4º Año Medio - Biología Plan Común - Organismo y ambiente

1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
BIOLOGÍA PLAN COMÚN 4º AÑO MEDIO
PROFESORA: MARLENE ROZAS
ORGANISMOS Y AMBIENTE
TU APRENDIZAJE, NUESTRA META

2. INTRODUCCIÓN
 Nuestro planeta está habitado por una gran
diversidad de especies vivientes. Esta gran
variedad de seres vivos está inmersa en un
medio ambiente que establece una serie de
limitantes físico-químicos que condicionan y
determinan su sobrevivencia.
 Lo anterior denota la importancia de
estudiar la relación entre los organismos
vivos y el medio que los rodea. ECOLOGÍA

3. CONCEPTOS IMPORTANTES
 ABIÓTICO: Componente o condición del
ecosistema que no es vivo como por ejemplo
la temperatura, la precipitación, las
substancias minerales, etc.

4. CONCEPTOS IMPORTANTES
 BIÓTICO: Componente o condición del
ecosistema que tiene vida, en especial la
fauna, la flora, los hongos y los organismos
unicelulares.
Fauna
Flora

5. BASES FÍSICAS DE LA VIDA
 Todos los organismos vivos están
dependiendo de una serie de condiciones
físicas tales como T, P atmosférica y
radiación. Estos tres factores abióticos son
indispensables para que la vida continué
normalmente

6. BASES FÍSICAS DE LA VIDA
1. TEMPERATURA: La mayoría de los seres
vivos sólo pueden existir dentro de
estrechos rangos de temperaturas. Dentro
del margen señalado encontramos: T
máx., T min., y T optima. Lo anterior
resulta de vital importancia, considerando
que las temperaturas extremas impiden
que el metabolismo se desarrolle
normalmente.

7. BASES FÍSICAS DE LA VIDA
2. PRESIÓN ATMOSFÉRICA: La presión está
muy relacionada con el 02 disponible. A
mayor presión atmosférica, mayor
concentración de oxigeno y viceversa. De
manera que cada especie deberá habitar el
lugar que mas se adapte a sus
características fisiológicas.

8. BASES FÍSICAS DE LA VIDA
3. RADIACIÓN: La radiación solar que llega a
la corteza terrestre tiene distinta longitudes
de onda, las que van influir y condicionar la
existencia de las diversas especies.

10. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS
SERES VIVOS
 Los seres vivos según la biología esta
organizada en niveles, los cuales no se
conforman de manera independiente sino que
van convergiendo hasta un nivel máximo.
Aunque suele conocerse como una forma
reduccionista es útil para el estudios de las
relaciones entre los organismos.

11. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS
SERES VIVOS

12. 1. Átomos y partículas subatómicas

13. 2. Moléculas: Formadas por la unión de
diversos átomos. Pueden ser orgánicas
o inorgánicas.
- Orgánicas: Lípidos, proteínas, ADN,
ARN, carbohidratos.
- Inorgánicas: Agua, sales minerales.

15.  ¿NIVEL SUPRAMOLECULAR?

17. 3. Orgánulo: una subunidad de la célula.
Un orgánulo se encuentra relacionado con
una determinada función celular.

18. 4. Célula: la más pequeña unidad estructural de
los seres vivos capaz de funcionar
independientemente.

19. 5. Tejido: (SOLO en pluricelulares). Un grupo
de células unidas entre si que realizan una
determinada función.
Ejemplo: tejido epidérmico.

20. 6. Órganos: (en organismos pluricelulares).
Grupo de células o tejidos diferentes que
establecen relaciones para realizar una
determinada función.

21. 7. Sistema: (en organismos pluricelulares). Grupo
de células, tejidos y órganos diferentes que están
organizados para realizar una determinada
función.

22. 8. Individuo: Una o más células caracterizadas
por un único tipo de información codificada en su
ADN. Los individuos pluricelulares muestran tipos
celulares especializados y división de funciones
en tejidos, órganos y sistemas.

23. 9. Poblaciones: Grupos de individuos de la
misma especie que habita un área
determinada en un tiempo determinado.
Especie: es un conjunto de individuos que
pueden reproducirse entre sí y dejar
descendencia.

