Defensa civil plan contingencia ie 1206 2013

INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1206
“DANIEL ALCIDES CARRION”
YANACOTO-LURIGANCHO
PLAN DE CONTINGENCIA
PLAN DE DEFENSA CIVIL
LIC. ALEJO RAMOS SANTILLAN

2013
“AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
"DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
YANACOTO-LURIGANCHO CHOSICA
Yanacoto, 18 de junio del 2013
OFICIO Nº 057 - 2013-DUGEL Nª 06-DIE Nª 1206 “DAC” – Y
SEÑOR:
Mg. AMERICO M. VALENCIA FERNANDEZ
DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 06
ATE VITARTE
ASUNTO: REMITO PLAN ANUAL DE CONTIGENCIA,GESTION
DE RIESGO Y DEFENSA CIVIL I.E Nº 1206 “DAC”
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para saludarlo cordialmente en nombre de
la Institución Educativa N° 1206 “Daniel Alcides Carrión” de Yanacoto, y a la vez
remitirle el Plan Anual de Contingencia, Riesgo y Defensa Civil 2013, el cual fue
elaborado con la participación de la comunidad educativa.
Sin otro particular, me despido no sin antes reiterar a Ud. las muestras de
nuestra especial consideración.
Atentamente,
Lic. Alejo RAMOS SANTILLÁN
Director
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“AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
"DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
YANACOTO-LURIGANCHO CHOSICA
RESOLUCION DIRECTORAL N° 30-2013-DIE Nº 1206 “DAC”-Y
Yanacoto, 23 de abril del 2013
Visto, el plan de Gestión de Riesgo 2013 elaborado por la comisión de trabajo de la Institución Educativa
N°1206 “Daniel Alcides Carrión” de Yanacoto, con participación del personal docente, administrativo, APAFA
y CONEI.
CONSIDERANDO:
Que es indispensable contar con el presente documento Plan Básico de Seguridad y Evacuación en caso
de emergencia s y desastres para prevenir y dar seguridad integral a la comunidad educativa de la
Institución Educativa N°1206 “Daniel Alcides Carrión” de Yanacoto, distrito Lurigancho Chosica,
mediante disposiciones que orienta y norma las acciones educativas, en concordancia a las normas de la
elaboración de los planes de trabajo de las Instituciones Educativas y demás normas vigentes.
SE RESUELVE:
1º- La designación de los integrantes del comité de Getión de Riesgos 2013 de la Institución Educativa
N°1206 “Daniel Alcides Carrión” de Yanacoto; integrado de la siguiente manera:
PRESIDENTE : LIC. ALEJO RAMOS SANTILLAN
JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD VIAL : DR. DANIEL ZAVALA RAMIREZ
SECRETARIA : LIC. ZONIA LUZ MARTINEZ VELIZ
JEFE BRIGADA DE CONTINGENCIA Y : LIC. APOLONIO LOPEZ MOSQUERA
RESP. DE DEFENSA CIVIL :
2º- Aprobar El Plan de Gestión de Riesgo ,Plan de Contingencia y Defensa Civil de la I.E. Nº 1206 “Daniel
Alcides Carrión” de Yanacoto, distrito Lurigancho Chosica.
3º.- Vigencia del 03 de marzo al 31 de diciembre del 2013.
4º-Remitir a las Autoridades competentes de la UGEL N°06 el presente Plan de gestión de riesgo 2013
5º- COMUNICAR a las diferentes comisiones de docentes personales Administrativo, APAFA, y Comités de
Aulas el cumplimiento del presente documento.
Regístrese, comuníquese y archívese
LIC.ALEJO RAMOS SANTILLAN.
DIRECTOR
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DEFENSA CIVIL
TAREA DE TODOS
Plan de Trabajo de la Comisión
Permanente de Defensa Civil
2013
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PLAN DE CONTINGENCIA SOBRE
SEGURIDAD ESCOLAR FRENTE A DESASTRES
“AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA
PLAN DE GESTION DE RIESCOS
I.E Nº 1206 “DANIEL ALCIDES CARRION
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- Denominación : I.E Nº 1206 “DANIEL ALCIDES CARRION YANACOTO
1.2.- Ubicación : AV. LIMA S/N MZA: F LOTE. 05
1.3.- Resolución de Creación: Creación R.D. 2969 5 OCTUBRE 1977
1.4.- UGEL : Nº 06 Ate - Vitarte
1.5.- Modalidad : Educación Básica Regular
1.6.- Niveles : Educación PRIMARIA - SECUNDARIA
1.7.- Duración : Marzo a Diciembre 2013
1.8,- Código Modular : N°0511824 PRIMARIA Nº 0765404 SECUNDARIA
1.9.- Director : LIC. ALEJO RAMOS SANTILLAN
1.10-Responsables : Primaria : ZONIA MATINEZ VELIZ
Secundaria: APOLONIO LOPEZ MOSQUERA
1.10- Teléfono : CEL. N°980594742
1.11 CORREO : alejo1802santillana@hotmail.com
II.- PRESENTACION
PLAN DE CONTINGENCIA SOBRE SEGURIDAD ESCOLAR FRENTE A DESASTRES EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA N° 1206 “Daniel Alcides Carrión” es un programa de actividades de Defensa Civil para
ejecutarse durante el presente Año Lectivo Escolar 2013. La realización de las actividades será coordinada en
forma permanente con La Comisión permanente de Defensa Civil.
III-FINALIDAD:
El presente Plan de Contingencia tiene por finalidad normar y dar cumplimiento a los objetivos educacionales en
base a la situación de nuestro País y considerando a nuestro país como zona volcánica y sísmica y establecer
las acciones y normas que permitan la debida protección y seguridad a toda la comunidad educativa de la
institución Cacerista, de conformidad a las disposiciones y mediante la aplicación de una efectiva evacuación en
casos de emergencia.
IV-SITUACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:
4.1-UBICACIÓN GEOGRAFICA: La Institución Educativa Nº 1206 “Daniel Alcides Carrión” se
encuentra ubicada en la quebrada de Yanacoto considerado como zona riesgosa y de
huayco. Como limites tiene por el norte la Posta Médica de Yanacoto, por el sur la casa de la Familia Quispe
por el este la Av. Lima y por el Oeste la Av. Buenos Aires.
4.2-POTENCIAL HUMANO: La IE. Cuenta con personal docente en una cantidad de 6 profesores
en el nivel primaria, 9 profesores en el nivel secundario, 02 personales de servicio, un director.
La población escolar según la estadística del 2013 es Nivel primaria: 123 alumnos, nivel secundaria: 137
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haciendo un total de 260 alumnos
V. PRIORIZACION DE LOS PROBLEMAS:
5.1. Falta organizar el Comité Permanente de Defensa Civil
5.2 Falta de material de evacuación y protección en caso de desastres naturales.
5.3. Falta de un botiquín de primeros auxilios
5.4. Falta de señalización y ubicación de los lugares de protección en la infraestructura de la IE.
FODA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1206 “DANIEL ALCIDES CARRION”
AMENAZAS FACTORES VULNERABILIDAD RIESGOS SOSTENIBILIDAD
SISMOS
ORGANIZACION
Poca importancia en la
elaborar proyectos
Para afrontar los
sismos.
Daños
materiales y
personales.
Simulacro de sismos
programados.
5 durante el año 2013
Falta de tiempo PP.FF.. I.E.
Desorganizada
Participación de los
PP.FF activamente.
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
INSTITUCIONAL
Deficiente conciencia
ambiental y cultura
por parte de la
comunidad
campesina de
yanacoto
.Presencia de
moscas por
acumulación de
basura. y
acequia ,zona de
huaycos y .quema
constante de
basura .
Padres de familia, participativos
que apoyan en brigadas de
seguridad vial.
PADRES DE FAMILIA QUE
APOYAN EN EL RECICLAJE
Niños con disposición al
aprendizaje significativo.
PEDAGÓGICO
No se planifica Proyectos
innovadores con relación al
cuidado del medio
ambiente.
-.Epidemias
-.Contaminación
-Proliferación
-Enfermedades de
tbc
-Resfriados
Profesoras dispuestas al
elaborar Proyectos
Innovadores. sobre medidas
preventivas.
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CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL
ORGANIZATIVO
Falta de organización con
comités ambientales.
Insensibilidad por
el cuidado del
medio ambiente.
Padres de familia dispuestos a
participar en campañas de
prevención y cuidado del
medio ambiente. Involucrarlos
VI. OBJETIVOS
6.1 OBJETIVO GENERAL
a) Organizar, proteger y ejecutar acciones de Defensa Civil para la comunidad educativa del
frente a los desastres que puedan ocurrir en cualquier momento.
b) Prevenir daños, evitándolos o disminuyendo su magnitud.
c) Adquirir material de evacuación y protección
d) Implementar el botiquín de primeros auxilios
e) Ubicar y señalizar los lugares de protección y seguridad de la IE
f) Realizar simulacros de evacuación y rescate
6.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
a) Organizar La Comisión Permanente de Defensa Civil de la Institución Educativa
b) Formular y aplicar el Plan de Contingencia sobre seguridad Escolar frente a los desastres en
la Institución Educativa.
c) Promover la responsabilidad, solidaridad, cooperación, reciprocidad y acción colectiva.
d) Concientizar a todos los elementos ínter actuantes del en el rol de la prevención de daños o
en la disminución de su magnitud.
e) Inspeccionar la seguridad de la infraestructura física del plantel y la señalización respectiva.
f) Realizar 04 simulacros que permita elevar la capacidad de autoprotección y respuesta de la
comunidad Cacerista en caso de desastres.
g) Adquirir por medio de actividades o donaciones: camillas, extinguidores, distintivos para las
Brigadas de Defensa Civil.
h) Implementar el botiquín de primeros auxilios de la IE
i) Señalizar los lugares de protección, seguridad y evacuación. (verde pacae, blanco, negro)
VII. BASES LEGALES:
a) Constitución Política del Perú.
b) Ley General de Educación N° 23384.
c) Ley del Sistema Nacional de Defensa Civil N° 19338.
d) D.S.N° 002-07-ED Reglamento de Educación para la Seguridad Integral y la Defensa
Nacional.
e) D.S.N° 005-88-SEGMD Educación sobre Defensa Civil en todos los niveles del Sector
Educación.
f) R.M.N° 0425-2005-ED, Realización de Simulacros, como acción Pedagógica en el marco de
Gestión de Riesgos.
g) R.V.M N°112-90-ED Aprueba el plan Modelo de Protección, Seguridad y Evacuación de
Centros Educativos.
h) Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2013.
VIII. METAS:
a) Organizar y Activar La Comisión Permanente de Defensa Civil de la I.E N° 1206 “DAC”
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b) Organizar, Implementar y Activar las Brigadas de Seguridad y Evacuación, Señalización y
Protección, de Primeros Auxilios y Recuperación, de Servicios Especiales de la I.E.
c) Participación de cinco simulacros simultáneos organizados por el Comité de Defensa Civil en
concordancia a lo dispuesto por el Instituto Nacional de Defensa Civil.
IX.- ORGANIZACION DEL TRABAJO.
 Organizar La Comisión Permanente de Defensa Civil de la I.E.
 Elaborar el Croquis y Flujograma de la I.E.
 Implementar los Equipos de Seguridad.
 Capacitar el funcionamiento de las Brigadas.
 Señalización de la I.E.
 Ejercicios de Evacuación (Simulacros).
9.1. ESTRUCTURA DE LA COMISION PERMANENTE DE DEFENSA CIVIL:
a) Su misión principal organizar, planificar y dirigir la protección y seguridad.
b) Está conformada por autoridades del plantel y tienen poder de decisión para poder viabilizar
recomendaciones; y funcionará en forma permanente para garantizar la seguridad de todos y
poder actuar en cualquier tipo de emergencia.
c) Los integrantes de La Comisión Permanente de Defensa Civil son los siguientes:
