SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
TEMA 5: LAS BASES DE LA GENÉTICA
                                                               UN POCO DE HISTORIA
•   S XIX Hipótesis de la herencia por mezcla. Ej: cruzamos ratones blancos y negros los hijos serían grises.
•   Darwin (1809-1882) Teoría de la evolución. La selección natural no podía actuar sobre materiales que
    se mezclan y diluyen. Postula la existencia de unas partículas (gémulas) que producían las células del
    organismo y que se transportaban a las reproductoras.
•   A mediados del S XIX Mendel estableció las bases de la genética moderna. Las características
    heredables son transmitidas por factores individuales que pasan de generación a generación.

LOS EXPERIMENTOS DE MENDEL
Mendel comenzó sus experimentos estudiando cómo se transmitía un solo carácter entre la generación
progenitora y la filial. Para ello se fijó en el carácter color de la semilla. Primero se cercioró de que las
plantas que iba a cruzar eran de raza pura, es decir, que solamente contenían una de las dos variedades del
color de la semilla. Lo hizo cruzando numerosas veces las plantas de guisantes amarillos entre sí hasta
obtener únicamente guisantes amarillos. Igualmente, realizó la misma selección con los guisantes verdes. A
la causa de la variedad del color de la semilla que se transmitía de una generación a otra la denominó factor
                                                                       hereditario.

                                                                     Seguidamente, cruzó las plantas de
                                                                     guisante de color amarillo con las de
                                                                     color verde. Llamó generación parental
                                                                     a estas plantas que cruzó, y las
                                                                     simbolizó con una P; y denominó
                                                                     primera generación filial (F1) al
                                                                     conjunto de descendientes. Esta es la
                                                                     primera ley de Mendel.

                                                                     A continuación, Mendel cruzó entre sí
                                                                     los individuos de esta primera
                                                                     generación filial (F1), obteniendo una
                                                                     F2 (segunda generación filial) con un
                                                                     75 % de guisantes de semilla amarilla y
                                                                     un 25 % de semilla verde. De este
                                                                     experimento se deduce la segunda ley
                                                                     de Mendel o ley de la segregación de
                                                                     los caracteres: al cruzar entre sí los
                                                                     híbridos obtenidos en la primera
                                                                     generación, los caracteres presentes en
                                                                     estos se separan y se combinan al azar
                                                                     en la descendencia.
EJEMPLOS DE CARACTERES HEREDITARIOS
Genotipo: conjunto de genes que tiene un individuo.

Fenotipo: manifestación externa del genotipo.

En los seres humanos existe una gran variedad de fenotipos. En la siguiente tabla puedes ver algunos
caracteres hereditarios en el hombre. Observa el carácter de dominante o recesivo. Los distintos genotipos y
fenotipos te pueden ayudar para realizar los problemas de genética.




                                                        LA DOBLE HÉLICE DE ADN
La molécula que lleva la información genética es el ADN (excepto en algunos virus que es el ARN)
El ADN (Ácido desoxirribonucleico) es una molécula sencilla formada por unidades llamadas nucleótidos:

    • 1 Grupo fosfato.
    • 1 azúcar (desoxirribosa)
    • 1 Base nitrogenada: A (adenina),T (timina),G (guanina),C (citosina).
La unión de nucleótidos no es aleatoria ⇒ código genético
MODELO DE LA DOBLE HÉLICE
En 1953, James Watson, Francis Crick, Maurice Wilkins y Rosalind Franklin propusieron un modelo para la
estructura del ADN. Modelo de la doble hélice.
• Los nucleótidos están unidos por enlaces entre el grupo fosfato de un nucleótido y el azúcar del
    siguiente nucleótido.
• Se forma una larga cadena de nucleótidos enlazados del fosfato al azúcar.
• Las bases nitrogenadas se extienden hacia dentro desde la cadena azúcar-fosfato. En el ADN hay 4
    bases: adenina (A), citosina (C), guanina
    (G) y timina (T).
• Una molécula de ADN se compone de
    dos cadenas de nucleótidos unidas por
    puentes de hidrógeno entre las bases
    nitrogenadas.
• Las cadenas de nucleótidos forman una
    espiral alrededor de un centro común.
• La forma espiral de la molécula es una
    doble hélice.


