SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
INTEGRANTES:
ZENIA CANCHILA
KATILY PEREZ
CONSUELOHERAZO
DARCY VASQUEZ
LESSLEI TOVAR
CUESTIONARIO DE LA PRUEBA
El juego de la avalancha.
Érase una vez unos gemelos San Bernardo, eran, de acuerdo con la antigua tradición delos
San Bernardo, perros de recate en las altas montañas. Cada uno tenía su campanita al
frente, su lamparita en la espalda y un barril con ron en el cuello. Este era el equipo para
extraviados del San Bernardo. Obviamente, siendo gemelos tenían el mismo cumpleaños
(día bastante especial entre los San Bernardo, siempre dispuestos
A festejar); entonces, abrían el barril y bebían con gusto. No se puede tomar a mal que un
San Bernardo haga esto en su cumpleaños,pero en realidad está prohibido. Luego bailaban
tango en la nieve. El tango fascina a los San Bernardo, porque no es brusco pero sí
apasionado. Por supuesto, el San Bernardo se puso muy borracho. ¡Y en horas de trabajo!
Bebieron hasta la última gota de los dos barrilitos. Lugo se echó cuesta abajo. Otra vez
No les costaba el menor trabajo, pues rodaban de risa. Abajo, en el valle, ya se había dado
la alarma de avalancha. Todos se alegraron al ver que el San Bernardo llegaban rodando
en vez de la avalancha de nieve. Y los niños los felicitaron por su cumpleaños. Por fortuna,
ese día nadie se extravió en las montañas. No obstante, los San Bernard fueron despedidos
de su trabajo, pues no es correcto que un San Bernardo se beba el ronde salvamento. Si
no, ¿a dónde iríamos a parar? ¡Aunque los San Bernardo son siempre inolvidables
1. Al final del cuento viene subrayada la palabra inolvidables. ¿Cuál de las siguientes
opciones significa lo contrario
a. Recordados
b. Olvidados
c. Esperados
En el enunciado (día bastante especial entre los San Bernardo, siempre Dispuestos a
festejar la palabra subrayada es sinónimo de:
d. Parados
e. Acaparados
f. Preparados
2. Los perros San Bernardo sirven como perros de rescate en las altas montañas
porque:
a. Localizan personas extraviadas
b. Localizan animales de pieles finas
c. Localizan ladrones en las montañas
4 En el enunciado (día bastante especial entre los San Bernardo, siempre Dispuestos a
festejar la palabra subrayada es sinónimo de:
a. Parados
b. Acaparados
c. Preparados
5. Por supuesto, el San Bernardo se puso muy borrachos. ¡Y en horas de trabajo! Bebieron
hasta la última gota de los dos barrilitos. Lugo se echó cuesta abajo. Otra vez.
a. De la estructura anterior donde se encuentra ubicada este estrofa.
b. Desenlace
c. Nudo
Resultado de la prueba:
La prueba se realizó en un lapso de tiempo de 45 minutos, los estudiantes
estuvieron motivados al realizar estas actividades, estuvieron concentrados y la
totalidad de los estudiantes superaron la prueba
Aprobados: 100%
Conclusiones:
Valorar su propia labor y reflexionar en torno a ella para reorientarla y corregirla, de
manera que contribuya, significativamente, a mejorar los procesos de enseñanza
en el aula para promover un mejor aprendizaje.
Estas pruebas son importantes para conocer el grado de adquisición de ciertos
conocimientos y habilidades, constituyen sólo uno de los elementos que forman
parte de la evaluación en sentido más amplio
Promover al mismo tiempo actitudes de compromiso, interés y responsabilidad en
los estudiantes, que conllevarán a un aprendizaje significativo y de largo plazo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (11)

Def
DefDef
Def
 
El Correo Milladoiro
El Correo MilladoiroEl Correo Milladoiro
El Correo Milladoiro
 
Visite nariño 2010
Visite nariño 2010Visite nariño 2010
Visite nariño 2010
 
el canto del uirapuru
el canto del uirapuruel canto del uirapuru
el canto del uirapuru
 