-PRESIDENTE: Director de la I.E. : Lic. Alejo Ramos Santillán.
-JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD : Primaria: Juan Raúl Sánchez Rojas
Secundaria: Apolonio López Mosquera
-SUB JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD: Coordinadores;
Nivel Primaria : Edith Alderete Tacza
Nivel Secundaria: Rocío Cajavilca Macurí
-SECRETARIO(A): Primaria: Sonia Martínez Veliz
-DELEGADO DEL PERSONAL NO DOCENTE: Sra. Esther Pelagia Lázaro Lázaro
-DELEGADO DE ALUMNOS:
Brigadier General del Nivel Primaria:
Alcaldesa del Nivel Secundaria: Claudia Rejano
9.2 FUNCIONES DE LA COMISION PERMANENTE DE DEFENSA CIVIL
Representar a la I.E. en todo lo referente a la Defensa Civil con proyección a la comunidad.
a) Elaborar el Plan Operativo
b) Organizar las Brigadas de Defensa Civil – I.E.
c) Coordinar todas las acciones de seguridad y protección con las instancias superiores de
Defensa Civil del sector, de Salud, la Compañía de Bomberos y otras entidades públicas.
d) Asumir funciones operativas durante la fase de emergencia, dirigiendo y controlando todas las
acciones y disposiciones que se hayan planificado
e) Capacita, sensibiliza y entrena a través de charlas, simulacros de evacuación u otros.
9.3 FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DE LA COMISION PERMANENTE DE DEFENSA CIVIL
a) PRESIDENTE: DIRECTOR DE LA I.E.
- Representante legal de La Comisión Permanente de Defensa Civil
- Planifica, dirige y ordena que se cumplan todas las normas y disposiciones de protección
y seguridad emanadas del Ministerio de Educación.
- Es responsable de la integridad física y emocional de la comunidad educativa y de la
protección y conservación de la infraestructura de la Institución Educativa.
- Preside las acciones de trabajo
b) VICE-PRESIDENTE: PRESIDENTE DE APAFA
- Responsable de que la APAFA colabore y apoye todas las normas de seguridad a favor
de sus hijos.
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- Reemplaza en algunas ocasiones (sesiones) en sus funciones al Presidente de La
Comisión Permanente de Defensa Civil
c) JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD :
- Organiza las Brigadas de Defensa Civil y coordina su capacitación y entrenamiento a
través del Comité de Defensa Civil Local
- Toma el control de las operaciones de Defensa Civil al producirse una emergencia.
d) SUB JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD
- Se encarga de la señalización de la IE, Verifica la operatividad de los equipos de
seguridad (extintores, linternas, megáfonos, cajones de arena, etc.)
e) SECRETARIO:
- Lleva el libro de actas y cita a los miembros de la Comisión de Defensa Civil de la IE
f) DELEGADO DEL PERSONAL NO DOCENTE:
-Portador del pensar y sentir del personal administrativo y de servicios.
g) DELEGADO DE ALUMNOS:
-Representa el pensar y sentir del alumnado de los niveles primario y secundario.
9.4 ORGANIZACION DE LAS BRIGADAS DE DEFENSA CIVIL
Corresponde al Jefe de Protección y Seguridad, organizar las Brigadas, las que se constituyen
en los elementos operativos de la Defensa Civil de la I.E.
FUNCIONES DE LOS BRIGADISTAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1206 “DAC”:
BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACION:
Responsables:
Primaria: Sonia Soto Gómez
Secundaria: Lic. Rosario Huamán Oré
- Los alumnos Brigadistas portarán en el brazo izquierdo una cinta de color verde.
- Antes de una emergencia: reconocen las zonas seguras, zonas de riesgo y las rutas de
evacuación de la IE.
- Durante una emergencia: abren la puerta del aula en caso de estar cerrada; dirige a sus
compañeros de aula a la zona de seguridad.
- Después de una emergencia: Una vez instalados en su zona de seguridad externas se
incorporan al Centro de Operaciones (COE) y recibe las recomendaciones e indicaciones
del Jefe de Protección y Seguridad para que participe en las acciones de control seguridad y
evacuación que se dispongan
- verifica que todos sus compañeros estén en la zona de seguridad. Colaborará en todas las
acciones de control, seguridad y evacuación.
BRIGADA DE SEÑALIZACION Y PROTECCION:
Responsables:
Primaria: Profesor: Juan Raúl Sánchez Rojas
Secundaria: Profesor : Apolonio López Mosquera
- Los alumnos brigadistas portarán en el brazo izquierdo una cinta de color naranja.
- Antes de una emergencia: Apoya al Sub Jefe de Protección en la señalización de las zonas
de seguridad internas y externas , empleando los símbolos normados por Defensa Civil
- Durante una emergencia: Responsable de lograr que sus compañeros mantengan la calma.
- Hacer que se ubiquen en las zonas de seguridad interna(al costado de las columnas ,bajo
dinteles ,alejados de las ventanas) y controlar el desplazamiento de sus compañeros.
- Después de una emergencia: mantiene la calma de todos sus compañeros en la zona de
seguridad desarrollando actividades lúdicas para disipar los efectos del evento adverso.
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS Y RECUPERACION
Responsables: Primaria: Sonia Martínez Veliz
Secundaria: Daniel Zavala Ramírez
- Los alumnos brigadistas portarán en el brazo izquierdo una cinta de color rojo con una cruz
blanca en el centro.
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- Antes de una emergencia: capacitarse en Primeros auxilios y organizar el botiquín del aula
con medicamentos básicos.
- Durante una emergencia: se instalan en la zona de seguridad y atienden a los heridos, los
identifican y los trasladan a los centros de sanidad.
- Después de una emergencia: Procederán a curar rasguños y lesiones menores
- Emplean camillas que pueden ser improvisadas para transportar a los heridos al puesto de
socorro instalado por el equipo de servicios especiales
- verifican la posible existencia de heridos.
BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES:
a) BRIGADA DE LUCHA CONTRA INCENDIOS
Responsables:
Primaria: Sonia Martínez Veliz
Secundaria: Daniel Zavala Ramírez
b) BRIGADA DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTE
Responsables:
Primaria: Profesor: Juan Raúl Sánchez Rojas
Secundaria: Profesor : Apolonio López Mosquera
- Antes de una emergencia: Recibe instrucción sobre primeros auxilios,
Manejo de extintores, corte de fluido eléctrico y de conocimientos básicos de búsqueda y
rescate.
- Durante una emergencia:
- Según este planeado abrirán las puertas de la IE
- Cortaran el fluido eléctrico y cerraran las llaves del agua y gas.
- Si hubiera indicios de incendio avisaran a los bomberos y procederán a combatirlo con los
medios que tenga a su alcance.
- En caso de haber personas atrapadas, procederán a viabilizar su rescate, utilizando los
equipos básicos para este tipo de acciones, hasta que pudieran obtener apoyo externo
especializado.
- Después de la emergencia:
- Si aun no lo han hecho, proceden a cortar el fluido eléctrico y cerrar las llaves de agua y gas.
- Recorren las instalaciones de la IE para localizar a personas que no hayan podido evacuar
debido a que fue herido o quedo atrapado.
- De acuerdo al plan, abrirán o mantendrán cerrada la puerta principal.
- Instalan un puesto de socorro donde se atenderá a las personas que hayan sufrido lesiones.
9.6 EJECUCION:
ANTES:
- Organización de la Comisión Permanente de Defensa Civil.
- Implementación de equipos de seguridad.
- Organización, capacitación y funcionamiento de las Brigadas de Seguridad.
- Señalización.
- Formulación del cronograma de acciones.
- Elaboración del croquis y flujo grama de evacuación.
- Ejercicios de Evacuación.
- Evaluación.
DURANTE:
- Constituido el Centro de Operaciones de Emergencia de la I.E. éste inicia su operatividad una
vez ocurrida la emergencia.
- Funcionamiento de las Brigadas.
- Los alumnos evacuarán por las rutas y zonas señaladas.
DESPUÉS:
- Participación de la Brigada de Primeros Auxilios.
- Rehabilitación de la I.E.
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- Coordinación y evaluación de las acciones.
9.7 RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO.
DURANTE EL DICTADO DE CLASES:
Los alumnos y los docentes deberán a protegerse debajo de las carpetas y pupitres, o bien situarse
en las zonas de seguridad del aula.
Pasada la emergencia, el brigadista de seguridad guiará a sus compañeros a la zona de seguridad
externa señalizado en el patio, en donde esperarán las indicaciones pertinentes.
EN EL LABORATORIO O TALLER DE TRABAJO:
Los alumnos deberán evacuar, encabezados por el brigadista de seguridad hacia la zona de
seguridad.
DURANTE LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA:
Los alumnos permanecerán en la loza o campo deportivo, formando un gran círculo cerrado,
juntamente con el profesor.
DURANTE EL RECREO O EN CEREMONIA:
El alumnado se alejará de las fachadas que circundan el Patio y se agruparán en un
gran círculo al centro del mismo.
DURANTE LA SALIDA O INGRESO AL PLANTEL:
El alumnado que no haya ingresado al aula se agrupará en un gran círculo al centro del patio. Los
alumnos que hayan salido o no hayan ingresado al plantel se alejarán de la fachada y se ubicarán en
las áreas de seguridad externas, dejando libre las puertas de salidas, cuidándose del tránsito
vehicular.
MANERA DE EVACUAR EFICAZMENTE:
El sistema de alarma para evacuar o señal de evacuación es el de la sirena. Deberá ser
suficientemente fuerte para ser oída por todo el alumnado y personal que labora en la institución
Se deberá contar con un sistema manual de alarma como por ejemplo, un silbato, una campana o
triángulo de hierro, para ser usado en caso de interrupción del servicio eléctrico.
Maestros y alumnos deben conocer la ubicación de estos sistemas de alarmas y su modo de empleo,
para que la señal de aviso pueda ser trasmitida y ejecutada sin pérdida de tiempo en caso de
necesidad.
La Dirección deben contar con la lista de teléfonos de los bomberos y policiales de la zona, los cuales
deben estar colocados en un lugar visible, para que uno de los miembros del personal del plantel,
haga el llamado respectivo en caso de ser necesario.
Dada la alarma o percibido el sismo la movilización empezará en orden, sin correr, ni alarmarse.
Todos deben obedecer la voz de mando de quien conduzca la evacuación.
Los evacuantes dejarán sus cosas y objetos personales. No perderán el tiempo recogiéndolos. Nadie
debe gritar, ni empujarse. Debe evitarse el pánico a toda costa.
La primera réplica fuerte sucede algunos segundos después del terremoto, por tanto, todas las
personas deben estar preparadas para el segundo remezón o los temblores siguientes.
Sin entorpecer la labor de los brigadistas, todos los alumnos permanecerán en el área de ubicación
hasta que se evalúe la situación.
El Jefe de Protección y seguridad de la I.E. hará un recorrido del local detectando posibles riesgos y
presencia de heridos.
X. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
10.1 ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN
EN SISMOS CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
11

