Comunidades digitales.

1. UNIDAD 1:
COMUNIDADES
DIGITALES

2. OBJETIVO DE
APRENDIZAJE:
OA 4: Analizar críticamente los géneros discursivos
surgidos en diversas comunidades digitales (post,
tweet, fotografías y videos, comentarios en foros,
memes, etc.),

3. Para comenzar:
¿QUÉ ES UN GÉNERO DISCURSIVO?
¿DÓNDE LO PODEMOS ENCONTRAR CON MÁS FRECUENCIA?
¿QUÉ SE ENTIENDE POR COMUNIDAD DIGITAL?
¿QUÉ INTERESES, MOTIVACIONES, CARACTERÍSTICAS Y
TEMAS COMPARTEN LOS MIEMBROS DE DETERMINADAS
COMUNIDADES DIGITALES?
ALGUIEN DE LA CLASE, ¿PERTENECE A ALGUNA COMUNIDAD
DIGITAL?

4. HISTORIA DE LOS MEDIOS DE COM. Y SU
INFLUENCIA EN LA AUDIENCIA.

5. ¿Qué es un o una
influencer?
Un influencer es aquella
persona que destaca en
algún tema en que
adquiere un alto grado de
credibilidad en las redes
sociales, lo que le
convierte en un potencial
prescriptor para las
marcas.

6. Preguntas orientadoras
¿A qué influencers conocen?
¿Cómo definen el rol de un influencer?
¿Qué motiva a una persona a convertirse
en influencer?
¿Qué espera la sociedad del
comportamiento de un influencer?
¿Cuándo reprueban sus seguidores a un
influencer?

7. ¡ACTIVIDAD!
Para esta actividad, trabajarán en pareja.
1°: deben leer el texto titulado: “LA INFLUENCER VEGANA CON
LEGIONES DE FANS QUE FUE SORPRENDIDA COMIENDO
PESCADO” y responder la preguntas que encontrarán en la
guía de trabajo.

8. NOS VEMOS LA
PRÓXIMA CLASE