Lenguaje fincha 4
Lenguaje fincha 4Lenguaje fincha 4
Lenguaje fincha 4
 
JEC Comfacauca en Casa - El Bambuco
JEC Comfacauca en Casa - El BambucoJEC Comfacauca en Casa - El Bambuco
JEC Comfacauca en Casa - El Bambuco
 
JEC Comfacauca en Casa - El Bambuco Patiano
JEC Comfacauca en Casa - El Bambuco PatianoJEC Comfacauca en Casa - El Bambuco Patiano
JEC Comfacauca en Casa - El Bambuco Patiano
 
Historia de Acosta Ñu
Historia de Acosta Ñu Historia de Acosta Ñu
Historia de Acosta Ñu
 
Trabajo de campo. Hugo Pérez Botas
Trabajo de campo. Hugo Pérez BotasTrabajo de campo. Hugo Pérez Botas
Trabajo de campo. Hugo Pérez Botas
 
JEC Comfacauca en Casa - fuga o juga Norte Caucana
JEC Comfacauca en Casa -  fuga o juga Norte CaucanaJEC Comfacauca en Casa -  fuga o juga Norte Caucana
JEC Comfacauca en Casa - fuga o juga Norte Caucana
 
El ultimo grumete de la baquedano
El ultimo grumete de la baquedano El ultimo grumete de la baquedano
El ultimo grumete de la baquedano
 

Destacado (12)

optmeth-presentation
optmeth-presentationoptmeth-presentation
optmeth-presentation
 
Global catastrophic risks connected with nuclear weapons and energy
Global catastrophic risks connected with nuclear weapons and energyGlobal catastrophic risks connected with nuclear weapons and energy
Global catastrophic risks connected with nuclear weapons and energy
 
Expertise word cloud
Expertise word cloudExpertise word cloud
Expertise word cloud
 
Ibn quant research & analysis service 2015
Ibn quant research & analysis service 2015Ibn quant research & analysis service 2015
Ibn quant research & analysis service 2015
 
BreathBeat
BreathBeatBreathBeat
BreathBeat
 
Cambios de fase
Cambios de faseCambios de fase
Cambios de fase
 
The zen of predictive modelling
The zen of predictive modellingThe zen of predictive modelling
The zen of predictive modelling
 
The Struggle for Equal Rights
The Struggle for Equal RightsThe Struggle for Equal Rights
The Struggle for Equal Rights
 
Literal k planes-y_programas_en_ejecucion_jun_2015
Literal k planes-y_programas_en_ejecucion_jun_2015Literal k planes-y_programas_en_ejecucion_jun_2015
Literal k planes-y_programas_en_ejecucion_jun_2015
 
Reglamento Losep
Reglamento LosepReglamento Losep
Reglamento Losep
 
Kissojen epätasa arvoinen asema yhteiskunnassa
Kissojen epätasa arvoinen asema yhteiskunnassaKissojen epätasa arvoinen asema yhteiskunnassa
Kissojen epätasa arvoinen asema yhteiskunnassa
 
Valoración geriátrica
Valoración geriátricaValoración geriátrica
Valoración geriátrica
 

Similar a Cuest sinoni

Una linda foca negra
Una linda foca negraUna linda foca negra
Una linda foca negraorigenesglez
 
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...I Municipalidad santa Juana
 
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...I Municipalidad santa Juana
 
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona""Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"Ojojona Centro Histórico
 
Tema 15 lengua soluciones
Tema 15  lengua solucionesTema 15  lengua soluciones
Tema 15 lengua solucionesJuan Corcuera
 
Un dictado para cada día
Un dictado para cada díaUn dictado para cada día
Un dictado para cada díaDodenmar
 
Un dictado para cada día
Un dictado para cada díaUn dictado para cada día
Un dictado para cada díaDodenmar
 
Historia del carnaval de Isaba
Historia del carnaval de IsabaHistoria del carnaval de Isaba
Historia del carnaval de Isabamaritxupidal
 
Un dictado para cada dia
Un dictado para cada diaUn dictado para cada dia
Un dictado para cada diawickingamer
 
Recurso cuaderno de trabajo 1° periodo 2 PAC
Recurso cuaderno de trabajo 1° periodo 2 PACRecurso cuaderno de trabajo 1° periodo 2 PAC
Recurso cuaderno de trabajo 1° periodo 2 PACMarjorie Sandoval Muñoz
 