Elaborar proyectos que aseguren la práctica
permanente de los simulacros de sismo, así como el
conocimiento de la importancia de realizarlos.
X
Capacitar al personal sobre Primeros Auxilios X x
Capacitar al personal sobre funciones y acciones a
tomar según los comités que integren
Resp. Apolonio López Mosquera y Zonia Martínez.
x x
Realizar talleres de sensibilización con los padres de
familia
X
Enseñar a los niños a identificar las zonas seguras del
aula e Institución Educativa.
X x x
Enseñar a los niños a identificar las zonas de peligro. X x X X
Realizar los simulacros de sismo programados X X X X X
Insertar dentro de nuestra programación de unidades
x x x x x
y proyectos prevención y simulacros
10.2 CRONOGRAMA EN SALUD AMBIENTAL
SALUD AMBIENTAL E F M A M J J A S O N D
Elaborar proyectos ambientales. Insertar en nuestra
Unidades Conservacion,Cuidado De Nuestro Medio
x x x x
Sensibilización a la Comunidad Educativa, fomentando
la conciencia ambiental y el cuidado del medio
ambiente. RESP. ROSARIO HUAMAN ORE X
X
X X
Práctica de la cultura ambiental, con los niños y niñas. x x x
7.2 ACTIVIDADES DE MITIGACIÓN
EN SISMOS
CRONOGRAMA
Colocar cinta adhesivo a los vidrios de las ventanas. x
construcción nueva de aulas y cerco perimétrico . x
Adquisición de camilla ,
x x
Megáfono
Señalizar las zonas seguras y zonas de peligro.
Coordinar con las Instituciones aliadas que nos
puedan ayudar a lograr los objetivos propuestos,
como: UGEL Nº 06, Ministerio de Educación , Defensa
Civil, Empresas Privadas, Centro de Salud,
coordinado .SERENAZGO CHOSICA, apoyo inmediato
x x
Organizar a los padres de familia y definir las
acciones que deben realizar en caso de sismo. x
SALUD AMBIENTAL
12

