Présentation en espagnol

1. LAS CUATRO RUTAS FRANCESAS DEL CAMINO A COMPOSTELA.

2. PRESENTACIÓN :CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO Y DEL TRABAJO. Se trata de un grupo de 2º bac de francés como 2ª lengua extranjera. Tenemos 4 horas de clase por semana que nos permiten dedicarle tiempo al proyecto. Todo el grupo ha estudiado francés en la ESO y 1º de bac por lo que su nivel de lengua es aceptable. Su conocimiento de las nuevas tecnologías facilita el trabajo que hacen en el blog de clase. El proyecto consta de varios apartados que figuran en el blog CLASSE DE FRANÇAIS: preguntas sobre el camino francés y sus rutas, webquest, video mostrando cada ruta… Hay dos blogs, el que se usa para todos los trabajos y el propio de este grupo donde se trabaja sólo la música francesa. Como trabajo del último trimestre se presenta un vídeo, fruto de la webquest planteada (Les quatre voies du chemin français à Compostelle) en el que cada grupo da a conocer la ruta estudiada ( geografía, arte, climatología, gastronomía…) con una dramatización diferente en cada caso. El proyecto final –hipotético- sería la realización de dicho viaje durante el verano: el camino francés a Santiago .

4. Las rutas son : Voie du Puy, Voie de Tours, Voied’Arles y Voie de Vézelay.LOS CARTELES ESTÁN EXPUESTOS EN EL HALL DEL INSTITUTO.

5. Voie du Puy. Ruta de Puy. S’ils peuvent, vous pouvez. El subtítulo “si ellos pueden, usted puede” es su lema para animar a los caminantes. Su video simula una oficina de Turismo donde dos personas son informadas sobre dicha ruta, su itinerario, sus monumentos, su gastronomía… Noemi, Nuria, Jenifer.

6. VOIE DE TOURS ET DE TOUS.RUTA DE TOURS ( Y DE TODOS) En una ciudad de esta ruta una entrevistadora de la oficina de Turismo pregunta a un turista sobre el camino, qué le parece, con quién viaja, dónde suele comer. El turista responde pacientemente mientras espera a que llegue su mujer. El lema (Voie de Tours et de tous) hace un juego de palabras que no existe en castellano al no coincidir las vocales de ambas palabras. Ángela, Anxela ( Cris)

7. VOIE D’ARLES RUTA DE ARLES. En una agencia de viajes dos personas que quieren hacer este camino son informadas sobre el itinerario, las ciudades, los monumentos y las iglesias. Lara, Noelia, Shany.

8. VOIE DE VÉZELAY.RUTA DE VÉZELAY. En un anuncio publicitario este grupo enseña la ruta, sus principales lugares, la fábrica de porcelana de Limoges, las iglesias y su gastronomía. En su simulación llevan puestas camisetas con el nombre de la ruta para publicitarla como una marca. Laura, Alicia, Bea.

10. Para ver el trabajo en el blog se deben buscar todas las etiquetas que pongan WEBQUEST / ANNÉE SAINTE/ CHEMIN/VIDÉO.

11. En grupos de tres se distribuyeron el trabajo para buscar la información sobre las vías del camino; en el blog tenían todas las páginas web francesas que explicaban las rutas desde todos los puntos de vista: geográfico, cultural, meteorológico,

12. En su carteles publicitarios incluyeron toda esta información.

15. DIRECCIONES PARA CONOCER EL PROYECTO Y AL GRUPO. Blog “classe de français” donde se publica el proyecto , ahí se pueden ver los videos y la webquest; la administradora del blog es la profesora pero este grupo está autorizado a editar entradas. http://profmacamenalonso.blogspot.com/ otras direcciones Blog de música “classe(en)chantée” donde las alumnas y la profesora publican entradas sobre música francesa. http://classeetchant.blogspot.com/ Correo electrónico de la profesora para mantenerse en contacto con el grupo: macamenalonso@gmail.com AELG donde publicaron los poemas traducidos al francés ( buscar en Vázquez Pintor) http://www.aelg.org/

17. LARA AREÁN.

18. BEATRIZ CAMPOS.

19. JENIFER CASALDERREY.

20. ÁNGELA CHANTRERO.

21. CRISTINA FONTÁN.

22. ALICIA GONZÁLEZ.

23. NURIA LÓPEZ.

24. ANXELA PEDROUSO.

25. NOEMI POCEIRO.

26. NOELIA POMBO.

27. SHANY VARELA. PROFESORA : CARMEN ALONSO GONZÁLEZ. PONTEVEDRA, MAYO 2010.