Nº 25 4º basico a- 28 de agosto (1)

1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL CUARTO AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el Lunes 31 de Agosto y Viernes 04 de Septiembre del
año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
 Celebración Día del Folclor: lunes 07 de septiembre- trajes típicos (los alumnos pueden asistir con trajes de
diferentes zonas)
Los alumnos deben traer a diario el libro “El Secreto de la Cueva Negra” (Pepe Pelayo). Les recuerdo que es
importante que los alumnos NO OLVIDEN traer a diario su libro de lectura. A partir del Miércoles 02 de
septiembre, nuevo libro: La casa del ahorcado- Sara Bertrand- Alfaguara
Los Apoderados que aún no han enviado la Encuesta de Salud, solicito que la envíen a la brevedad.
Para solicitar entrevista con los profesores de cada asignatura, debe enviar comunicación en la agenda. El
horario de atención de cada profesor, es el siguiente:
PROFESOR ATENCION DE APODERADOS
Erika Allendes Viernes 14:00 Hrs – 15:15 Hrs.
Nancy Verdugo Miércoles 11:30hrs – 13:00hrs.
Andrea Quiñones Martes 13:00 Hrs – 14:15 Hrs.
Alejandra Salinas Martes 13:45 Hrs – 15:15 Hrs
German Villalón Viernes 8:00 Hrs. – 9:30 Hrs
Danitza Herrera Jueves 8:00 Hrs: - 9:30 Hrs
Carmen Alcayaga Martes 9:45 a 11: 15 Hrs
INFORMACIÓN SOBRE VACUNA PAPILOMA HUMANO
Por segundo año consecutivo el Gobierno de Chile vacunará gratuitamente contra el Virus del Papiloma
Humano (VPH) a todas las niñas de cuarto año básico, que estudian en establecimientos de educación pública
y privada, y a las de quinto año que deben recibir la segunda dosis de esta vacuna.
Asimismo, el Gobierno de Chile ha decidido extender la vacunación a las estudiantes de sexto y séptimo básico,
con miras a que desde el año 2016 todas las niñas que egresen de la enseñanza básica estén protegidas
contra el Virus del Papiloma Humano.
El VPH es muy común y puede ocasionar problemas graves de salud, como el cáncer de cuello de útero que
anualmente causa en Chile cerca de 600 muertes de mujeres en edad reproductiva. Se trata de una vacuna
segura y efectiva, que requiere de dos dosis. Quienes se vacunan por primera vez, recibirán la segunda dosis el
próximo año.
Para obtener más información sobre la vacuna y el Virus Papiloma Humano, puede descargar un vídeo
educativo y un manual en PDF en www.minsal.cl/vacunavph
Periodo de vacunación: 31 de agosto al 12 de septiembre de 2015
Centro de Salud a cargo: Cesfam Pdta Michelle Bachelet Jeria
Enfermero a cargo de equipo de vacunación: Luis Tirado Castro
Rechazos
La vacunación escolar es de carácter obligatorio, pero si aun así algún apoderado rechazara el
procedimiento debe solicitar entrevista con la profesora jefe de su curso a la brevedad para firmar
documento “Rechazo Informado”, el que debe ser firmado en el Establecimiento Educacional.

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Importante: El equipo de salud permanecerá en el Establecimiento Educacional posterior al proceso de
vacunación (al menos 30 minutos) para brindar atención a alguna alumna que pueda presentar efectos
leves post administración.
MUESTRA FOLCLÓRICA
El acto de la Enseñanza Básica se realizará el jueves 10 de septiembre. Los alumnos deben venir con
sus vestimentas listas desde el hogar.
Nuestro curso realizará un baile, por lo cual se necesita la siguiente vestimenta (imágenes referenciales). Se
informa que el baile del curso será: “Fantasía de Cueca”, por lo que las damas y varones deben utilizar un
pañuelo blanco.
CONCURSO DE CUECA POR CATEGORIAS.
Categoría Ens. Básica: 1° a 6° básico.
Categoría Ens. Media: 7° básico a 4° medio.
INSCRIPCIONES: desde el Lunes 03 de Agosto del 2015.
CIERRE DE INSCRIPCIONES: Lunes 31 de Agosto del 2015.
CUECA HUASA
En este certamen, se danzará la cueca de la zona central con todos sus aperos, por ser la más representativa.
1.- VESTIMENTA DE LA MUJER:
 Vestido de china con estampados floreados, conservando telas tradicionales y no diseños exagerados.
 El uso de falsos no debe ser excesivo, evitando así que se desvirtúe el vestuario.
 No considerar sedas o géneros brillantes.
 Zapatos común taco cuadrado.
 Pañuelo de tela corriente.
