Este documento presenta la parcelación anual 2017 para el curso de primero básico de artes visuales en el Colegio Santa Cruz de Victoria. La parcelación contiene dos unidades, la primera sobre el entorno natural y la segunda sobre el entorno cultural. Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, indicadores de evaluación y las fechas de inicio y término. Los objetivos se enfocan en la expresión y creación artística a partir de la observación del entorno, así como la experimentación con elementos del lenguaje visual.
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
Parcelacion anual artes 1º 2017
1. Colegio Santa Cruz – Victoria
Baquedano Nº 820, FonoFax 297500
COBERTURA CURRICULAR
PARCELACIÓN ANUAL 2017
Profesora:
Natalia Concha Santibáñez
Mónica Inostroza Pinochet
Asignatura: Artes Visuales Curso: Primero Básico A/B
Habilidades de la asignatura:
Expresión
Creación
Manejo de materiales, herramientas y procedimientos.
Análisis critico.
Comunicación
2. Fecha
inicio y
término
Horas
Ped.
Nombre y N°
Unidad
Objetivo de
Aprendizaje (1° a 6°)
Indicadores de Evaluación (1° a
6°)
1 de
marzo al
17 de
marzo
06
horas.
UNIDAD N°0
“Entorno
natural”
OA 01: Expresar y
crear trabajos de arte
a partir de la
observación del:
entorno natural:
paisaje, animales y
plantas; entorno
cultural: vida cotidiana
y familiar; entorno
artístico: obras de
arte local, chileno,
latinoamericano y del
resto del mundo.
Desarrollan ideas para sus
trabajos de arte, basándose en
sus experiencias e imaginación.
Identifican características
personales y las expresan en
traba- jos de arte (aspecto físico,
rasgos de carácter).
Describen lo que observan en su
vida cotidiana y en fotografías de
ellos mismos, de sus familias, de
sus pares y de su entorno.
Expresan emociones e ideas en
dibujos y pinturas acerca de sí
mismos, experiencias familiares
y cotidianas (por ejemplo:
comidas familiares, paseos,
cumpleaños, visitas, entre otros).
Crean dibujos y pinturas sobre
experiencias de la vida cotidiana
(por ejemplo: salidas a la plaza,
a comprar, al doctor, vida
escolar, entre otros).
20 de
marzo al
13 de abril
08
horas.
UNIDAD N°1
“Entorno
cultural”
OA 01: Expresar y
crear trabajos de arte
a partir de la
observación del:
entorno natural:
paisaje, animales y
plantas; entorno
cultural: vida cotidiana
y familiar; entorno
artístico: obras de
arte local, chileno,
latinoamericano y del
resto del mundo.
Desarrollan ideas para sus
trabajos de arte, basándose en
sus experiencias e imaginación.
Identifican características
personales y las expresan en
traba- jos de arte (aspecto físico,
rasgos de carácter).
Describen lo que observan en su
vida cotidiana y en fotografías de
ellos mismos, de sus familias, de
sus pares y de su entorno.
Expresan emociones e ideas en
dibujos y pinturas acerca de sí
mismos, experiencias familiares
y cotidianas (por ejemplo:
comidas familiares, paseos,
cumpleaños, visitas, entre otros).
Crean dibujos y pinturas sobre
experiencias de la vida cotidiana
(por ejemplo: salidas a la plaza,
a comprar, al doctor, vida
escolar, entre otros).
OA 02: Experimentar
y aplicar elementos
del lenguaje visual en
sus trabajos de arte:
línea (gruesa,
delgada, recta,
ondulada e irregular);
colores (puros,
mezclados, fríos y
cálidos); textura
(visual y táctil).
Identifican y dan ejemplos de
diversos tipos de líneas (gruesa,
delgada, recta, ondulada,
irregular, otras) en ilustraciones
y/o su entorno.
Asocian emociones y
sensaciones con diferentes tipos
de líneas.
Experimentan con diferentes
tipos de líneas en sus trabajos
de arte.
Aplican diferentes tipos de líneas
en sus dibujos y pinturas para
expresar diferentes sensaciones
y emociones (por ejemplo: lluvia,
relámpago, viento, nube, entre
otros.).