LA REPLICACIÓN DEL ADN
Es el proceso mediante el cual la molécula de ADN hace copias de sí misma (y, por tanto del cromosoma).
El ADN contiene toda la información del individuo ⇒ tiene que transmitirse intacto ⇒ garantizar la
continuidad de la información.
En el núcleo hay muchos nucleótidos libres que son los bloques de construcción del nuevo ADN .
Replicación del ADN ⇒ADN Polimerasas. Modelo semiconservativo.

LOS CROMOSOMAS
Si pusiéramos en línea las dobles hélices de ADN de una cél ⇒ +2m largo. ⇒ Se empaquetan (condensan) en
cromosomas.
El nº de cromosomas varía con la especie: Hombre 46, Chimpancé 48, Drosophila 8, caballos 64.
Nosotros tenemos 46 cromosomas en 23 parejas. Un juego de
cromosomas proviene del padre y el otro de la madre.
Los cromosomas de cada pareja se llaman homólogos ⇒ mismo
tipo de información genética (luego la mayoría de la información
está duplicada).
Cariotipo: conjunto de cromosomas de un organismo. Es el
conjunto de características cromosómicas de una especie. En el
cariotipo quedan reflejados número, tipo y estructura de los
cromosomas. El cariotipo humano:
          22 parejas de cromosomas homólogos ⇒ autosomas.
          1 pareja de cromosomas sexuales: Mujeres iguales XX y
          hombres diferentes XY. El cromosoma Y es mucho más
          pequeño y lleva información distinta que el X.
Idiograma: la representación gráfica del genotipo.
LA HERENCIA DEL SEXO
Cuando se forman los gametos (gametogénesis), los dos cromosomas sexuales se separan, de tal forma que
sólo irá un cromosoma sexual a cada gameto. En el caso de los espermatozoides, la mitad tendrá el
cromosoma X y la otra mitad el cromosoma Y. Todos los óvulos tendrán un cromosoma X.
Al producirse la fecundación, si es el espermatozoide que lleva el cromosoma X el que se une al óvulo, dará
origen a una niña. Si el espermatozoide que interviene en la fecundación es el que lleva el cromosoma Y,
será un niño el que se origine.
Observa estos dos detalles:

        •    El sexo del hijo está determinado por el padre.
        •    Existe la misma probabilidad 50% de tener un niño o una niña.

LA HERENCIA LIGADA AL SEXO
El cromosoma X es portador de una serie de genes responsables de otros caracteres además de los que
determinan el sexo. La herencia de estos caracteres decimos que está ligada al sexo. Dos ejemplos bien
conocidos son: el daltonismo y la hemofilia. En el siguiente cuadro están representados los distintos
genotipos en relación con la hemofilia.

                              MUJERES                          HOMBRES
                     XX Mujer sana                  XY Hombre sano
                     XXh Mujer portadora            XhY Hombre hemofílico
                     XhXh Mujer hemofílica


EJERCICIO: La hemofilia es una enfermedad hereditaria que se debe a un gen recesivo situado en el
cromosoma X. ¿Cuál será la proporción de hemofílicos en la descendencia de un matrimonio formado por
                              h
una mujer portadora del gen (X X) y un hombre normal (XY)?
ENFERMEDADES HEREDITARIAS
De las enfermedades hereditarias, unas son puramente
genéticas porque dependen de un solo gen, como
hemofilia y otras influidas por diferentes genes que hacen
que las personas sean más o menos susceptibles de
padecerlas como la mayoría de los cánceres.
Autosómicas, cuando el gen causante se encuentra en los
autosomas y dominantes o recesivas según tipo de gen que
la produce.
Ligadas al sexo, cuando el gen causante se encuentra en
los cromosomas sexuales.
En el cuadro tienes ejemplos de enfermedades
transmisibles por herencia con la indicación de su
localización en cromosomas autosómicos o sexuales.



                                                                                      LOS GENES
Gen: cada fragmento de ADN que codifica para una proteína. Unidad de información genética.
Ej. Una palabra codifica una idea “perro”. Cada gen codifica para una determinada proteína que necesita el
organismo para funcionar ⇒ Dogma central de la biología. Y lleva una determinada secuencia ⇒ código
genético.
Genotipo: constitución genética de un organismo respecto a un carácter concreto ⇒ lo que codifican los
genes: uno de cada homólogo.
Fenotipo: no todos los genes se manifiestan. Es la manifestación del genotipo, lo que podemos observar.

LAS PROTEÍNAS
Son moléculas fundamentales para los seres vivos. Formadas por la unión de aminoácidos.
Hay 20 aminoácidos distintos, en función del orden ⇒ distintas proteínas con distintas funciones:
    • Proteger el organismo y dar consistencia e impermeabilidad. Colágeno, queratina.
    • Transporte de sustancias. Hemoglobina.
    • Defensa: inmunoglobulinas.
    • Producir movimiento: actina y miosina musculares.
    • Empaquetar el ADN: histonas.
    • Recibir señales: receptores celulares.
    • Favorecer y acelerar reacciones: enzimas.

                                                                EL CÓDIGO GENÉTICO
El ADN contiene la información para que se puedan construir miles de proteínas diferentes. Viene a ser
como un manual de instrucciones para formar un ser vivo.
El código que utiliza este manual se conoce como "código genético". Las letras de este código son los cuatro
nucleótidos del ADN. Pero para que se pueda leer y sintetizarse las proteínas hay que pasarlo a ARN.
Cada tres nucleótidos sucesivos forman un "triplete o codón" que equivale a una palabra con la que se
puede nombrar un aminoácido.
Con los 4 nucleótidos (A,U,G,C) se pueden formar 64 tripletes distintos, pero sólo hay 20 aminoácidos: un
mismo aminoácido puede codificarse por varios tripletes ⇒ código está degenerado.
Hay codones especiales de «stop» TAA, TAG y TGA) y uno que determina el inicio de traducción (ATG).
Ver Tabla de correspondencia. Pág. 105.
Ver tabla formas de nombrar los aminoácidos. Pág. 105




SÍNTESIS DE PROTEÍNAS (ARNM Y ARNT)
La síntesis de proteínas a partir del ADN es un proceso complejo ⇒ grandeza de la naturaleza.
Los ribosomas son los encargados de su síntesis pero el ADN es valioso y se protege en el núcleo.
El ADN se va a copiar «a modo de fotocopia» a una molécula de ARN (ácido ribonucleico), que lleva 4 bases
A,U (uracilo),G,C.
Transcripción:
Concepto: síntesis de ARNm a partir de una cadena de ADN que sirve como molde.
Pasos:
     • Se abre el ADN
     • Se sitúan los nucleótidos complementarios enfrente de la cadena molde.
     • Se obtiene una cadena de ARN con una secuencia de bases complementaria a la del ADN
El ARN sale al citoplasma donde los ribosomas van a leer los tripletes e ir uniendo los correspondientes
aminoácidos.
Traducción:
Construcción de una secuencia de aminoácidos (polipéptido) con la información proporcionada por la
molécula de ARN.
Intervienen: Ribosomas, ARNr y ARNt que transportan los aminoácidos hasta su lugar de unión a la cadena.
Los ARNt llevan un anticodón para evitar errores.
Cuando se termina la unión se separa la cadena de aminoácidos (proteína) que a veces tiene que sufrir un
proceso de maduración postraducional.

                                              MUTACIONES Y POLIMORFISMOS
Mutación: cambio en la secuencia de nucleótidos del ADN. Cualquier cambio puede generar problemas
graves para el organismo pueden ser: Perjudiciales, Neutras, Beneficiosas.
Mutaciones patogénicas: producen cambios importantes en proteínas y pueden causar enfermedades.
Tipos: deleciones (pérdida de un segmento cromosómico) o inserciones.
Para que una mutación sea heredable tiene que producirse en las células sexuales: óvulos o
espermatozoides.
Polimorfismos: mutación en zona del ADN que no codifica ningún gen o en un gen pero con pocos cambios
en la proteína.
Todos tenemos polimorfismos, los heredamos y pasamos a hijos ⇒ medicina forense, en pruebas policiales
o pruebas de paternidad para identificar a los individuos. Huella genética.
Humanos: compartimos 99,7% de información genética, y el resto 0,3% son polimorfismos y variantes que
nos diferencian a unos de otros.

MUTACIONES Y EVOLUCIÓN
Evolución puede deberse a varias causas una de ellas mutaciones. Pero no es la única fuente de variabilidad.
Pueden proporcionar una ventaja adaptativa y entonces fijarse por selección natural.
Ej: mutación pez + resistente a cambios de temperatura en el agua.

DERIVA GENÉTICA Y EFECTO FUNDADOR
Alelos: formas alternativas de un gen que ocupan el mismo lugar en uno o ambos cromosomas homólogos.
Los alelos nuevos aparecen con las mutaciones, la posibilidad de que la mutación sobreviva y se herede
depende del azar y de la selección natural.
Si la población es pequeña la frecuencia alélica funciona por azar: deriva genética se aplica al
establecimiento de genes mutados y a la formación de pequeñas subpoblaciones aisladas.
Efecto fundador: se produce cuando el fundador de una pequeña población lleva un alelo raro.
Ej. Afrikáners o bóeres (Holandeses) que se trasladaron a África del sur. Se establecieron y aumentó su
población rápidamente, uno de estos colonizadores era portador del gen de la Porfiria variegata
enfermedad autosómica dominante de aparición tardía. Hoy los Afrikáners son la población con mayor
incidencia de esta enfermedad en el mundo. (Ver libro pág. 108)
Ej. Amish: consanguíneos, polidactilia, fibrosis quística. (Ver libro pág. 108)

FLUJO GÉNICO EN EL HOMBRE
Es la difusión de genes a través de la barrera racial. En poblaciones grandes. Cambios graduales. Los genes
de las poblaciones migrantes con sus frecuencias génicas características se fusionan gradualmente en el
fondo génico de la población hacia la que han migrado.

Por tanto: la deriva génica es fruto del azar y el flujo génico es fruto de la migración de la población.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Teoria cromosomica de la herencia
Teoria cromosomica de la herenciaTeoria cromosomica de la herencia
Teoria cromosomica de la herencia
 
Mutaciones
MutacionesMutaciones
Mutaciones
 
Teoria cromosomica de la herencia
Teoria cromosomica de la herenciaTeoria cromosomica de la herencia
Teoria cromosomica de la herencia
 
RESUMEN DE GENÉTICA
RESUMEN DE GENÉTICARESUMEN DE GENÉTICA
RESUMEN DE GENÉTICA
 
Concepto de mutación. Importancia de las mutaciones como mecanismos de variab...
Concepto de mutación. Importancia de las mutaciones como mecanismos de variab...Concepto de mutación. Importancia de las mutaciones como mecanismos de variab...
Concepto de mutación. Importancia de las mutaciones como mecanismos de variab...
 
Cromosomas
CromosomasCromosomas
Cromosomas
 
Variacion genetica
Variacion geneticaVariacion genetica
Variacion genetica
 
Herencia ligada al sexo
Herencia ligada al sexoHerencia ligada al sexo
Herencia ligada al sexo
 
CONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA - CRUCES
CONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA - CRUCESCONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA - CRUCES
CONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA - CRUCES
 
La Genética
La GenéticaLa Genética
La Genética
 
Las leyes de la herencia
Las leyes de la herenciaLas leyes de la herencia
Las leyes de la herencia
 
Herencia Mendeliana
Herencia MendelianaHerencia Mendeliana
Herencia Mendeliana
 
Thomas Hunt Morgan
Thomas Hunt MorganThomas Hunt Morgan
Thomas Hunt Morgan
 
Las Variaciones Genéticas
Las Variaciones Genéticas Las Variaciones Genéticas
Las Variaciones Genéticas
 
Leyes De Mendel Y Sus Cruces
Leyes De Mendel Y Sus CrucesLeyes De Mendel Y Sus Cruces
Leyes De Mendel Y Sus Cruces
 
Genetica medica variabilidad genética
Genetica medica variabilidad genéticaGenetica medica variabilidad genética
Genetica medica variabilidad genética
 
Modulo Interactivo La Herencia
Modulo Interactivo La HerenciaModulo Interactivo La Herencia
Modulo Interactivo La Herencia
 
HERENCIA EPIGENÉTICA E IMPRONTA GENÓMICA
HERENCIA EPIGENÉTICA E IMPRONTA GENÓMICAHERENCIA EPIGENÉTICA E IMPRONTA GENÓMICA
HERENCIA EPIGENÉTICA E IMPRONTA GENÓMICA
 
Gregor Mendel.
Gregor Mendel.Gregor Mendel.
Gregor Mendel.
 
Ligamiento entrecruzamiento
Ligamiento entrecruzamientoLigamiento entrecruzamiento
Ligamiento entrecruzamiento
 

Destacado

Bases de la genetica Puesta en Comun
Bases de la genetica Puesta en ComunBases de la genetica Puesta en Comun
Bases de la genetica Puesta en ComunPromoRoja
 
4° capítulo genética en caninos
4° capítulo   genética en caninos4° capítulo   genética en caninos
4° capítulo genética en caninosMaxi Barto
 
Bases de la Genética
Bases de la GenéticaBases de la Genética
Bases de la GenéticaGabriela1205
 
La herencia biologica
La herencia biologicaLa herencia biologica
La herencia biologicaGaia Solaris
 
Genetica
GeneticaGenetica
GeneticaTer17
 
28 Problemas Resueltos De Genética
28 Problemas Resueltos De Genética28 Problemas Resueltos De Genética
28 Problemas Resueltos De GenéticaRaúl Hurtado
 
50 años escuela =d
50 años escuela =d50 años escuela =d
50 años escuela =djuliietitaah
 
Bases Genéticas de la herencia 1
Bases Genéticas de la herencia 1Bases Genéticas de la herencia 1
Bases Genéticas de la herencia 1grismoreno
 
Proyecto genoma humano_emiliano_gonzalo[2]
Proyecto genoma humano_emiliano_gonzalo[2]Proyecto genoma humano_emiliano_gonzalo[2]
Proyecto genoma humano_emiliano_gonzalo[2]guest64c6b2
 
Marcadoresmoleculares curso
Marcadoresmoleculares cursoMarcadoresmoleculares curso
Marcadoresmoleculares cursoomsamper
 
La genética
La genéticaLa genética
La genéticaadrigf259
 

Destacado (20)

Bases de la genética
Bases de la genética Bases de la genética
Bases de la genética
 
Bases de la genetica Puesta en Comun
Bases de la genetica Puesta en ComunBases de la genetica Puesta en Comun
Bases de la genetica Puesta en Comun
 
4° capítulo genética en caninos
4° capítulo   genética en caninos4° capítulo   genética en caninos
4° capítulo genética en caninos
 
Bases de la Genética
Bases de la GenéticaBases de la Genética
Bases de la Genética
 
Bases de la genética
Bases de la genética Bases de la genética
Bases de la genética
 
Genetica canina
Genetica caninaGenetica canina
Genetica canina
 
La herencia biologica
La herencia biologicaLa herencia biologica
La herencia biologica
 
Genetica
GeneticaGenetica
Genetica
 
Enfermedades genéticas en caninos
Enfermedades genéticas en caninos Enfermedades genéticas en caninos
Enfermedades genéticas en caninos
 
28 Problemas Resueltos De Genética
28 Problemas Resueltos De Genética28 Problemas Resueltos De Genética
28 Problemas Resueltos De Genética
 
50 años escuela =d
50 años escuela =d50 años escuela =d
50 años escuela =d
 
Perros capas 2013
Perros capas 2013Perros capas 2013
Perros capas 2013
 
Proyecto canino
Proyecto caninoProyecto canino
Proyecto canino
 
Bases Genéticas de la herencia 1
Bases Genéticas de la herencia 1Bases Genéticas de la herencia 1
Bases Genéticas de la herencia 1
 
Proyecto genoma humano_emiliano_gonzalo[2]
Proyecto genoma humano_emiliano_gonzalo[2]Proyecto genoma humano_emiliano_gonzalo[2]
Proyecto genoma humano_emiliano_gonzalo[2]
 
Marcadoresmoleculares curso
Marcadoresmoleculares cursoMarcadoresmoleculares curso
Marcadoresmoleculares curso
 
La genética
La genéticaLa genética
La genética
 
Ud8
Ud8Ud8
Ud8
 
Proyecto Genoma
Proyecto GenomaProyecto Genoma
Proyecto Genoma
 
perros.grupos
perros.gruposperros.grupos
perros.grupos
 

Similar a Las bases de la genética

4 eso.t.3.herencia caracteres
4 eso.t.3.herencia caracteres4 eso.t.3.herencia caracteres
4 eso.t.3.herencia caracteresMaruja Ruiz
 
