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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CON INCORPORACIÓN DE TIC



Nombre de la Actividad:
Mis primeras palabras.

Grado: Transición

Intensidad Horaria:
2 Horas

Dimensiones o áreas a integrar:
Cognitiva.
Comunicativa.
Espacial.
Estética.
Competencias a desarrollar:
Cognitiva
Argumentativa.
Propositiva.
Interpretativa.
Socio afectiva.

Indicadores:
Reconoce cada una de las letras del abecedario tanto en imágenes como en el teclado.
Usa correctamente el teclado y el mouse.
Relaciona imágenes con las palabras.
Trabaja en equipo usando normas de cortesía.
Lee y escribe palabras y frases cortas.


Tiempo de implementación:
Siete horas.

Momentos de la Actividad:

INICIO:

Se realizará una dinámica grupal denominada: el ritmo.
Esta consiste en que el docente junto con sus estudiantes y con el acompañamiento de
las palmas entonan: ritmo diga usted…..El docente indica: nombres de animales que
inicien con letra g. Cada estudiante procede a nombrar gato, gorila, gallina… sin repetir.
Y así sucesivamente. Con nombres de objetos y otros.


DESARROLLO:
Observación de láminas.
Lectura de palabras.
Representación de imágenes de los animales y objetos nombrados.
Ubicación de nombres subrayando la letra inicial del nombre.
Usando el software sebran se procede a que cada estudiante en su computador asignado
presione la letra en el teclado que corresponda a la imagen que aparece en pantalla y
luego lea la palabra o responda el por qué esa letra es la correcta.




FINALIZACIÓN:
Escritura de las palabras que se le dicten.
Lectura de algunas frases cortas.



Evaluación:

Observación permanente del trabajo realizado.
Uso correcto del computador.

Recursos:
Láminas.
Cuaderno de los estudiantes.
El computador.
Software educativo sebran.


Elaborado por:
Esperanza Bautista.
María Bertilda Pinto.

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  • 2. Representación de imágenes de los animales y objetos nombrados. Ubicación de nombres subrayando la letra inicial del nombre. Usando el software sebran se procede a que cada estudiante en su computador asignado presione la letra en el teclado que corresponda a la imagen que aparece en pantalla y luego lea la palabra o responda el por qué esa letra es la correcta. FINALIZACIÓN: Escritura de las palabras que se le dicten. Lectura de algunas frases cortas. Evaluación: Observación permanente del trabajo realizado. Uso correcto del computador. Recursos: Láminas. Cuaderno de los estudiantes. El computador. Software educativo sebran. Elaborado por: Esperanza Bautista. María Bertilda Pinto.