1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL CUARTO AÑO BÁSICO “B”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para la próxima semana, comprendida entre el Lunes 01 de Diciembre al Viernes 05 de Diciembre del año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES: A continuación se presentan los siguientes requerimientos para la siguiente semana de clases.  PREPARANDO LAS OLIMPIADAS DEPORTIVAS. Lunes 01 de Diciembre en el Estadio Bueras. Horario de 10:00 a 13:00 horas. De 4° a 6° básico. EVENTO SEMESTRAL  Los alumnos de 1° a 6° básico, practican las cuatro disciplinas atléticas, sin embargo, el día de la competencia sólo ejecutan las pruebas de velocidad, salto largo y lanzamiento. Importante: - Los estudiantes deben venir acompañados - Enviar abundante liquido - Protector solar - Colación liviana - Traer quitasol  Como es costumbre de nuestro establecimiento este año se realizará LA CAMPAÑA NAVIDEÑA, la cual está orientada a reunir donaciones para niños en situación de vulnerabilidad. Este año la cooperación se pedirá de la siguiente forma, a) Cada curso reunirá juguetes, libros, accesorios infantiles y/o juveniles para NIÑAS de 6 a 18 años, SIN ENVOLTORIO DE REGALO. Las donaciones deben ser nuevas y acordes a las edades requeridas. Estos regalos irán en ayuda al “Hogar de niñas Villa Santa María del Bosque” b) Cada curso además colaborará con alimentos para la organización de una convivencia que se llevará a cabo el día de la entrega de regalos en cada una de las instituciones beneficiadas. A nuestro curso le corresponde 2 BEBIDAS PERSONALES DE 250cc. POR ALUMNO (enviar los $500 antes del miércoles 03 para comprar por mayor las bebidas de todo el curso) c) Es importante pedirle su cooperación en los Jeans Day solidarios que se realizarán, puesto que el dinero que se recolecte será para comprar regalos para los niños de la “Escuela Reino de Dinamarca”  Convivencia de curso Viernes 19 de Diciembre  Los estudiantes deben traer un libro a elección (comic, historietas, cuentos, etc)  Horario de atención de la profesora jefe: viernes 8:00 a 9:30 horas.  Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.  Nueva Nivelación matemática deben asistir todos los alumnos que fueron citados. (Pueden asistir voluntarios, trabajaremos para el evento semestral) A continuación se da a conocer la vestimenta que utilizaran para gala navideña

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 Peinado niñas baile: un tomate con una flor del color de la falda LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: -Lunes 01 de Diciembre : Olimpiadas -Martes 02 de Diciembre: Cuaderno y texto escolar. -Jueves 04 de Diciembre: Cuaderno y texto escolar. -Viernes 05 de Diciembre: Prueba de asignatura. Cuaderno y texto escolar. Recordar que el libro ministerial debe quedar en el colegio. Estudiar para evento semestral MATEMÁTICA: - Martes 02 de Diciembre: Cuaderno y textos escolares - Miércoles 03 de Diciembre: Cuadernos y textos escolares. -Jueves 04 de Diciembre: Cuaderno y textos escolares. Se solicita enviar todas las clases el texto escolar del estudiante más el texto tomo II Estudiar para evento semestral. (cuaderno y libros escolares – Tomo II y texto del estudiante) A continuación se presenta nómina de alumnos que obtienen nota 7.0 al libro de clases en la asignatura de Matemática por su desempeño ADECUADO en las Fichas PAC de Matemática. ARRASCAETA CUEVAS AGUSTIN, ESPINOZA GARCIA SEBASTIAN ALEJANDRO, FERNANDOY ADASME VALENTINA C, GONZALEZ CASTRO CRISTIAN JOAQUIN, MOLINA PEREZ ROCIO BELEN, PEREDA CABRERA JAVIERA DEL PILAR, VALENZUELA GUERRA JESSICA ROMINA, VELIZ CARES RODRIGO ESTEBAN, VERDUGO MORGADO ARIEL BENJAMIN, ZUÑIGA ALMARZA ISABEL MARIANA. Se informa que fueron entregados los promedio de: - Guía simce (nota directa al libro) - Mediciones simce (nota directa al libro) Estudiar para evento semestral cuaderno y textos escolares CIENCIAS NATURALES: -Miércoles 03 de Diciembre: Enviar cuaderno y texto SM -Viernes 05 de Diciembre: Enviar cuaderno y texto SM Estudiar para evento semestral Cuaderno y libro HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: -Lunes 01 de Diciembre: Olimpiadas -Miércoles 03 de Diciembre: Enviar cuaderno, texto escolar y destacador. Estudiar para evento semestral. (cuaderno y libro escolar) Se informa que fueron entregados los promedio de: - Guía simce (nota directa al libro)

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INGLÉS: -Lunes 01 de Diciembre: Olimpiadas Estudiar para evento semestral - Structures  Simple Present Generalidades: El Presente Simple o Simple Present se utiliza para expresar las cosas que realizamos habitual o regularmente. A continuación la estructura básica del presente: Aff: Sujeto + verbo + complemento Neg: Sujeto + do / does + not + verbo + complemento Int: Do / does + Sujeto + verbo + complemento? Como puedes ver, este tiempo utiliza en su forma negativa e interrogativa los auxiliares Do o Does. Do acompaña a I, you, we, they; mientras que Does es el auxiliar para he, she, it. Si te fijas, en la forma afirmativa el presente no necesita de un auxiliar, pero sí lo usaremos cuando demos respuestas cortas afirmativas Observemos los siguientes ejemplos Aff: I study English every day She studies English every day They drive a red car Trd: Yo estudio inglés todos los días Ella estudia inglés todos los días Ellos manejan un auto rojo Neg: I do not study English … She does not study English … They do not drive a red car Int: Do I study English…? Does she study English …? Do they drive a red car? SA: Yes, I do Yes, she does Yes, they do. SA: No, I do not No, she does not No, they do not Aff: You write a letter The cat drinks milk He wants an apple Trd: Tú escribe una carta El gato bebe leche Él quiere una manzana Neg: You do not write a letter The cat does not drink milk He does not want an apple Int: Do you write a letter? Does the cat drink milk ? Does he want an apple? SA: Yes, you do Yes, it does Yes, he does SA: No, you do not No, it does not No, he does not Abreviaciones: Do not = don’t Does not = doesn’t Aff: I study English every day She studies English every day They drive a red car Trd: Yo estudio inglés todos los días Ella estudia inglés todos los días Ellos manejan un auto rojo Neg: I don’t study English … She doesn’t study English … They don’t drive a red car Int: Do I study English…? Does she study English …? Do they drive a red car? SA: Yes, I do Yes, she does Yes, they do. SA: No, I don’t No, she doesn’t No, they don’t Aff: You write a letter The cat drinks milk He wants an apple Trd: Tú escribes una carta El gato toma leche Él quiere una manzana Neg: You don’t write a letter The cat doesn’t drink milk He doesn’t want an apple Int: Do you write a letter? Does the cat drink milk? Does he want an apple? SA: Yes, you do Yes, it does Yes, he does SA: No, you don’t No, it doesn’t No, he doesn’t Cuando hablamos de la tercera persona singular, es decir, he, she e it, al verbo debemos agregarle una “s” al final. Pero existen ciertas excepciones, en las que no basta con sólo agregarle la “s”. Si un verbo termina en: Consonante + y La Y pasa a I y se la agrega ES Study - Studies S, Z, SH, CH, X Se le agrega ES Wash - Washes Fix - Fixes

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~ O Se le agrega ES Do - Does Go - Goes También hay que tener un cuidado especial con el verbo Have, ya que su forma para la tercera persona singular (he, she, it) es Has. Past Simple: en inglés al igual que en español los verbos cambian según el tiempo en el cual hablemos. El Pasado Simple en inglés nos pone a disposición dos tipos de verbos, los verbos irregulares y los verbos regulares. Estos últimos siguen una regla, la cual es agregar ED al final de cada uno de ellos, mientras que los irregulares no tienen un patrón o regla a seguir. Para lograr diferenciar entre uno y otro la única forma es aprendiéndolos de memoria y a través de la discriminación determinar cuáles son de cada tipo. Example: Present I listen to music (yo escucho música) *Verbo Regular Past I listened to music (yo escuche música) Present I go to school (yo voy a la escuela) * Verbo Irregular Past I went to school (yo fui a la escuela) Listado de verbos REGULARES IRREGULARES *El uso de WAS o WERE va a depender del sujeto. Recordemos que Were