2.- VESTIMENTA DEL HOMBRE:
 Ambo de huaso en colores tradicionales.
 Zapatos de huaso.
 Bota corralera/piernera.
 Cinturón con o sin chasquilla o faja.
 (Los adornos colgantes no están permitidos; Ejemplo: llaveros, cachos, cartucheras, etc.)
 Manta o Chamanto de acuerdo a su estatura. (Manta sin aplicaciones ni bordados)
 Sombrero de huaso de paño, paja, fieltro.
 Pañuelo de tela corriente.
La asistencia del alumno a clases es fundamental para el buen desarrollo del aprendizaje.
Recuerde que la asistencia a clases no solo es una obligación sino que también un derecho del alumno.
La importancia de asistir a la jornada escolar implica:
 Mantenerse al día en los contenidos
 Escuchar las explicaciones orales de la profesora
 Mantener un desarrollo social adecuado a la edad del alumno
 Participar de actividades dentro del aula
 Aprender de pares

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
IMPORTANTE:
PRUEBAS DE NIVEL:
A partir de este año 2015, se adiciona a nuestro Plan de Aseguramiento de la Calidad la aplicación de Pruebas
de Nivel a los cursos de nuestra comunidad escolar. La creación de estos instrumentos es externa, pero antes
de aplicárselas a los alumnos son revisadas en su contenido y claves de corrección por los docentes de la
institución, quienes informan a la Dirección Académica la autorización para su aplicación. La forma de
aplicación y evaluación es la siguiente:
4º BÁSICO: Carácter Mensual
Áreas: Lenguaje y Matemática
La prueba Nivel llevará calificación de carácter acumulativo, es decir, antes del término del año se le
consignará al alumno (a) el promedio de notas que obtenga de este proceso en cada asignatura.
ESTIMULACIÓN PARA ALUMNOS FICHAS PAC: Todos aquellos alumnos que obtengan al finalizar el
semestre un nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la asignatura
correspondiente.
LENGUAJE: Profesora Erika Allendes
Obj.: El Comic
Lunes 31: Cuaderno y libro de la asignatura
Martes 01: Prueba de Lectura Domiciliaria
Miércoles 02: Cuaderno y libro de la asignatura
Viernes 05: Cuaderno de la Asignatura. Vocabulario: Las palabras son: vaho – penumbra – chaman – juerga –
minucioso.
Jueves 04: Prueba de Nivel
MATEMÁTICA: Profesora Nancy Verdugo
Obj. : Fracciones
Lunes 31 de agosto: Prueba de la Asignatura
Jueves 03: Cuaderno de asignatura, texto del estudiante y tomo II.
Viernes 04: Prueba de Nivel
Descargar guía n° 7 acumulativa (repaso para prueba) fecha de entrega 31/08/2015
Temario
- Fracciones; Resolución de problemas, identificar fracciones propias e impropias, recta numérica, adición y
sustracción, numerador, denominador.
- Operaciones básicas
- Análisis de datos
- Resolución de problemas
- Geometría
- Reconocer propiedades de la multiplicación
Estudiar de cuaderno, tomo II, guías N° 6 y 7
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Profesora Erika Allendes
Obj.: Los Incas.
Lunes 31 de Agosto y Jueves 03: Cuaderno y libro de la asignatura
CIENCIAS NATURALES: Profesora Erika Allendes
Obj.: Fuerza y movimiento.
Jueves 03: Cuaderno y libro SM.
INGLÉS: Profesor Germán Villalón
Miércoles 02: Prueba de la Asignatura
Contenidos Prueba:
- Structures  Simple Present
Generalidades:
El Presente Simple o Simple Present se utiliza para expresar las cosas que realizamos habitual o regularmente.
A continuación la estructura básica del presente:
Aff: Sujeto + verbo + complemento
Neg: Sujeto + do / does + not + verbo + complemento
Int: Do / does + Sujeto + verbo + complemento?
Como puedes ver, este tiempo utiliza en su forma negativa e interrogativa los auxiliares Do o Does. Do acompaña a I, you,
we, they; mientras que Does es el auxiliar para he, she, it. Si te fijas, en la forma afirmativa el presente no necesita de un
auxiliar, pero sí lo usaremos cuando demos respuestas cortas afirmativas
Observemos los siguientes ejemplos
Aff: I study English every day She studies English every day They drive a red car
Trd: Yo estudio inglés todos los días Ella estudia inglés todos los días Ellos manejan un auto rojo
Neg: I do not study English … She does not study English … They do not drive a red car
Int: Do I study English…? Does she study English …? Do they drive a red car?
SA: Yes, I do Yes, she does Yes, they do.
