Este documento describe la atención y sus procesos. Explica que la atención es la selección de información en presencia de estímulos múltiples. Los factores que más atraen la atención son el tamaño, color, intensidad y movimiento de los estímulos. También depende del estado de vigilancia y factores como la potencia, cambio y repetición de los estímulos. Finalmente, señala que la atención es fundamental para el aprendizaje al permitir concentrarse en la información relevante.

1. LA ATENCION
DANIELA RIOS SALINAS

2.  QUE ES LA ATENCION
 LA ATENCION, PROCESOS DE DISTRIBUCION
 PILARES PRINCIPALES DE LA ATENCION
COMO SE DA LA ATENCION

3.  PROCESOS SESLECTIVOS: seleccionar un foco de información en presencia de
otras fuentes de información. Hace referencia al tipo de estímulos o de tareas
que se seleccionan bien a nivel cualitativo o cuantitativo.
 A MAYOR TAMAÑO, MAYOR ATENCION: Cuanto mas grande sea un estimulo mas
capta nuestra atención.
 EL COLORIDO: Si tiene colores, mayor atención.
 INTENSIDAD: A mayor intensidad mas atención.
 MOVIMIENTO: Un estimulo en movimiento capta mas la atención de una
estática.

4.  ESTADO DE VIGILIA: Estado de alerta que uno tenga frente a algo que nos
llame la atención
 Los modelos de atención nace en la psicología cognitiva.
 El paradigma cognitivo nace en la década de los 50, nace desde las ciencias
como la informática, cibernética y la computación, nace la ciencia cognitiva
donde se opone al paradigma conductista.

5.  AMPLITUD: por un lado se refiere a la cantidad de información que se puede
atentar simultáneamente.
 INTENCIDAD: Hace referencia a la cantidad de atención que se presta.
 ATENCION SELECTIVA: L a atención como mecanismo de capacidad limitada,
se asocia con el procesamiento consciente y con otro lado dando lugar a la
distracción entre atención focalizada y atención dividida.
ATENCION MEMORIA

6.  Podemos concluir que la percepción es un proceso de selección de estímulos.
Hay 2 distinciones de atención que son: por la participación que nosotros
tengamos, ya sea voluntaria; y por la frecuencia pasiva y espontánea.
 También que los factores del estímulo juegan un rol importante en la
atención: la potencia, cambio, tamaño, repetición, estado orgánico,
intereses, sugestión social y curso del pensamiento.
 La atención es una herramienta en el aprendizaje, al hacer clases
entretenidas los alumnos pondrían más atención que en una clase normal,
aprendiendo mucho más