se usa con I-YOU-WE- THEY y Was se usa con HE-SHE-IT. - Modal and Auxiliary Verbs  Should (debería) lo usaremos para dar consejos. Se usa al antes de cada verbo. Can (poder) lo usaremos para expresar si una persona es capaz de realizar una acción o no. Se usa antes de los verbos. Have – Has (tener) lo usamos para expresar pertenencia, en este caso si una persona o animal tiene una enfermedad o no. La diferencia es el pronombre con el cual se usa cada uno. Have se usa con I-You-We- They, y Has se usa con He-she-it - Verbs que se usan en Presente Do /du/ = hacer Go /gou/ = ir Wear /uer/ = usar (ropa) Say /sei/ = decir Write /rait/ = escribir Have /jav/ = tener See /sii/ = ver Look after /luk after/ = cuidar Need /niid/ = necesitar Fly /flai/ = volar Work /uork/ = trabajar Eat /iit/ = comer Sell /sel/ = vender Laugh /laf/ = reir Put /put/ = colocar Teach /tich/ = enseñar Dance /dans/ = bailar Jump /llamp/ = saltar Wake up /ueik ap/ = levantarse Listen /lisen/ = escuchar Bathe /baz/ = bañar Start /start/ = empezar Finish /finish/ = terminar Open /oupen/ = abrir Feed /fiid/ = alimentar Ride /raid/ = montar Begin /bigin/ = comenzar Make /meik/ = hacer Clean /cliin/ = limpiar Exercise /eksersais/ = practicar - Illness and parts of the body  cold /kould/= resfrio sore throat /sor zrout/= dolor de garganta headache /jedeik/= dolor de cabeza toothache /tuzeik/= dolor de dientes tummy ache /tami eik/= dolor de estómago earache /iar eik/= dolor de oídos fever /fiver/= fiebre cough /kaf/= toz broken /brouken/= roto(a) wrist /rist/= muñeca ankle /ankl/= tobillo elbow /elbou/= codo knee /nii/= rodilla bump /bamp/= chichón wheelchair /uilcher/= silla de ruedas crutches /kratches/= muletas Eximidos Inglés  Catalán (6,7) Verbo Significado 1 CALL 2 PLAY 3 WALK 4 INVITE 5 LAUGH 6 TALK 7 LISTEN 8 DANCE 9 START 10 ARRIVE 11 JUMP 12 DRESS UP 13 PAINT 14 COLLECT 15 VISIT Llamar Jugar Caminar Invitar Reir Hablar Escuchar Bailar Comenzar Llegar Saltar Vestir Pintar Recolectar Visitar Infinitivo Pasado Significado 1 MAKE 2 EAT 3 HAVE 4 GO 5 BE 6 WEAR 7 GIVE 8 BUY 9 DRAW 10 WRITE 1 MADE 2 ATE 3 HAD 4 WENT 5 WAS / WERE 6 WORE 7 GAVE 8 BOUGHT 9 DREW 10 WROTE Hacer Comer Tener Ir Ser / Estar Usar Dar Comprar Dibujar Escribir

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 Fernández (6,7)  González (6,5)  Molina (6,7)  Pereda (6,7)  Verdugo (6,6)  Villanueva (6,8) ORIENTACIÓN Jueves 04 de Diciembre: ensayo coreografía. TRAER PAÑUELO La asignatura se trabajará las dos primeras semanas de cada mes. TECNOLOGÍA: Esta asignatura se llevará a cabo las dos últimas semanas de cada mes. MÚSICA: - Martes 02 de Diciembre: Alumnos que deben traer flauta: Cristián González, Diego Gajardo, Javiera Godoy, Rocio Molina, Jessica Valenzuela.(Los otros estudiante NO deben traer instrumento) TRAER PAÑUELO, ensayo coreografía ARTES VISUALES: -Jueves 04 de Diciembre : Proceso de Evaluación Semestral. Traer 1 paquete de palos de helado natural, goma eva (amarilla, verde, blanca, celeste y roja), cola fría, tijeras, lápices scripto, ½ metro de cinta roja delgada. EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: -Viernes 05 de Diciembre: Traer los útiles de aseo y la polera de Ed. Física. No enviar desodorantes ni colonias. Los alumnos deben venir con zapatillas deportivas y buzo. RELIGIÓN: -Miércoles 03 de Diciembre: Enviar una revista (mínimo 10 hojas), 1 trozo de cartón piedra de 20 x 20 cm, pegamento liquido, tijeras, una hoja de cartulina metálica plateada, una guirnalda navideña. AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL: - REVISIÓN FICHA PAC N° 14 MATEMÁTICA - REVISIÓN FICHA PAC N° 14 HISTORIA TEST ME PREPARO: Lenguaje: DESDE 28 DE NOVIEMBRE - 19: 00 HORAS HASTA EL 05 DE DICIEMBRE 14: 00 HORAS Historia: DESDE 02 DE DICIEMBRE - 19: 00 HORAS HASTA EL 09 DE DICIEMBRE 14: 00 HORAS Cs. Naturales: DESDE 05 DE DICIEMBRE - 19: 00 HORAS HASTA EL 12 DE DICIEMBRE 14: 00 HORAS • ¡QUIERO SABER MÁS! Juego Interactivo para estudiar gráficos de barra http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=224134 Sin otro particular, se despide atte. Nancy Verdugo Quintanilla Profesora Jefe Maipú, Viernes 28 de Noviembre 2014