Dictados 5 primaria
Dictados 5 primariaDictados 5 primaria
Dictados 5 primariaelenaysaul
 
Realidad y poesia lcba
Realidad y poesia lcbaRealidad y poesia lcba
Realidad y poesia lcbaPRINCIPELORCA
 
Historia del carnaval de Isaba
Historia del carnaval de IsabaHistoria del carnaval de Isaba
Historia del carnaval de Isabamaritxupidal
 

Similar a Cuest sinoni (20)

Una linda foca negra
Una linda foca negraUna linda foca negra
Una linda foca negra
 
El tío pedro otra vez nos contó...
El tío pedro otra vez nos contó...El tío pedro otra vez nos contó...
El tío pedro otra vez nos contó...
 
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...
 
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...
Guía leng y com 5° el tío pedro otra vez nos contó...
 
Prueba saber final periodo 1º sexto
Prueba saber final periodo 1º sextoPrueba saber final periodo 1º sexto
Prueba saber final periodo 1º sexto
 
Leng
Leng Leng
Leng
 
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona""Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"
 
Unidad 1
Unidad 1 Unidad 1
Unidad 1
 
Tema 15 lengua soluciones
Tema 15  lengua solucionesTema 15  lengua soluciones
Tema 15 lengua soluciones
 
Un dictado para cada día
Un dictado para cada díaUn dictado para cada día
Un dictado para cada día
 
Un dictado para cada día
Un dictado para cada díaUn dictado para cada día
Un dictado para cada día
 
Historia del carnaval de Isaba
Historia del carnaval de IsabaHistoria del carnaval de Isaba
Historia del carnaval de Isaba
 
Noticiero 146
Noticiero 146Noticiero 146
Noticiero 146
 
Jorge luis borges
Jorge luis borgesJorge luis borges
Jorge luis borges
 
Un dictado para cada dia
Un dictado para cada diaUn dictado para cada dia
Un dictado para cada dia
 
Recurso cuaderno de trabajo 1° periodo 2 PAC
Recurso cuaderno de trabajo 1° periodo 2 PACRecurso cuaderno de trabajo 1° periodo 2 PAC
Recurso cuaderno de trabajo 1° periodo 2 PAC
 
Dictados 5 primaria
Dictados 5 primariaDictados 5 primaria
Dictados 5 primaria
 
La fiambrera
La fiambreraLa fiambrera
La fiambrera
 
Realidad y poesia lcba
Realidad y poesia lcbaRealidad y poesia lcba
Realidad y poesia lcba
 
Historia del carnaval de Isaba
Historia del carnaval de IsabaHistoria del carnaval de Isaba
Historia del carnaval de Isaba
 

Más de profesdeenero

Más de profesdeenero (20)

Gestor escritura
Gestor escrituraGestor escritura
Gestor escritura
 
Cuestionar notiia
Cuestionar notiiaCuestionar notiia
Cuestionar notiia
 
Gestor entornovivo
Gestor entornovivoGestor entornovivo
Gestor entornovivo
 
Cuestio entornovivo
Cuestio entornovivoCuestio entornovivo
Cuestio entornovivo
 
Gestor escritura
Gestor escrituraGestor escritura
Gestor escritura
 
Cuestionario lectoescritura
Cuestionario lectoescrituraCuestionario lectoescritura
Cuestionario lectoescritura
 
Gestor ingles
Gestor inglesGestor ingles
Gestor ingles
 
Activi ingles
Activi inglesActivi ingles
Activi ingles
 
Gestor inmaculada2
Gestor inmaculada2Gestor inmaculada2
Gestor inmaculada2
 
Act31 lectura
Act31 lecturaAct31 lectura
Act31 lectura
 
Gestor seres vivos
Gestor seres vivos Gestor seres vivos
Gestor seres vivos
 
Reda seres vivos
Reda  seres vivosReda  seres vivos
Reda seres vivos
 
Gestor division
Gestor  divisionGestor  division
Gestor division
 
Reda division
Reda divisionReda division
Reda division
 
Cuestio division
Cuestio divisionCuestio division
Cuestio division
 
Cues t est_cienciatic
Cues t est_cienciaticCues t est_cienciatic
Cues t est_cienciatic
 