25.  10. Gremio: son grupos de poblaciones
que explotan la misma clase de recursos
 Ej: supongamos un bosque, en este
bosque encontramos una serie de
animales que consumen las frutas dulces
de los árboles, es decir, aves,
mamíferos, insectos, etc. Ellos serían un
gremio

26. NECTÍVOROS

27. 11.Comunidad: Conjunto de poblaciones que viven en
un lugar determinado bajo similares condiciones
ambientales.

32. 12. Ecosistema: La relación entre un grupo de
organismos entre sí y con su medio ambiente.

35. 13. BIOMA O PAISAJE
BIOCLIMÁTICO
 Parte del planeta que comparte el clima, flora y
fauna.
 Es un conjunto de ecosistemas característicos
de una zona biogeográfica, definido por su
vegetación y de las especies animales que
predominantes.

36. 13. BIOMA O PAISAJE
BIOCLIMÁTICO
 Parte del planeta que comparte el clima, flora y
fauna.
 Es un conjunto de ecosistemas característicos
de una zona biogeográfica, definido por su
vegetación y de las especies animales que
predominantes.

38. BIOMA DESIERTO
XV, I y II región
 Escasa precipitación
Diferencia de temperaturas día y noche.
Una parte sin vegetación
Zona costera camanchacas
 Oasis de neblina
 Cáctus y tamarugos
 Fauna: Vizcacha y zorro culpeo

42. Bioma matorral y bosque
esclerófilo
Entre IV y VIII región (Coquimbo y Biobío)
 Pocas lluvias en invierno
Temperatura promedio 20ºC, con min de
0ºC
Bosque esclerófilo de litre, peumo, quillay.
Fauna: Tórtolas, diucas y zorros culpeo.

44.  El bosque esclerófilo es una formación
vegetal propia de Chile. Se ubica entre la
Región de Valparaíso y la Región del
Biobío. Se caracteriza por especies con
características xeromórficas (formas
vegetales adaptadas a climas secos) con
el tipo de hojas perenne, duras, que les
permiten resistir las sequías veraniegas
del Clima Mediterráneo.

46. Bioma selva
Del sur del Biobío hasta zona austral.
 Lluvias todo el año
Temperaturas entre 10 y 15ºC
Comprende bosques húmedos
templados de la región de Los Ríos y
Chiloé.
Flora: coihue, canelo, costilla de vaca
(helecho)
Fauna: ranita de Darwin, monito del
monte

50. Bioma estepa (patagonia)
Aysén y Magallanes
 Temperaturas máx de 6ºC
 Abundantes precipitaciones, pero
menores que en el bioma selva
 Flora: Grandes extensiones de
pastizales, arbustos achaparrados.
 Fauna: Guanacos, quirquincho y aves

54. Bioma cordillera
Diversos ecosistemas asociados a
diferentes altitudes y latitudes de la
cordillera de los Andes y la costa.
Zonas altas Flora similar a estepa,
pastizales, llareta (sobrevive a nieve),
maihuén.
Fauna: pumas, huemules

57. Llareta
Maihuén

58.  Cada bioma posee diferentes especies
de organismos. Cada uno presenta su
propia biodiversidad (variedad de
especies, relaciones y genotipos)

61. 14. Biosfera: La suma de todos los seres vivos
tomados en conjunto con su medio ambiente.
En esencia, el lugar donde ocurre la vida,
desde las alturas de nuestra atmósfera hasta el
fondo de los oceanos .
Nota: Existen bacterias a 4 Km. de la superficie).
Dividimos a la Tierra en atmósfera (aire),
litosfera (tierra firme), hidrosfera (agua), y
biosfera (vida).

62. BIOSFERA

63. ECOSISTEMAS
 El ecosistema puede ser definido como
un sistema funcional formado por una
comunidad integrada en su medio. Es la
comunidad biótica y las condiciones
abióticas en las que viven sus
elementos, a través de los cuales fluyen
la energía y circulan los materiales.

64.  Para que exista un ecosistema debe haber:
 A) Ambiente abiótico o biotopo: es el
espacio donde vive un organismo. Esta
influido por la temperatura, radiación,
humedad, etc.
 B) Componente biótico o biocenosis: Son
los elementos vivos del ecosistema y
comprende productores, consumidores y
desintegradores o microconsumidores.

