Libro de texto: definición, criterios de evaluación y uso en el aula

EL LIBRO DE TEXTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PAULA MARTÍNEZ RIVAS

¿CÓMO ELEGIR UN LIBRO DE TEXTO? Siguiendo a Pedres (1997): CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS LIBROS DE TEXTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿POR QUÉ ES EL RECURSO MÁS USADO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Fuentes de información concreta y alientan el descubrimiento del conocimiento por parte de los alumnos. Posibilitan estrategias más activas de aprendizaje, a partir de verse en la necesidad de: buscar, ordenar y seleccionar la información pertinente). OTROS MATERIALES IMPRESOS EN UN CENTRO EDUCATIVO Libros de consulta (enciclopedias, diccionarios, anuarios, atlas) Cuadernos de ejercicios y fichas de trabajo, libros en imágenes.

¿CÓMO USAR LOS LIBROS DE TEXTO? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Actualmente contamos con otro tipo de libro: electrónico o ebook (el libro digital): publicación cuyo soporte es un archivo electrónico y presentando su texto en formato digital.

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