Proyecto final diplomado isneila
Proyecto final diplomado isneilaProyecto final diplomado isneila
Proyecto final diplomado isneila
 
Cuesti isne
Cuesti isneCuesti isne
Cuesti isne
 
Redaisneila
RedaisneilaRedaisneila
Redaisneila
 
Gestor sinonimos
Gestor sinonimosGestor sinonimos
Gestor sinonimos
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

Cuest sinoni

  • 1. INTEGRANTES: ZENIA CANCHILA KATILY PEREZ CONSUELOHERAZO DARCY VASQUEZ LESSLEI TOVAR CUESTIONARIO DE LA PRUEBA El juego de la avalancha. Érase una vez unos gemelos San Bernardo, eran, de acuerdo con la antigua tradición delos San Bernardo, perros de recate en las altas montañas. Cada uno tenía su campanita al frente, su lamparita en la espalda y un barril con ron en el cuello. Este era el equipo para extraviados del San Bernardo. Obviamente, siendo gemelos tenían el mismo cumpleaños (día bastante especial entre los San Bernardo, siempre dispuestos A festejar); entonces, abrían el barril y bebían con gusto. No se puede tomar a mal que un San Bernardo haga esto en su cumpleaños,pero en realidad está prohibido. Luego bailaban tango en la nieve. El tango fascina a los San Bernardo, porque no es brusco pero sí apasionado. Por supuesto, el San Bernardo se puso muy borracho. ¡Y en horas de trabajo! Bebieron hasta la última gota de los dos barrilitos. Lugo se echó cuesta abajo. Otra vez No les costaba el menor trabajo, pues rodaban de risa. Abajo, en el valle, ya se había dado la alarma de avalancha. Todos se alegraron al ver que el San Bernardo llegaban rodando en vez de la avalancha de nieve. Y los niños los felicitaron por su cumpleaños. Por fortuna, ese día nadie se extravió en las montañas. No obstante, los San Bernard fueron despedidos de su trabajo, pues no es correcto que un San Bernardo se beba el ronde salvamento. Si no, ¿a dónde iríamos a parar? ¡Aunque los San Bernardo son siempre inolvidables 1. Al final del cuento viene subrayada la palabra inolvidables. ¿Cuál de las siguientes opciones significa lo contrario a. Recordados b. Olvidados c. Esperados En el enunciado (día bastante especial entre los San Bernardo, siempre Dispuestos a festejar la palabra subrayada es sinónimo de:
  • 2. d. Parados e. Acaparados f. Preparados 2. Los perros San Bernardo sirven como perros de rescate en las altas montañas porque: a. Localizan personas extraviadas b. Localizan animales de pieles finas c. Localizan ladrones en las montañas 4 En el enunciado (día bastante especial entre los San Bernardo, siempre Dispuestos a festejar la palabra subrayada es sinónimo de: a. Parados b. Acaparados c. Preparados 5. Por supuesto, el San Bernardo se puso muy borrachos. ¡Y en horas de trabajo! Bebieron hasta la última gota de los dos barrilitos. Lugo se echó cuesta abajo. Otra vez. a. De la estructura anterior donde se encuentra ubicada este estrofa. b. Desenlace c. Nudo Resultado de la prueba: La prueba se realizó en un lapso de tiempo de 45 minutos, los estudiantes estuvieron motivados al realizar estas actividades, estuvieron concentrados y la totalidad de los estudiantes superaron la prueba Aprobados: 100% Conclusiones: Valorar su propia labor y reflexionar en torno a ella para reorientarla y corregirla, de manera que contribuya, significativamente, a mejorar los procesos de enseñanza en el aula para promover un mejor aprendizaje.
  • 3. Estas pruebas son importantes para conocer el grado de adquisición de ciertos conocimientos y habilidades, constituyen sólo uno de los elementos que forman parte de la evaluación en sentido más amplio Promover al mismo tiempo actitudes de compromiso, interés y responsabilidad en los estudiantes, que conllevarán a un aprendizaje significativo y de largo plazo.