Este documento presenta un ejercicio de razonamiento verbal para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en subrayar oraciones que no guardan relación con el tema en 10 párrafos dados y 2 textos, e indicar la técnica utilizada. También incluye crear un texto propio con una oración fuera de tema. El objetivo es evaluar la habilidad de los estudiantes para identificar coherencia y relaciones temáticas.

1. PROFESORA: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ ¡TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 4º FECHA: 23/10/2017
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
Oraciones eliminadas
I. Subraya la oración que no guarda relación con las demás e indica qué técnica utilizaste.
1. El Narcismo
A. En toda modalidad afectiva hay un ingrediente narcisista.
B. Eso significa que en todo amor hay una parte de pasión por uno mismo.
C. El amor de los padres es el renacimiento de su propio narcisismo.
D. Narcisismo es una figura mitológica.
E. De alguna forma todos nos vemos reflejados en la mujer que amamos.
Técnica: ___________________________________________
2. Mitos y leyendas
A. Para explicar el origen de los incas se recurre a mitos y leyendas.
B. Generalmente, los historiadores viajan al lugar de los hechos.
C. Aunque llenos de fantasía, contienen algo de verdad.
D. Por ello, es preciso interpretarlos.
E. Muchos de estos relatos fueron recogidos por cronistas.
Técnica: ___________________________________________
3. El advenimiento
A. El advenimiento de un nuevo milenio genera expectativas.
B. Siempre lo nuevo nos produce temores y esperanzas.
C. Probablemente, estas sensaciones fueron parecidas a la llegada del segundo milenio.
D. Sería interesante recibir el año nuevo en el Cusco.
E. La gran mayoría está contando los días que faltan para llegar al año 2016.
Técnica: ___________________________________________
4. La identidad
A. La identidad es un concepto asociado al de nación.
B. La nación es una idea socialmente construida y aceptada.
C. La literatura peruana, a través de la historia, ha reflejado los problemas de nación.
D. Franklin Pease, sostiene que la identidad peruana es un conflicto sin resolver.
E. En las novelas de Arguedas se aprecia una idea de nación que incluye las diversas etnias que habitan
este país.
Técnica: ___________________________________________
5. Las crónicas
A. Las crónicas son la primera manifestación escrita del conflicto entre españoles e indígenas.
B. La mayoría de cronista no eran historiadores de profesión.
C. El Inca Garcilaso, autor de crónicas trascendentes, es el símbolo de nuestra identidad.
D. En la escritura de las crónicas se han recogido mitos y tradiciones orales.
E. Las crónicas son objeto de estudio de historiadores y críticos literarios.
Técnica: ___________________________________________

2. PROFESORA:FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ ¡TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO!
6. La mesa redonda
A. La mesa redonda es un conversatorio.
B. La esencia de la mesa redonda es el debate, ventilar desacuerdos sobre un tema polémico, aclarar un
tema espinoso.
C. Este es un verdadero torneo intelectual donde se enfrentan tres o cuatro rivales académicos.
D. Su origen (round table) es norteamericano, pero hoy se pone en práctica en todo el ámbito académico.
E. Su diferencia con el simposio está en que los participantes tienen la misma especialidad.
Técnica: ___________________________________________
7. Carnaval de Marco
A. Está conectado con Jauja a través de una carretera afirmada de solo 9 km de extensión.
B. El carnaval de Marco es una fiesta popular de características agrícolas, ganaderas y paganas.
C. Marco suele ser un apacible villorrio rodeado de campos de cultivo ubicado en el valle de Yanamarca.
D. El 28 de febrero comienza la celebración del carnaval que se prolonga a lo largo de donde cinco días de
festejos con música y folklore.
E. En esos días se ignoran las lluvias torrenciales o las heladas nocturnas por el modo como arrecian las
fiestas de carnaval.
Técnica: ___________________________________________
8. Los juristas y abogados
A. Los juristas y abogados suelen recurrir a la internacional y prestigiosa “Enciclopedia jurídica Omeba”,
que ha recibido la colaboración y aporte doctrinario de juristas peruanos.
B. También es destacable el aporte de notables pensadores peruanos a la “Enciclopedia Filosófica
Iberoamericana”.
C. Así, han colaborado Carlos Cárdenas Quirós y Francisco Miro Quesada Rada.
D. Las investigaciones que han aportado son “Límite temporal de las normas legales” y “Ciencia política”,
respectivamente.
E. En el siglo pasado destacaron los trabajos de los juristas García Calderón Landa y Escriche, entre otros
ilustres peruanos.
Técnica: ___________________________________________
9. Los insectos
A. Los fósiles de insectos más antiguos que se han encontrado datan de hace unos 350 millones de años y
pertenecen al período carbonífero.
B. Los insectos se han desarrollado ampliamente, desde entonces, llegando a constituir el grupo animal
más numeroso de la Tierra.
C. Los insectos, subclase de artrópodos se adaptan a cualquier tipo de ambiente además de ser fértiles.
D. Las razones de este desarrollo hay que buscarlas en la capacidad de estos animales para adaptarse a
todo tipo de hábitat, así como a su sorprendente fertilidad.
E. Desde el punto de vista taxonómico, los insectos constituyen una subclase de artrópodos que tiene su
cuerpo dividido en tres partes: cabeza, tórax y abdomen.
Técnica: ___________________________________________
10. La música
A. La manera más sencilla de expresar una música es mediante el canto.
B. Unida a un texto, la música puede ser aplicada a los trabajos, a los ritos y a otros contextos.
C. Una de las finalidades de la música a través del canto ha sido la conservación de los acontecimientos
en las culturas que no disponían de un código de escritura.
D. La carencia de la escritura de una cultura no es un obstáculo para la comunicación entre sus
miembros.
E. Muchas actividades de la comunidad, como por ejemplo en las tareas agrícolas, se expresan mediante
la música y el canto.
Técnica: ___________________________________________

3. PROFESORA:FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ ¡TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO!
II. Subraya la oración que no guarda relación con los siguientes textos e indica qué técnica utilizaste.
TEXTO N° 1
En el sentido más amplio, la antropología abarca el estudio de una gama de aspectos de la realidad humana.(II)
Estos aspectos son la naturaleza física del hombre, el lenguaje, la estructura social de los grupos o el sistema
de creencias. (III) En un sentido más restringido, se suele distinguir entre la antropología física y la antropología
cultural. (IV) Aunque la variedad de los temas objeto de sus estudios son muy heterogéneos, ambas describen
tanto las similitudes así como las diferencias existentes entre los grupos. (V) A pesar de algunas variaciones
anatómicas entre los hombres, la investigación genética ha establecido la semejanza en el ADN de todas las
razas humanas.
Técnica: ___________________________________________
TEXTO N° 2
La danza es tanto un tipo de arte como un entretenimiento. En todas las civilizaciones, el hombre siempre ha
intentado expresarse mediante movimientos rítmicos del cuerpo, a lo que se ha dado el nombre de danza. La
danza como expresión rítmica era utilizada para pedir favores a los dioses. Muy pronto en la historia de la
humanidad la danza empezó a ser relacionada a cierto misticismo, como una vía de comunicación con las
fuerzas sobrenaturales. Así la gente bailaba para expulsar el espíritu del diablo, invocar a los dioses, pedir
buenas cosechas o suerte en la guerra.
Técnica: ___________________________________________
III. Crea un texto donde incluyas una oración que no guarde relación con el tema. Subráyalas.
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