65.  En el componente biótico
encontramos autótrofos o
productores y heterótrofos o
consumidores.

66. NIVELES TRÓFICOS
1. PRODUCTORES: Los principales productores
son las plantas verdes y algas, las que a través de
la fotosíntesis pueden transformar la energía
luminosa en energía química. Es importante tener
presente que la cantidad de vida que puede
soportar un ecosistema queda establecida por la
energía captada por los productores.

67.  Utilizan moléculas inorgánicas como
fuente de carbono para generar
biomoléculas o moléculas orgánicas
(carbohidratos,lípidos, proteínas, ácidos
nucleicos y vitaminas).
 Necesitan una fuente de energía para
realizar el proceso.

68. INORGÁNICO ORGÁNICO
ENERGÍA
FOTOSINTÉTICOS QUIMIOSINTÉTICOS
(LUZ SOLAR) (COMPONENTES QUÍMICOS)

69.  Organismos fotosintéticos:
- Fuente de energía Luz solar
- Generan NADPH y ATP con enlaces de
alta energía.

70.  Organismos quimiosintéticos utilizan
componentes químicos.
- Bacterias quimiosintéticas usadas en
biorremediación (limpieza del ambiente
cuando hay contaminantes con petróleo)

71.  2500 mt de
profundidad
en el mar.
 Usan sulfuro
de hidrógeno
de
chimeneas o
fuentes
hidrotermales
.

73. 2. CONSUMIDORES: Organismos que no
pueden sintetizar su propio alimento y consiguen
sus nutrientes al alimentarse de los cuerpos de
otros organismos, ya sean productores u otros
consumidores.

74. TIPO DE CONSUMIDORES
1. Herbívoros
2. Carnívoros
3. Carroñeros
4. Detritívoros
5. Saprófitos

75. TIPO DE CONSUMIDORES
1. Herbívoro: Se alimenta directamente de
los productores.

76. 2. Carnívoro: Literalmente, son organismos
que comen carne. La mayoría de los
carnívoros son animales.

77.  Un carnívoro primario: sólo come
herbívoros, o comedores de plantas,
tales como un ratón.
 Carnívoros secundarios: Son carnívoros
que se alimentan de carnívoros
primarios.
 Carnívoro terciario: Son carnívoros que
se alimentan de carnívoros secundarios.

78. Viernes 11 de Octubre de 2013 - 03:11 PM
Peligrosa bacteria carnívora ha matado a 10 personas en EE. UU.
Al menos 10 personas murieron y otras 32 enfermaron en Florida en lo que va
de año tras contraer una peligrosa bacteria que vive en el agua marina y que
devora la carne.

80. 3. Carroñero: es un animal que consume
cadáveres de animales y que no ha
participado en su caza. Ejemplo: cóndor,
hiena.

81.  Los restos dejados por los carroñeros
son después usados por los detritívoros
y los descomponedores.

82. 4. Detritívoro:
 Se alimenta de pequeñas cantidades de
restos muertos de otros organismos
(detritus) para obtener sus nutrientes.
 Como desecho generan materia con
restos orgánicos. Ej. cangrejos, moscas.

86. 5. Saprófitos o descomponedores:
- Comen componentes en proceso de
descomposición, por lo que cumplen la
función de recicladores de nutrientes en el
ecosistema.
- A partir de los restos de materia orgánica
generan materia inorgánica.
- Fungi y Bacterias son dos grupos con
importantes saprófitos.

89.  Si desaparecen los descomponedores no
hay retorno de material inorgánico a los
vegetales y la vida en la tierra
desaparecería.

92. FLUJOS DE ENERGÍA
 Existen 2 leyes que están relacionadas con
el flujo de la energía:
1. Primera ley de la termodinámica.

93.  Esta ley es el conocido principio de
conservación de la energía, el cual establece
que la energía no se puede crear ni destruir,
solo transformar.

95. 2. Segunda ley de la termodinámica.

96.  "No existe un proceso cuyo único
resultado sea la absorción de calor de
una fuente y la conversión íntegra de
este calor en trabajo".