EN SALUD AMBIENTAL
CRONOGRAMA
Elaborar Proyectos de cuidado del Medio Ambiente. x x x
XI.- RECURSOS
11.1 AMENAZA DE SISMO
CRONOGRAMA DE SIMULACROS DE SISMO PREVENCIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES
(Directiva Nº 014-2013-MINEDU/VMGP)
SIMULACRO FECHA CONMEMORAMOS
PRIMERO Jueves 18 de Abril 2013 Día Mundial de la Tierra
SEGUNDO Jueves 30 de Mayo 2013 Día de la Solidaridad
TERCERO Jueves 11 de Julio 2013 Día Mundial de la Población y
Poblamiento del Territorio
CUARTO Jueves 10 de Octubre 2013 Día Internacional para la
Reducción de Desastres
QUINTO Jueves 21 de Noviembre 2013 Día Mundial del Reciclaje y el
Aire limpio.
 Los vidrios de las ventanas están aseguradas con cinta adhesiva.
 Contamos con un Plan de Evacuación, que es de conocimiento de todo el personal
de la I.E mediante simulacros y evaluado constantemente, generando un tiempo de
evacuación en la zona segura PATIO DE LA I.E.
 Contamos con una red de instituciones ubicadas cerca de a nuestra Institución
Educativa como: Centro de Salud, MUNICIPALIDAD DE CHOSICA CON UNA
AMBULANCIA GRATUITA .
 Contamos con recursos humanos dispuestos a trabajar responsablemente en las
funciones asignadas.
 Estamos equipados con mayoría de las herramientas que se requiere: botiquín de
primeros auxilios, camillas, equipo de sonido, megáfono etc.
RELACION DE BRIGADISTAS NIVEL SECUNDARIA
PRIMER GRADO TUTORA : MARIA MARIN ANAYA
BRIGADAS RESPONSABLE - ALUMNOS
SEGURIDAD Y EVACUACION ALBERCO SANCHEZ,. JESSICA
SEÑALIZACION Y PROTECCION CHAUPIS ALVAREZ, ASTRID IRMA
PRIMEROS AUXILIOS PARCCO BARRIOS, HAYDEE
BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES RAMOS TUPA, MARCO ANTONIO
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SEGUNDO GRADO : TUTORA ALICIA TELLO QUISPE
SEGURIDAD Y EVACUACION CRISOSTOMO HUARCAYA ,C RISTINA FIELINA
SEÑALIZACION Y PROTECCION NUÑEZ MEZA, DARIEL EISER
PRIMEROS AUXILIOS PRADO CHAVEZ, GROCIO
BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES CHIRC A C HIPANA, RUTH LEA
TERCERO GRADO : TUTOR DANIEL ZAVALA RAMIREZ
SEGURIDAD Y EVACUACION CUTIPA FLORES, JOSE FERNANDO
SEÑALIZACION Y PROTECCION FLORES TOMAS, MARIA CRISTINA
PRIMEROS AUXILIOS JIPA CORDOVA, LINDA ESTHER
BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES HUAMANI ATANACIO, ROCIO
CUARTO GRADO: TUTOR: HAYDEE SORIA CONDORI
SEGURIDAD Y EVACUACION CARBAJAL ROSALES, YUDELIA
SEÑALIZACION Y PROTECCION JERI ACOSTA, MARCO ANTONIO
PRIMEROS AUXILIOS REJANO ROJAS, REINA CLAUDIA
BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES ZAVALETA RAMOS, KARINA LIZBETH
QUINTO GRADO : TUTOR: APOLONIO LOPEZ MOSQUERA
SEGURIDAD Y EVACUACION PAUCAR RIVADENAYRA, DAVID MIGUEL
SEÑALIZACION Y PROTECCION GALARZA PEÑA, ANGIE PAOLA
PRIMEROS AUXILIOS ALANIA VALLEJOS, SOL
BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES ALANIA SOLIS, NAYSA ANAIS
RELACION DE BRIGADISTAS NIVEL PRIMARIA
SEXTO GRADO : TUTOR JUAN SANCHEZ ROJAS
.BRIGADAS RESPONSABLE - ALUMNOS
SEGURIDAD Y EVACUACION
SEÑALIZACION Y PROTECCION
PRIMEROS AUXILIOS
QUINTO GRADO: TUTORA: LIC. ADA QUISPE OCEDA
PRIMEROS AUXILIOS
CUARTO GRADO: TUTORA ZONIA MARTINEZ VELIZ
SEGURIDAD Y EVACUACIÓN
SEÑALIZACION Y PROTECCIÓN
PRIMEROS AUXILIOS
TERCER GRADO: TUTORA SONIA SOTO GOMEZ
PRIMEROS AUXILIOS
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SEGUNDO GRADO: TUTORA EDITH ALDERETE TACZA
PRIMEROS AUXILIOS
PRIMER GRADO: TUTORA NANCI ALARCON MARTINEZ
PRIMEROS AUXILIOS
XI. RECURSOS
11.1RECURSOS MATERIALES
i. Papelotes
ii. Plumones gruesos N° 47
iii. Hojas Bond A-4
iv. Goma
v. Pintura esmalte verde,blanco,negro.
vi. Carteles de señalización.
vii. Libro de actas.
viii. Otros
11.2. RECURSOS ECONOMICOS
ix. 210.00
11.3. FUENTES DE FINANCIAMIENTO.
x. Comités de aula
xi. Donaciones
xii. Recursos Propios.
XII. EVALUACIÓN DE LA COMISION DE TRABAJO.
12.1. EVALUACION DE LOS OBJETIVOS Y METAS TRAZADOS.
La ejecución del presente PLAN DE CONTINGENCIA sobre seguridad escolar frente a
desastres en la I.E. es responsabilidad del Director del plantel, tanto por ser la máxima autoridad
administrativa, como por ser el Presidente del Comité de Defensa Civil.
En tal sentido, los simulacros de evacuación en su totalidad serán evaluados, quedando
constancia del hecho en el Libro de Actas del Comité de Defensa Civil.
12.2. EVALUACION
· DE LAS ACTIVIDADES Y PROYECTOS PRESENTADOS
· EVALUACION DE LA EFICIENCIA ALCANZADA.
XIII. ANEXOS:
- Croquis de la I.E.
- Flujo grama de evacuación.
- Cronograma de actividades.
- Ficha de Evaluación de actividades y proyectos presentados
- Ficha de Evaluación de la eficiencia alcanzada.
- Organigrama Estructural del Comité de Defensa Civil
- Comité de Defensa Civil
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- Brigadas escolares
- Funciones de las brigadas.
- Relación de brigadistas por nivel educativo
-
YANACOTO 03 DE MARZO DEL 2013
……………………………………..
DIRECTOR DE LA IE. Nº1206
………………………………………. ….. …………………………………………….
JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD
NIVEL PRIMARIA NIVEL SECUNDARIA
Juan Sánchez Rojas Apolonio López Mosquera
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
COMISION PERMANENTE DE DEFENSA CIVIL
INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1206 “DANIEL ALCIDES CARRION”
PRESIDENTE
16
SECRETARIO
SUB- SECRETARIO
VICE- PRESIDENTE

