1. Escuela Superior Margarita Janer Palacios
Distrito de Guaynabo
Facultad de Ciencias
Rúbrica utilizada en la Evaluación de la Presentación Creativa
Grupo: ____________
Miembros: _________________________________________________________________________
Líder: _____________________________________________________________________________
Tema: _____________________________________________________________________________
Criterio Escala Puntuación
Obtenida
1. Contenido- La evaluación del contenido Para las Referencias:
se dividirá en dos partes: 25- Las cinco referencias fueron correctas
A. Fuentes utilizadas- Será y verificables.
necesario que el grupo presente en 20- Cuatro de las cinco referencias fueron
una hoja escrita CINCO referencias correctas y verificables.
que utilizó al momento de elaborar 15- Tres de las cinco referencias fueron
la presentación creativa. correctas y verificables.
10- Dos de las cinco referencias fueron
B. Contenido presentado- Se correctas y verificables.
evaluará el contenido presentado 5- Una de las cinco referencias
utilizando los siguientes criterios:
- La información utilizada es Para la Corrección de la Información:
correcta. 15-13: La información incluida fue
- La información utilizada totalmente correcta.
está bien organizada. 12-9: La información incluida fue
bastante correcta.
8-4: La información incluida fue algo
correcta.
3-0: La información incluida no fue
correcta.
2. Puntualidad- Se otorgarán diez puntos 5- El reporte con las referencias fue
por el grupo hacer la presentación el día entregado a tiempo
asignado y entregar las referencias el día 22 3- El reporte con las referencias fue
de Noviembre. entregado un día después de la fecha
acordada.
0- El reporte no fue entregado a tiempo.
5- La presentación se realizó el día
acordado por la maestra y el grupo.
0- El día acordado, por alguna razón no
justificada la presentación no se llevo a

2. cabo.
3. Manejo del Tiempo- Cada grupo tendrá 10-7: El grupo se organizó lo suficiente
quince minutos para presentar. Se darán 10 como para consumir el tiempo completo y
puntos por manejar bien el tiempo para que no excederse.
la presentación no se exceda de los 15 6-4: El grupo se organizó algo para
minutos y que no sea muy corta. consumir el tiempo completo y no
excederse.
3-0: El grupo no se organizó y no manejo
el tiempo correctamente ya sea porque se
excedieron de la cantidad de tiempo o
porque la presentación fue demasiado
corta.
4. Creatividad- Se evaluará la forma en la 20-15: El grupo utilizó excelentemente
cual los estudiantes escojan para comunicar los recursos y/o formas innovadoras de
el tema. comunicarle el tema a sus compañeros.
14-10: El grupo utilizó algunos recursos
y/o formas innovadoras de comunicarle el
tema a sus compañeros.
9-5: El grupo utilizó escasos recursos y/o
formas innovadoras de comunicarle el
tema a sus compañeros.
4-0: El grupo no utilizó recursos y/o
formas creativas de comunicarle el tema a
sus compañeros.
5. Participación de TODOS los miembros 10- Todos los miembros participaron en la
del grupo- Se evaluará que todos los presentación o tuvieron una parte activa
miembros tengan una participación activa en la preparación de ella.
dentro de la presentación. 8- Todos los miembros, excepto uno,
tuvieron una parte activa en la
presentación o en la preparación de ella.
6- Todos los miembros, excepto dos,
tuvieron una parte activa en la
presentación o en la preparación de ella.
4- Todos los miembros, excepto tres,
tuvieron una parte activa en la
presentación o en la preparación de ella.
2- Al menos un miembro participó en la
presentación y tuvo una parte activa en su
preparación.
0- Ninguno de los miembros del grupo
participó.
Total: /100
Nota:
Observaciones: