a los receptores en el epitelio
olfativo.
© Prentice Hall, 1999

47. células
receptoras
Conducto olfativo
bulbo
olfativo
tálamo
amígdala
hipotálamo
© Prentice Hall, 1999
lóbulo
temporal

48. Identificación correcta (%)
Capacidad para detectar olores
comunes
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
café
cuero
goma de mascar
mostaza
boloñesa
Aroma a identificar
© Prentice Hall, 1999

49. Variaciones en la sensibilidad a
los olores
• Las mujeres poseen un mejor sentido
del olfato que los hombres.
• La capacidad para oler disminuye con
la edad. La agudeza olfatoria es mayor
durante la madurez temprana (de los 20
a los 40 años ).
© Prentice Hall, 1999

50. ¿Qué son las feromonas?
• Las feromonas son químicos
producidos por un animal que afectan
la conducta de otro mediante el olor.
• Los receptores en el órgano
vomeronasal detectan las feromonas.
© Prentice Hall, 1999

51. ¿Los humanos pueden detectar
las feromonas?
• Sí, los humanos pueden detectar las
feromonas, pero, por lo general, esto
no altera la conducta.
• La sincronización menstrual pudiera
ser la única excepción.
© Prentice Hall, 1999

52. El Gusto
© Prentice Hall, 1999

53. La Lengua
© Prentice Hall, 1999

54. Botones gustativos
• Los botones gustativos son estructuras en la
lengua que contienen las células receptoras
del gusto.
• Un adulto posee alrededor de 10,000
botones gustativos.
• Los receptores del gusto mueren y son
reemplazados cada 7 días.
• El número de botones gustativos disminuye
con la edad.
© Prentice Hall, 1999

55. Disposición anatómica
Botones
gustativos
médula
corteza primaria
somatosensitiva
© Prentice Hall, 1999
tálamo
corteza
anterior
-insular

56. Sentido cinético
• Proporciona información específica acerca
del movimiento circular, cambios en la
postura y tensión en los músculos y
articulaciones.
• receptores: los receptores de tensión y los
órganos de tendón de Golgi (proporcionan
información acerca de la tensión y
contracción de los músculos individuales)
© Prentice Hall, 1999

57. Sentido vestibular
• Es el sentido del equilibrio y la noción
de la posición corporal en el espacio.
• Hay 2 tipos de sentido vestibular:
— rotación corporal
— gravitación y movimiento
© Prentice Hall, 1999

58. Sensación de rotación corporal
• Transmite mensajes acerca de la
velocidad y dirección de la rotación
corporal.
• estímulo: movimiento de la cabeza
• receptores: células ciliadas en los
canales semicirculares
© Prentice Hall, 1999

59. Gravitación y sensación de
movimiento
• Proporciona información acerca de la
gravitación y el movimiento hacia adelante ,
hacia atrás, hacia arriba y hacia abajo .
• estímulo: movimiento del cuerpo y/o
gravedad
• receptores: células ciliadas en los sacos
vestibulares
© Prentice Hall, 1999

60. Sensaciones cutáneas
Los receptores en la piel proporcionan
información acerca de:
— tacto
— temperatura
— dolor
© Prentice Hall, 1999

61. Dolor
• Un sentido químico en el que se liberan
ciertas substancias químicas cuando se
produce una herida (daño a tejidos).
• Estas substancias activan los receptores
del dolor.
© Prentice Hall, 1999

62. Teoría de control de entrada del
dolor
• Una “entrada” en la médula espinal se
abre para permitir que las señales de
dolor viajen a través de pequeñas fibras
nerviosas y lleguen al cerebro; o bien,
se cierra para evitar que pasen.
© Prentice Hall, 1999