JEFE DE PROTECCION Y SUB JEFE
SEGURIDAD
DELEGADO
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
BRIGADAS ESCOLARES DE DEFENSA CIVIL
INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1206 “DANIEL ALCIDES CARRION”
17
DEL
PERSONAL
ADMINISTRATI
DELEGADO DE
ALUMNOS
DELEGADO DE
PROFESORES
JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD
SUB JEFE DE PROTECCION
EQUIPO DE SERVICIOS
ESPECIALES
JEFE GENERAL DE BRIGADAS
ALUMNO(A)

SUB JEFE GENERAL DE BRIGADAS
ALUMNO(A) DE OTRO TURNO
BRIGADA DE
SEÑALIZACION Y
PROTECCION
JEFATURA
PPLLAANN DDEE CCOONNTTIIGGEENNCCIIAA
1.1.- Denominación : I.E. Nº 1206 “DAC” YANACOTO
1.2.- Ubicación : AV. LIMA S/N MZA: F LOTE: 5
1.3.- Resolución de Creación : Creación R.D.14 DE OCTUBRE DE 1985
1.4.- UGEL : Nº 06 Ate - Vitarte
1.5.- Modalidad: Educación : Básica Regular
1.6.- Niveles : Educación PRIMARIA-SECUNDARIA
1.8.- Código Modular : N°
1.9.- Directora : LIC. ALEJO RAMOS SANTILLAN
1.10-Telefono : CEL. N°980594742
1.11- Correo : alejo1802santillana@hotmail.com
TOTAL DE ALUMNADO 287 ALUMNOS
1.- TÍTULO: Plan de Contingencia I.E.Nº 1206 “DANIEL ALCIDES CARRION” YANACOTO
2.- IDENTIFICACIÓN DEL RIESGO: Prevención en caso de riesgo
2.1. IDENTIFICACIÓN DE LA AMENAZA
18
BRIGADA DE
SEGURIDAD Y
EVACUACION
JEFATURA
BRIGADA DE
PRIMEROS
AUXILIOS
JEFATURA

