Para que me evalúe mi querida Eva Campos. No para otros usos, por dios. Es una presentación básica, naïf, antiestética y primaria donde las haya. Arte Povera, vamos.
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Imprenta vs Internet
1. El inicio de la era de la imprenta vs el inicio de la era digital Comparación a partir de “La revolución de la imprenta en su contexto” en Briggs, A. & Burke, P.: De Gutenberg a Internet. Una historia social de los medios de comunicación , Madrid: Taurus, pp. 27-89 Ejercicio 2, bloque 2, módulo TIC Master en Liderazgo para la Gestión Política UAB-F. Ideas Edición 201-2011 Alumno: José Gutiérrez Tutora: Eva Campos
2.
3. La extensión del uso: velocidad y resistencias Origen geográficamente localizado [oriente/occidente] y expansión sobre el territorio Extensión “controlada” y frecuentemente obstaculizada. Razones políticas (Estados) y culturales (lengua, religión). Control de la información: censura, monopolio de la imprenta, transmisión libre de ideas y noticias, wikileaks ...
4. Los agentes: autores/creadores; impresores/programadores ... Impresores profesionales. Empresarios de la comunicación y el conocimiento. Nuevas profesiones “intelectuales” Industria de consumo masivo y para el consumo de masas: publicidad, noticias=productos Propiedad intelectual y competencia Concentración monopolística, control de la tecnología, software libre
5. El reto de la organización de información masiva Publicaciones impresas: bibliografías, revistas de novedades y sistemas de catalogación. Selección y crítica de la información Era digital: buscadores, la “internet invisible”, posicionamiento web y “bibliotecas infinitas” virtuales.
6. Imperio, mercado y comunicación Comunicaciones, “nervios del gobierno” (K. Deutsch). Gobierno de y a través de la información. Límites (espacio/tiempo) condicionantes de la velocidad histórica. (Galeón de Indias vs. Eskup) Medios tecnológicos: catalizadores de cambios sociales Lingua franca universal: latín vs. inglés
7. El Sistema de Medios: La comunicación física Comunicación vinculada al transporte físico Desvinculada: telégrafo y teléfono (ss. XIX y XX) Comunicación sin límites físicos División del trabajo entre los distintos tipos de medios de comunicación
8. El Sistema de Medios: la comunicación oral Oratoria ideológica (política, religiosa) y docencia magistral Géneros “populares”: leyenda, poesía, rumor … orales Ampliación del debate del círculo oral a grandes marcos sociales (Estados) gracias a la letra impresa (v.gr. discursos editados) Comunicación audiovisual integrada. Diversos formatos. Simplificación del lenguaje
9. El Sistema de Medios: la comunicación escrita Alfabetización restringida y mediada: escribanos Difusión democrática de la lectura y la escritura. Educación, derecho universal (s. XX) Infoalfabetización y brecha digital.
10. Conclusiones Prácticas sociales por detrás de los avances tecnológicos Viejos y nuevos medios coexisten y se complementan. Adaptación gradual. El fenómeno de la comunicación y su relación con el sistema social es constante a través de las épocas, pero las nuevas tecnologías introducen cambios sustantivos.