SA: No, I do not No, she does not No, they do not
Aff: You write a letter The cat drinks milk He wants an apple
Trd: Tú escribe una carta El gato bebe leche Él quiere una manzana
Neg: You do not write a letter The cat does not drink milk He does not want an apple
Int: Do you write a letter? Does the cat drink milk ? Does he want an apple?
SA: Yes, you do Yes, it does Yes, he does

4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
SA: No, you do not No, it does not No, he does not
Abreviaciones:
Do not = don’t
Does not = doesn’t
Aff: I study English every day She studies English every day They drive a red car
Trd: Yo estudio inglés todos los días Ella estudia inglés todos los días Ellos manejan un auto rojo
Neg: I don’t study English … She doesn’t study English … They don’t drive a red car
Int: Do I study English…? Does she study English …? Do they drive a red car?
SA: Yes, I do Yes, she does Yes, they do.
SA: No, I don’t No, she doesn’t No, they don’t
Aff: You write a letter The cat drinks milk He wants an apple
Trd: Tú escribes una carta El gato toma leche Él quiere una manzana
Neg: You don’t write a letter The cat doesn’t drink milk He doesn’t want an apple
Int: Do you write a letter? Does the cat drink milk? Does he want an apple?
SA: Yes, you do Yes, it does Yes, he does
SA: No, you don’t No, it doesn’t No, he doesn’t
- Verbs  Do /du/ = hacer *Repasar verbos anteriores porque también pueden aparecer, aunque se les dará
prioridad a estos
Go /gou/ = ir
Wear /uer/ = usar (ropa)
Say /sei/ = decir
Write /rait/ = escribir
Have /jav/ = tener
See /sii/ = ver
Look after /luk after/ = cuidar
Need /niid/ = necesitar
Fly /flai/ = volar
Work /uork/ = trabajar
Eat /iit/ = comer
Sell /sel/ = vender
Laugh /laf/ = reir
Put /put/ = colocar
Teach /tich/ = enseñar
Dance /dans/ = bailar
Wake up /ueik ap/ = levantarse
Listen /lisen/ = escuchar
Bathe /baz/ = bañar
Start /start/ = empezar
Finish /finish/ = terminar
Open /oupen/ = abrir
Feed /fiid/ = alimentar
Ride /raid/ = montar
Begin /bigin/ = comenzar
Make /meik/ = hacer
Clean /cliin/ = limpiar
Exercise /eksersais/ = practicar
*Los niños deben ser capaces de utilizar los pronombres personales para reemplazar distintos sustantivos.
*Cabe destacar que los ejercicios a trabajar seran similares a los que se encuentran en la guía de apoyo presente en
el portal. Además tomar como referencia los ejercicios trabjados en clases.
ARTES VISUALES: Profesora Andrea Quiñones
Martes 01: Los alumnos deben traer: dos cuadros de cartón de 18x21 (uno de los cuadros debe tener un
margen de 3 cm. y éste recortado por dentro, como un marco de fotos.) témpera, pincel, diario para la mesa,
vaso, revistas, cola fría, tijera, cinta de 10 cm. y una foto de 15x18 a elección.
MÚSICA: Profesora Alejandra Salinas
Miércoles 2: Tocar instrumento musical de viento (flauta) practicar la canción "las manitos" las notas musicales
están en el cuaderno de 1/2 pauta
Observar video: https://www.youtube.com/watch?v=5b3iYYHeJL0
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Profesora Danitza Herrera
Martes 1: Unidad de Folclore. Motricidad y coordinación en el baile. Los alumnos y alumnas deben traer un
pañuelo para las clases de la unidad de folclore. NO OLVIDAR EL PAÑUELO PARA LOS ENSAYOS. Traer
todas las clases los útiles de aseo (toalla y jabón). Cuaderno de la asignatura y certificado médico
(especificado y solicitado en lista de útiles) ROGAMOS A LOS PADRES NO ENVIAR DESODERANTE.
RELIGION: Profesora Carmen Alcayaga
Obj.: La Solidaridad y sus implicancias
Viernes 04: Traer los siguientes materiales para finalizar el trabajo de la semana anterior: lápices de colores,
cartón piedra del tamaño de 1 lamina de cartulina, pegamento, elementos para adornar, para terminar trabajo de la
clase anterior.
Es necesario que el cuaderno de la asignatura, si es compartido, sea marcado donde comienza religión, ya que
algunos alumnos se confunden al buscar clase anterior. El cuaderno de Religión será evaluado mediante la
siguiente rúbrica.
INDICADORES MUY BUENO 3 BUENO 2 SUFICIENTE 1 INSUFICIENTE 0
Fechas de las clases
Registro clase a
clases
Registro clase por
medio
Registro ocasional No hay registro
Registro de los Aprendizajes
Esperados
Registro completo
clase a clases
Registro a medias y
clase por medio
Registro ocasional No hay registros
Letraclaraylegible Letra clara y legible
Letra poco clara y
legible
Solo cumple con un
indicador
No cumple con los
dos indicadores
Lasactividadesdelcuaderno
estántotalmentedesarrolladas
Totalmente
desarrolladas
Desarrollada la
mitad de ellas
Desarrollada un
cuarto de ellas
Sin actividades
terminadas
Cuadernoseobservalimpioy
ordenado.
Limpio y ordenado Solo ordenado Solo limpio
No cumple con los
dos indicadores
ORIENTACIÓN: Profesora Erika Allendes
Obj.: Trabajo en Equipo.
Martes 01: Realización de plenario y análisis de video sobre los beneficios del trabajo en equipo bien realizado.

5. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
NIVELACIÓN PAC Y/TALLER PSICOPEDAGOGÍA:
Nivelación PAC Lenguaje (Lunes de 14:00 a 15:00 horas)
Lenguaje: Comprensión Lectora: Texto No Literario.
Debido a la cantidad de alumnos citados, no se aceptarán a alumnos voluntarios a ninguna Nivelación.
1. ARANGUIZ TELLEZ AGUSTIN SALVADOR
2. ARAVENA CRIADO POLETTE XIOMARA
3. BAHAMONDES NAVARRO JOAQUIN ANTONIO
4. BARRERA CATALAN CAMILO HERNAN
5. BLANCO TOLEDO CAROLINA IGNACIA
6. CABEZAS ROCCO IGNACIA NOEMI
7. CARRASCO OSSANDON ISIDORA MONSERRAT
8. CHAVEZ REYES DIEGO ANTONIO
9. FIGUEROA ORELLANA PAULA FERNANDA
10. FROST LOPÈZ IGNACIA ANTONIA
11. FUENZALIDA BUSTOS MAXIMILIANO ANDRES
12. GONZALEZ LEMAGRESSE MATIAS IGNACIA
13. LOPEZ CHACOFF CESAR FRANCO
14. LOPEZ CHACOFF MAURICIO BENJAMIN
15. MARQUEZ SEPULVEDA EDUARDO FELIPE
16. MORA IRIARTE ALONSO ESTEBAN
17. MUÑOZ ACUÑA VICENTE IGNACIO
18. NAVARRO SOTOMAYOR VICENTE JAVIER
19. PANES RACOVSKY MARTIN
20. PEÑA MORA CATALINA ANTONIA
21. PINTO ALCAINO VICENTE MATIAS
22. QUEVEDO ROJO MIGUEL ERNESTO
23. RODRIGUEZ RODRIGUEZ ISKA KATYNA
24. SALINAS FIGUEROA CRISTOBAL IGNACIO
25. SEPULVEDA RUMINOT ALLEN VICENTE
26. TAMARIN PEZO KATHYA VALESKA TRINIDAD
27. TOBAR GONZALEZ JAVIERA ANTONIA
28. TORRES CELEDON MARTIN ALONSO
29. TORRES TORRES ALEXIS FABIAN
30. TRANCHINO MIRANDA JAVIERA TRINIDAD
31. VENEGAS DUQUE MARTIN CRISTOBAL
32. ESPINOZA SALINAS CONSTANZA BELEN
33. VASQUEZ QUIROZ FELIPE IGNACIO
Taller Psicopedagogía: viernes de 13:45 a 14:45 horas
Los alumnos que deben asistir durante el periodo del 27 de Julio al 11 de Septiembre son:
1) María José Carrasco
2) Sebastián Painaqueo
3) Constanza Espinoza
4) Alexis Encalada
El viernes 11 de septiembre no se realizará taller psicopedagógico por la realización de la
Muestra Folclórica de Enseñanza Media.
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
En estas secciones de nuestra página web se publican informaciones que contribuyen al aprendizaje de
nuestros alumnos
PPT
Módulo de Tecnología: Tríptico en Publisher: instrucciones
Revisión Prueba de Nivel de Matemática y Lenguaje
Revisión Ficha PAC de Lenguaje.
TEST ME PREPARO
¡QUIERO SABER MÁS!
Matemática
https://luisamariaarias.wordpress.com/2012/11/16/jugar-con-las-fracciones/
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/actividades-medidas-longitud-peso-capacidad-tiempo-primaria
Historia
http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/paises-de-america-del-sur-donde-

6. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
esta/db7a2e2f-c27e-42d4-9203-0617301d1d14
https://www.youtube.com/watch?v=G4HUzXGmT_s
CALENDARIO DE EVALUACIONES:
MES DE SEPTIEMBRE:
Sin otro particular, se despide atte.
Erika Allendes Tobar
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 28 de agosto de 2015