97. TRANSFERENCIA DE LA
ENERGÍA
Ecosistema determinado por flujos de energía
entre los organismos.
En cada paso de la cadena una parte se
pierde como calor.

98.  a) Los seres vivos requieren materia
para sustituir sus tejidos y energía para
su funcionamiento. Se establece un flujo
de materia y energía en el que se
distinguen las siguientes etapas:
 - Incorporación de la energía (luz solar)
y de los compuestos inorgánicos por
parte de vegetales, fitoplancton y
cianobacterias.
 - A partir de la materia mineral y de la
energía creación de materia orgánica.

99. b) Consumo de la materia orgánica
producida por organismos incapaces de
hacerlo.
c) Desintegración de esta materia orgánica
hasta llevarla nuevamente al estado de
compuesto inorgánico.
d) Transformación de los compuestos
inorgánicos en compuestos minerales
que pueden ser aprovechados por los
productores de materia orgánica.

100. e) La materia es utilizada de forma cíclica
pero la energía es empleada una sola
vez, perdiéndose paulatinamente, a lo
largo de todas las etapas señaladas, en
forma de calor o de trabajo.

102. a) Cadena alimenticia: El paso de energía de
un organismo a otro ocurre a lo largo de una
cadena alimenticia o trófica, es decir, una
secuencia de organismos relacionados unos con
otros como presa y depredador.

103. NIVELES TRÓFICOS
 Se denomina nivel trófico a cada uno de los
conjuntos de especies, o de organismos, de un
ecosistema que coinciden por la posición o turno que
ocupan en el flujo de energía y nutrientes, es decir, a
los que ocupan un lugar equivalente en la cadena
alimenticia.

105. Tipos de consumidores

107. Nivel
trófico
Consumidor Tipo de
consumidor
Tipo de
organismo
1º Productor
(Autótrofo)
2º Consumidor
primario.
Herbívoro Consumidor
(Heterótrofo)
3º Consumidor
secundario
Carnívoro
primario.
Consumidor
(Heterótrofo)
4º Consumidor
terciario.
Carnívoro
secundario.
Consumidor
(Heterótrofo)

109. CADENA alimenticia

110. ¿Dónde se ubican los carroñeros,
detritívoros y descomponedores?
 Carroñeros: Donde quede remantes de
carne.
 Detritívoros: Donde queden restos
orgánicos no aprovechables por los
carroñeros y donde existan restos
vegetales.
 Descomponedores: En todos los eslabones
SIENDO LOS ÚNICOS QUE PUEDEN
TRANSFORMAR LA MATERIA
ORGÁNICA EN INORGÁNICA

111. ¿Cuántos componentes
puede tener una cadena?
 Lo más común es encontrar cadenas de
hasta cinco componentes, porque la
cantidad de energía que se va
traspasando de un nivel trófico al
siguiente va disminuyendo de manera
importante.

112. b) Red o trama alimentaría:
Los recursos se comparten, especialmente en los
inicios de la cadena.
Las cadenas tróficas se conectan para formar una
red trófica cuya complejidad varía entre diferentes
ecosistemas.

114. Ejemplo por nivel trófico

115.  Un organismo puede tener diferentes
niveles tróficos o ser diferente tipo de
consumidor dependiendo de la cadena
que se haya seguido.

116.  Ejercicio: Desarrollar la misma trama
trófica determinando el tipo de
consumidor.

118. e) Eficiencia en la transferencia de energía:
1. Pirámide de energía: Muestra el flujo de energía
entre los niveles tróficos de un ecosistema. Los
productores ubicados en la base de la pirámide,
representan la mayor cantidad de energía.

119.  Regla del 10%: Solo un 10% de la
bioenergía se transfiere al siguiente nivel
trófico.
 Si en productores existe 50.000 Kcal/m2
los consumidores primarios dispondrán
de 5.000 Kcal/m2, los secundarios de
500 Kcal/m2 y así sucesivamente.
 Siempre se pierde calor.

120. 2. Pirámide de biomasa: Representa la cantidad de
peso seco que contiene cada nivel trófico.

122. 3. Pirámide de número: representa la
cantidad de organismos que contiene cada
nivel trófico en un cadena alimenticia.