IDENTIFICACIÓN DE AMENAZA CARACTERIZACIÓN DE LA AMENAZA
SISMO MOVIMIENTO DE LA TIERRA POR CAUSAS
PROPIAS DE LA NATURALEZA.
2.2. IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA VULNERABILIDAD
IDENTIFICACIÓN DE LA VULNERABILIDAD ANÁLISIS DE LA VULNERABILIDAD
 5 aulas de material noble techo de
calamina (CANALONES)
 Difícil acceso, al momento de evacuar de
las aulas en caso de un sismo.
 Aulas de 1º piso: tienen buenas
columnas , construido por el gobierno
de FERNADO BELAUNDE TERRY.
 Lugar de círculos  patio de formación es utilizado para la de evacuación
evacuación de cualquier desastre
sísmico
2.3. IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS
MATERIALES Y ECONÓMICAS CAPACIDADES
Botiquín de aula y de la Institución Educativa. .Atención oportuna a heridos leves y graves
.Medicamentos para la atención de heridos
leves.
.Traslado de heridos
.Aviso oportuno a las personas afectadas
Extinguidor
Camillas
Megáfono
Recursos propios .Recursos económicos que brindan apoyo al
Aporte económico de APAFA equipamiento en Defensa Civil.
3.- OJETIVOS DEL PLAN DE CONTINGENCIA:
3.1 OBJETIVO GENERAL
Estar preparado para enfrentar un Sismo, con el fin de preservar la vida.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
para EMERGENCIA
19

1) El personal de la Institución Educativa, debe mantenerse en estado de alerta y estar
listo para actuar.
2) El personal de la Institución Educativa, debe conocer sus funciones que le
corresponden y ejecutarlo con responsabilidad y eficiencia.
3) El jefe de evacuación debe Evaluar y registrar los daños ocasionados.
4) El personal debe evacuar con los niños y niñas, por los lugares seguros de la
Institución Educativa, manteniendo el orden y la calma.
5) Contar con la nómina de los alumnos, por sección
6) Registrar todo lo acontecido.
PARA LA RESTITUCIÓN DEL SERVICIO
 Verificar con apoyo del Comité de Gestión de Riesgos e Infraestructura los daños
ocurridos para registrarlos y reportarlos a las autoridades pertinentes para su
restitución.
 Comunicar los daños ocasionados por el Sismo al Consejo Directivo de APAFA, para la
convocatoria general de los padres de familia.
 Los padres de familia apoyan con una faena general de limpieza. en caso de ocasionarse
el desastre
4. ACTIVIDADES SEGÚN OBJETIVOS ESPECÍFICOS
EMERGENCIA
OBJETIVO DE EMERGENCIA ACTIVIDADES DE EMERGENCIA
Todo el personal de la Institución Educativa,
debe mantenerse en estado de alerta y estar
listo para actuar.
 El Director de la Institución Educativa o
la Sra. del personal administrativo
tocará la sirena del megáfono, o el
timbre en el momento del sismo.
 La señora Elena Bejarano, abrirá las
puertas principales de la Institución
Educativa, para evacuación de niños y
adultos, asimismo bajará las llaves de luz
eléctrica.
 Los docentes Daniel, Juan y María, se
colocarán en los extremos de los círculos del
patio de la Institución Educativa, para el
cuidado de los niños y niñas.
 El docente Apolonio López, tendrá el
botiquín de primeros auxilios y camillas
para atender a los heridos.
 Cada docente en orden y calma, sale de
sus aulas, con sus niños y niñas,
evacuando por las zonas seguras de la
Institución Educativa, saliendo al patio
ubicándose en los círculos pintados de
celeste.
El personal de la institución educativa, debe
conocer sus funciones que le corresponden y
ejecutarlo con responsabilidad y eficiencia.
Evaluar y registrar los daños ocasionados.
El personal debe evacuar con los niños y niñas,
por los lugares seguros de la institución
educativa, manteniendo el orden y la calma.
Contar con la nómina de los alumnos, por
sección y turno
20

Registrar todo lo acontecido.
 Cada docente contará con la nómina de
sus alumnos, para saber la cantidad de
niños atendidos ese día.
 La señora Esther , apoyará en la
evacuación de los niños en forma
ordenada y con calma.
 La docente Zonia Martinez llevará a los
heridos a la Posta Médica. Se verificarán
los ambientes de la Institución, para el
retorno de niños y adultos.
RESTITUCIÓN
OBJETIVOS DE RESTITUCIÓN ACTIVIDADES DE RESTITUCIÓN
Verificar con apoyo del Comité de Gestión de Riesgos
e Infraestructura los daños ocurridos para
registrarlos y reportarlos a las autoridades
pertinentes para su restitución.
 Se convocará al Comité de Defensa Civil
de la Localidad para evaluar los daños y
zonas seguras.
 Los padres de familia, participarán de
las faenas de limpieza.
 Se pedirá apoyo a los aliados
estratégicos, para la fumigación de la
Institución Educativa y reposición del
servicio de agua.
 Se pedirá apoyo a la UGEL Nº 06 y
Ministerio de Educación, para la
reposición de infraestructura.
Comunicar los daños ocasionados por el Sismo al
Consejo Directivo de APAFA, para la convocatoria
general de los padres de familia.
Los padres de familia apoyan con una faena general de
limpieza.
5.-ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA
6. –ANEXOS
a) Plan de Evacuación
b) Lista de Equipos
LISTA DE EQUIPOS
· Botiquín por aulas
· Botiquín por Institución Educativa
· 1 extinguidor
21

