1. PLANIFICACIÓN DE CLASE (TIC)
PROFESOR: Pedro Salgado Salamé
SECTOR DE APRENDIZAJE: Lenguaje y comunicación
NIVEL: NB4
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocen o identifican diferentes tipos de texto
Analizan los diferentes tipos de textos
UNIDAD: Analizar el mundo de los textos
CONTENIDOS: Textos narrativos, textos argumentativos, textos descriptivos, textos informativos o expositivos
COMPETENCIAS TIC DEL ALUMNO (A):
Respeta normas básicas de cuidado y seguridad en el uso del computador.
Emplea vocabulario básico específico.
Reconoce y emplea la información de los iconos de la pantalla.
Utilización de los programas asociados al programa Office 2007
DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA:
Se mostrara a los alumnos y alumnas diferentes tipos de textos por medio del programa PowerPoint para luego identificar y
reconocer cada uno de ellos en diferentes contextos.
Analizaran cada tipo de textos respondiendo a las preguntas del profesor y visualizando las características de cada uno de ellos.
Leen diferentes tipos de textos y los nominan de acuerdo a su formato
SECUENCIA DE LA CLASE:
INICIO:
Motivación: El profesor dará a conocer el objetivo de la clase recurrirá a los aprendizajes previos de los alumnos acerca del tema y
los invitara a conocer los diferentes tipos de textos
DESARROLLO:
El profesor mostrara las diapositivas que caracteriza aspectos elementales de la clasificación de los tipos de textos.
Organizados en grupos y frente al computador analizan las características de los tipos de textos y los clasifican desacuerdo a su
tipología textual.
El profesor en todo momento monitorea la clase respondiendo a las preguntas o dudas que puedan tener los estudiantes.
Los alumnos exponen la actividad realizada a sus compañeros
CIERRE:
Se realiza una pequeña síntesis de los contenidos de la clase
EVALUACIÓN:
Autoevaluación.
¿Me gusta trabajar en la sala de computación? SI NO
¿Soy cuidadoso (a) con el computador? SI NO
¿Sigo las indicaciones que me da la Profesora? SI NO

2. ¿Fue entretenida la clase de hoy? SI NO
INSTRUCCIONES:
Antes de comenzar, escuchar atentamente las indicaciones.
Se les pide observar atentamente la presentación realizada por el profesor.
Preguntar frente a cualquier duda que no se entienda, levantando la mano para pedir la palabra.
Ingresar a la página para realizar la actividad.
Escribir su trabajo en formato digital.
Escuchar las presentaciones de sus compañeros.
Escuchar la opinión de los presentes .
FUNDAMENTACIÓN DE LA INCORPORACIÓN EN TIC.
METODOLOGÍA:
• Se usara programa PowerPoint, Word, páginas de internet
HERRAMIENTAS:
Programas PowerPoint, Word, Adobe Flash Player
Páginas web: http://pedrosalgadosalame.wordpress.com
http://www.sectorlenguaje.cl/basica.html
http://www.youtube.com/
http://www.google.cl/
RECURSOS:
Sala de Computación
Computadores (mouse, teclado, monitor)
Pizarra Interactivas
Conexión Internet