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Ciencias Sociales: Grado sexto 
Toda la nivelación debe estar consignada en una carpeta tamaño carta, en hojas cuadriculadas y escrito a 
mano. Debe estudiar cuidadosamente el contenido del trabajo y presentar evaluación para superar los 
pendientes académicos. 
1. Con ayuda del texto haga una amplia descripción del continente europeo, teniendo en cuenta: Extensión y 
límites; regiones; Clima Relieve; hidrografía; lagos europeos. Debe realizar un mapa de Europa en una hoja 
tamaño carta especificando la información anterior. Y realice la ejercitación de la página 53. 
2. Explique ampliamente cómo se organiza el poder público en Colombia. 
3. Realice una investigación sobre las acciones alternativas que se pueden desarrollar en cuanto a medio 
ambiente y desarrollo sostenible es los ámbitos de: 
a. servicios públicos b. agronomía c. basuras 
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Ciencias Sociales: Grado séptimo 
Toda la nivelación debe estar consignada en una carpeta tamaño carta, en hojas cuadriculadas y escrito a 
mano. Debe estudiar cuidadosamente el contenido del trabajo y presentar evaluación para superar los 
pendientes académicos. 
1. Realice un texto descriptivo sobre cómo se dio la campaña libertadora en Colombia centrando su atención 
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2. Lea la página 72 y 73 del texto guía y resuelva la ejercitación de la página 73 y 74. 
3. Ver la película INVICTUS y realizar un informe (resumen) de lo que vio en ella, tenga en cuenta: 
Personajes principales, lo que sucedió durante la película y el mensaje principal. Mínimo dos páginas, 
máximo tres. 
4. Realice una investigación sobre las diversas formas de esclavitud, esclavitud infantil y explotación laboral.
Filosofía: Grado Sexto y Séptimo 
1. Diligenciar el siguiente cuadro 
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Filósofo Año Ciudad Pensamiento y Escuela 
Filosofía 
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Consultar en un diccionario filosófico los conceptos: http://www.e-torredebabel.com/DiccionarioFilosofia/Diccionario-Filosofico.htm 
Estoicismo: _________________________________________________________________________________________________________________ _____________ 
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
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Epicureísmo: _____________________________________________________________________________________________________________________________ 
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Escepticismo:_____________________________________________________________________________________________________________________________ 
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________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
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  • 1. Ciencias Sociales: Grado sexto Toda la nivelación debe estar consignada en una carpeta tamaño carta, en hojas cuadriculadas y escrito a mano. Debe estudiar cuidadosamente el contenido del trabajo y presentar evaluación para superar los pendientes académicos. 1. Con ayuda del texto haga una amplia descripción del continente europeo, teniendo en cuenta: Extensión y límites; regiones; Clima Relieve; hidrografía; lagos europeos. Debe realizar un mapa de Europa en una hoja tamaño carta especificando la información anterior. Y realice la ejercitación de la página 53. 2. Explique ampliamente cómo se organiza el poder público en Colombia. 3. Realice una investigación sobre las acciones alternativas que se pueden desarrollar en cuanto a medio ambiente y desarrollo sostenible es los ámbitos de: a. servicios públicos b. agronomía c. basuras d. combustibles fósiles c. arquitectura d. En tu colegio Ciencias Sociales: Grado séptimo Toda la nivelación debe estar consignada en una carpeta tamaño carta, en hojas cuadriculadas y escrito a mano. Debe estudiar cuidadosamente el contenido del trabajo y presentar evaluación para superar los pendientes académicos. 1. Realice un texto descriptivo sobre cómo se dio la campaña libertadora en Colombia centrando su atención en: Lugares, fechas y personajes. 2. Lea la página 72 y 73 del texto guía y resuelva la ejercitación de la página 73 y 74. 3. Ver la película INVICTUS y realizar un informe (resumen) de lo que vio en ella, tenga en cuenta: Personajes principales, lo que sucedió durante la película y el mensaje principal. Mínimo dos páginas, máximo tres. 4. Realice una investigación sobre las diversas formas de esclavitud, esclavitud infantil y explotación laboral.
  • 2. Filosofía: Grado Sexto y Séptimo 1. Diligenciar el siguiente cuadro Filosofía Antigua Filósofo Año Ciudad Pensamiento y Escuela Filosofía Presocrática Tales Anaximandro Anaxímenes Pitágoras Heráclito Parménides Zenón Empédocles Anaxágoras Demócrito
  • 3. Filosofía Antigua Filósofo Año Ciudad Pensamiento y Escuela Filosofía Clásica Protágoras Hipias Gorgias Leontini Antifón Sócrates Platón Aristóteles
  • 4. Filosofía Antigua Filósofo Año Ciudad Pensamiento y Escuela Filosofía Helenístico- Romana Epicuro Zenón Citio Pirrón Consultar en un diccionario filosófico los conceptos: http://www.e-torredebabel.com/DiccionarioFilosofia/Diccionario-Filosofico.htm Estoicismo: _________________________________________________________________________________________________________________ _____________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Epicureísmo: _____________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Escepticismo:_____________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ataraxia: ___________________________________________________________________________________________________________________ _____________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Hedonismo: ______________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________