· 2 camillas
· 1 megáfono
· Pico
PLAN P LAN DE SSEEGGUURRIIDDAADD YY EEVVAACCUUAACCIIOONN
DDEEFFEENNSSAA CCIIVVIILL
1.1.- Denominación: I.E. “DANIEL ALCIDES CARRION” 1206 YANACOTO
1.2.- Ubicación: AV. LIMA MZ. F – LT. 5
1.3.- Resolución de Creación I.E. Creación R.D. 5 OCTUBRE 1977
1.4.- Unidad de Gestión Educativa Local: UGEL Nº 06 Ate - Vitarte
1.5.- Modalidad: Educación : Básica Regular
1.6.- Nivel : Educación Primaria y Secundaria
1.8,- CODIGO MODULAR : N°0511824 - 0765404
1.9 Directora : LIC. ALEJO RAMOS SANTILLAN
1.10 TELEFONO : CEL. N° 979366422
TOTAL DE ALUMNADO 287 ALUMNOS
Responsables: Comité de Gestión de Riesgos-Defensa Civil de la Institución Educativa
“Daniel Alcides Carrión” Nº 1206 Yanacoto.
 Director : LIC. ALEJO RAMOS SANTILLAN
 Presidenta de APAFA : SR. A. APARCO
 REP.CONEI : SR.
22

 Profesor : APOLONIO LOPEZ MOSQUERA
 P.Servicio : Sra. ELENA BEJARANO
 PERSONALADMINISTRATIVO: ESTHER LAZARO
II.-FUNDAMENTACION:
El presente documento tiene por finalidad, planificar, orientar y evaluar el desarrollo de las
acciones de Defensa Civil en la Institución Educativa, con el propósito de prevenir y asumir
actitudes frente a la ocurrencia de fenómenos naturales o inducidos que puedan afectar a la
población de la Institución Educativa.
Una situación de desastre se debe en gran medida a la vulnerabilidad, es decir al grado de
desprotección de la Comunidad, ante un fenómeno potencialmente destructivo, como puede ser un
terremoto, incendio, huaycos, etc.
Así como la Comunidad se expone a los peligros naturales, también puede estar preparada para
prevenirlos. El desarrollo de una serie de acciones, que van desde la planificación y la aplicación de
medidas técnicas, hasta la organización de los distintos agentes sociales para afrontar una situación
de emergencia, contribuyen a reducir esta vulnerabilidad.
La organización para afrontar emergencias es muy importante ya que en la mayoría de los casos
estamos preparados para afrontar los peligros.
Este Plan busca orientar y dar soluciones a la realidad de nuestra Institución Educativa, como por
ejemplo su estructura física, la distribución de ambientes y el uso de los mismos, la ubicación de las
zonas de seguridad y las rutas de escape.
III.-BASES LEGALES
 Constitución Política del Perú
 Ley General de Educación 28044
 Decreto Ley Nº 19338, Ley del Sistema de Defensa Civil y sus Modificatorias: Decreto
Legislativo Nº 442, Decreto Legislativo Nº 735 y Decreto Legislativo Nº 905
 LEY 29664 SINAGER I.E CONTAR CON SU PLAN DE GESTION DE RIESGO ,GESTION DE
SALUD
 Decreto Supremo Nº 036-89-PCM que aprueban el Plan Nacional de Defensa Civil
 RM N° 0431-2012-ED Aprueba Directiva N° 014-2012-MINEDU/VMGP Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en la Educación Básica.
 DS. Nº 008-2009-ED.
 Plan de Trabajo de la Institución Educativa
 Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa
IV.-FINES
El presente Plan tiene por finalidad: Coordinar, Planificar, Ejecutar, Tomar decisiones y Evaluar
las acciones de Defensa Civil en la Institución Educativa “Daniel Alcides Carrión” Yanacoto.
V.-OBJETIVOS GENERALES
Prevenir daños evitando o disminuyendo la magnitud del desastre.
Identificar zonas de peligro y seguridad de la Institución Educativa asumiendo actitudes y
conductas de autoprotección.
Proporcionar ayuda y encausarla para superar las circunstancias de desastres.
Concientizar a la Comunidad educativa sobre el rol de Defensa Civil y su participación en ella,
dentro de la cultura de prevención.
Lograr la participación de toda la Comunidad Educativa de la Institución Educativa
VI.- OBJETIVOS ESPECIFICOS
Antes:
23

 Adoptar medidas preventivas para enfrentar emergencias
 Promover la participación de la Comunidad Educativa
 Contribuir la participación solidaria en situaciones de emergencias.
Durante:
 Aplicar las medidas adoptadas para la autoprotección en el momento de emergencia
 Dar cumplimiento a la evacuación al inicio de Emergencia por razones de seguridad y
realidad de la Institución Educativa.
Después:
Normalizar las actividades de la Institución Educativa con una participación programada.
VII.- FUNCIONES
 Solicitar al comité de Defensa
Civil Distrital una Inspección
Técnica para determinar zonas
de seguridad interna, externa y
rutas de evacuación.
 Elaborar el Plan de Protección de Seguridad y Evacuación de la Institución Educativa.
 Organizar las Brigadas de Defensa Civil de la Institución Educativa.
 Coordinar acciones de Capacitación de Defensa Civil con otras Instituciones como:
Bomberos, Fuerzas Policiales, Hospitales, etc.
 Desarrollar charlas, cursos, seminarios de Defensa Civil.
 Programar y ejecutar simulacros de Evacuación.
VIII.- METAS
1) Dirección
1) Directiva de APAFA y CONEI
2) Docentes en General
3) Personal Auxiliar y de Servicio
4) Niños y niñas
5) Personas que se encuentran en la Institución Educativa por alguna circunstancia.
IX.- SITUACION ACTUAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
La infraestructura de la Institución Educativa “Daniel Alcides Carrión” YANACOTO , está
conformada por 2 edificios de dos pisos con 11 aulas y en un 90% es de material noble. Tiene
ademàs 2 SS.HH, el patio principal y el aula de Innovación Pedagògica.
Cuenta con dos puertas de acceso, que dan a la Avenida Lima.
Las Instalaciones eléctricas son adecuadas realizándose anualmente el mantenimiento respectivo.
El servicio de agua y desagüe se encuentra instalado y en buen estado.
X.- UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Lugar : CENTRO POBLADO YANACOTO
Distrito Lurigancho-Chosica
Provincia Lima
Departamento Lima
Dirección Av. Lima s/n
Relieve y Suelo
-Suelo estable
Zona de Riesgo
-Camino de huaycos por la quebrada de Yanacoto
-Desprendimiento de piedras de cerro cuando hay sismos.
24

XI. RECURSOS
Potencial humano
Director, Docentes, Personal de servicio, alumnos y padres de familia.
Organizados por brigadas:
Director 01
Docentes 14
Personal de servicio 02
Alumnos 287
Padres de familia 110
Recursos Materiales
 -Papelografos
 -Guía de Defensa Civil
 -directivas
 -cámara fotográfica
 Dvd
 -Afiches
 papel bond
 -Otros
 megáfono
 nóminas de los alumnos
 señalizaciones
 planos
Equipos de Seguridad
La Institución Educativa en caso de producirse una emergencia cuenta con botiquines de
Primeros Auxilios, Brigadas de Seguridad y Primeros Auxilios.
XII.- ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ DE DEFENSA CIVIL
El presidente del Comité de Defensa Civil de la Institución Educativa es el Director y tiene por
función:
Presidir las sesiones de trabajo
Planificar, dirigir y ordenar que se cumplan todas las normas y disposiciones de protección y
seguridad para la Institución Educativa.
Informar conjuntamente con el Secretario todas las actas del comité.
El Vice-presidente de Defensa Civil, es el presidente de APAFA de la Institución Educativa que es
el responsable de la participación de toda la comunidad educativa, en las actividades programadas,
colaborando y apoyando las normas dictadas por el comité.
Reemplaza al Presidente del Comité en caso de una emergencia, colaborará y apoyará para el
cumplimiento de las normas y disposiciones de protección y seguridad a favor de la Institución
Educativa, es responsable de la participación de los padres de familia en las acciones de Defensa
Civil.
Jefe de Protección y Seguridad, sus funciones son:
 Organizar las Brigadas de Defensa Civil y programar su capacitación
 Elige al Sub-jefe de Seguridad
 Toma el control y ejecución de todas las operaciones de Defensa Civil al producirse la
emergencia.
 Dirige personalmente las brigadas de Defensa Civil.
Secretaria,
 Que tiene por función llevar los libros y llenar las actas.
 Es la encargada de citar a todos los miembros del comité a las sesiones de trabajo.
25

 Tendrá la correspondencia interna y externa del Comité.
 Firmará con el presidente las actas de las sesiones aprobadas.
XIII.- ORGANIZACIÓN DE LAS
BRIGADAS
Es organizado por el Presidente
del Comité de Defensa Civil de la Institución Educativa.
La brigada de Seguridad y Evacuación:
Está conformada por 02 docentes, que cumplen las siguientes funciones:
Antes del Desastre.-
 Verificar permanentemente los pasadizos, aulas de clase de la Institución Educativa, a fin de
que no existan elementos que obstaculicen una evacuación.
 Coordinar la señalización de seguridad de la Institución Educativa, que direcciones tienen los
flujos de evacuación y señalar la zona de seguridad de riesgo.
 Instruir y organizar a los niños y niñas sobre la manera más ordenada, rápida y segura de
evacuar de la Institución Educativa.
 Los niños y niñas deben saber las normas de comportamiento que deben observar antes,
durante y después de la acción.
 Verificar constantemente que las aulas tengan adecuada distribución de los muebles que
permitan una rápida y fácil evacuación de emergencia.
Durante el Desastre.-
 Orientar los flujos de evacuación de los alumnos hacia las zonas de Seguridad de la
Institución Educativa, canalizando hacia las rutas de evacuación predeterminadas.
 Asegurar que todos los niños y niñas logren evacuar del aula de clase.
Después del Desastre.-
 Después de la acción verificará junto con las otras brigadas la presencia de todos los
alumnos en las áreas de seguridad.
 En caso de accidentes informará al Jefe de Protección y Seguridad a fin de disponer las
acciones pertinentes.
2. La Brigada de Señalización y Protección:
Está conformada por 1 profesor, 1 P.S. y 1 personal de servicio de la Institución Educativa y
sus funciones son:
Con el apoyo profesional y técnico, planos y otros documentos, procede a señalar todas las áreas de
seguridad y protección, dentro del aula de clases y fuera de ella, asimismo las áreas de riesgo,
empleando la simbología que se acompaña.
Mantiene la ubicación y enlace durante el desplazamiento del niño a las zonas de seguridad y
protección.
Ubicados los alumnos en la zona de seguridad, mantienen la calma de los menores.
3. La Brigada de Primeros Auxilios
Está conformada por 2 docentes de la Institución Educativa, tienen como
función:
Se capacitan en las nociones básicas de Primeros Auxilios.
26

Verificar la organización del botiquín de aula y de emergencia.
Se instalan en la zona seguridad y se dedican a auxiliar a los heridos,
llevándolos a las zonas de atención.
Con la ayuda de las docentes y auxiliares, verificar la posible existencia de
heridos.
A los niños y niñas procede a atenderlos mediante cánticos y juegos para
disminuir el temor a los sismos.
XIV.- ORGANIGRAMA
NOMINAL DEL COMITÉ DE
SEGURIDAD Y EVACUACIÓN- DEFENSA CIVIL DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
OORRGGAANNIIGGRRAAMMAA NNOOMMIINNAALL
ANEXO N°01
COMITÉ DE GESTIÓN DE RIESGO DE LA
I.E. “DANIEL A. CARRION” YANACOTO
PRESIDENTE
LIC. APOLONIO LOPEZ
VICE PRESIDENTA
SUB- JEFE DE PROTECCION
Y SEGURIDAD
REP.CONEI DE APAFA
SRA NILDA FLORES SECRETARIA
SRA: BEATRIZ
JEFE DE PROTECCIÓN Y
SEGURIDAD
M. APARCO
27
FERRO

BRIGADA DE PROTECCION,
SEÑALIZACION Y SEGURIDAD
ALICIA QUISPE
NANCI ALARCON
BRIGADA DE
CONTINGENCIA JEFE DE
PRIMEROS AUXILIOS
DOCENTE ROCIO
CAJAVILCA
SRA : ESTHER LAZARO
ANEXO N°02
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL COMITÉ DE GESTIÓN DE
RIESGO DE LA
I.E. “DANIEL ALCIDES CARRION” N°1206
VICE PRESIDENTE
SUB- JEFE DE PROTECCION
Y SEGURIDAD
REP.CONEI DE APAFA
28
BRIGADA DE PROTECCION,
SEÑALIZACION Y SEGURIDAD
ALICIA QUISPE
adm. serv.
ELENA BEJARANO
. ADMT.
Alumnos De Las 11 Secciones
1, 2, 3, 4, 5, 6 Grado
1, 2, 3, 4, 5 Grado
BRIGADA DE
CONTINGENCIA JEFE DE
PRIMEROS AUXILIOS
DOCENTE ROCIO
CAJAVILCA
SRA : ESTHER LAZARO
PRESIDENTE
DIRECTOR I.E. N° 1206
JEFE DE PROTECCIÓN Y
SEGURIDAD
SECRETARIA

29
BRIGADA DE
PROTECCION,
SEÑALIZACION Y
BRIGADA DE
PROTECCION,
SEÑALIZACION Y
SEGURIDAD
SEGURIDAD
Alumnos de las 11 Secciones
BRIGADA DE
CONTINGENCIA
JEFE DE PRIMEROS
BRIGADA DE
CONTINGENCIA
JEFE DE PRIMEROS
AUXILIOS
AUXILIOS

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