HERENCIA BIOLOGIA GENETICA LIGADA AL SEXO.pptx
HERENCIA BIOLOGIA GENETICA LIGADA AL SEXO.pptxHERENCIA BIOLOGIA GENETICA LIGADA AL SEXO.pptx
HERENCIA BIOLOGIA GENETICA LIGADA AL SEXO.pptxBoris Esparza
 
G E NÉ T I C A M E N D E L I A N A(97 2003)
G E NÉ T I C A  M E N D E L I A N A(97  2003)G E NÉ T I C A  M E N D E L I A N A(97  2003)
G E NÉ T I C A M E N D E L I A N A(97 2003)jaival
 
TRASNMICION DE LOS CARACTERES HEREDITARIOS.pptx
TRASNMICION DE LOS CARACTERES HEREDITARIOS.pptxTRASNMICION DE LOS CARACTERES HEREDITARIOS.pptx
TRASNMICION DE LOS CARACTERES HEREDITARIOS.pptxBoris Esparza
 
Mendel y la genética
Mendel y la genéticaMendel y la genética
Mendel y la genéticajujosansan
 
T 15 las leyes de la herencia
T 15 las leyes de la herenciaT 15 las leyes de la herencia
T 15 las leyes de la herenciaFsanperg
 
La revolución genética
La revolución genéticaLa revolución genética
La revolución genéticapacozamora1
 
Leyes de Mendel y árbol genealógico
Leyes de Mendel y árbol genealógico Leyes de Mendel y árbol genealógico
Leyes de Mendel y árbol genealógico kRyss
 
T4 - La revolución genética, desvelando los secretos de la vida.
T4 - La revolución genética, desvelando los secretos de la vida.T4 - La revolución genética, desvelando los secretos de la vida.
T4 - La revolución genética, desvelando los secretos de la vida.Ángel González Olinero
 

Similar a Las bases de la genética (20)

4 eso.t.3.herencia caracteres
4 eso.t.3.herencia caracteres4 eso.t.3.herencia caracteres
4 eso.t.3.herencia caracteres
 
HERENCIA BIOLOGIA GENETICA LIGADA AL SEXO.pptx
HERENCIA BIOLOGIA GENETICA LIGADA AL SEXO.pptxHERENCIA BIOLOGIA GENETICA LIGADA AL SEXO.pptx
HERENCIA BIOLOGIA GENETICA LIGADA AL SEXO.pptx
 
Genetica
GeneticaGenetica
Genetica
 
G E NÉ T I C A M E N D E L I A N A(97 2003)
G E NÉ T I C A  M E N D E L I A N A(97  2003)G E NÉ T I C A  M E N D E L I A N A(97  2003)
G E NÉ T I C A M E N D E L I A N A(97 2003)
 
TRASNMICION DE LOS CARACTERES HEREDITARIOS.pptx
TRASNMICION DE LOS CARACTERES HEREDITARIOS.pptxTRASNMICION DE LOS CARACTERES HEREDITARIOS.pptx
TRASNMICION DE LOS CARACTERES HEREDITARIOS.pptx
 
Mendel y la genética
Mendel y la genéticaMendel y la genética
Mendel y la genética
 
Clase2
Clase2Clase2
Clase2
 
variabilidad y herencia
variabilidad y herenciavariabilidad y herencia
variabilidad y herencia
 
T 15 las leyes de la herencia
T 15 las leyes de la herenciaT 15 las leyes de la herencia
T 15 las leyes de la herencia
 
BIOLOGIA
BIOLOGIA BIOLOGIA
BIOLOGIA
 
Genética
GenéticaGenética
Genética
 
Colaborativo 1
Colaborativo 1Colaborativo 1
Colaborativo 1
 
La revolución genética
La revolución genéticaLa revolución genética
La revolución genética
 
Genetica nova
Genetica novaGenetica nova
Genetica nova
 
Herencia mendel
Herencia mendelHerencia mendel
Herencia mendel
 
Leyes de Mendel y árbol genealógico
Leyes de Mendel y árbol genealógico Leyes de Mendel y árbol genealógico
Leyes de Mendel y árbol genealógico
 
Leyes de Mendel.
Leyes de Mendel.Leyes de Mendel.
Leyes de Mendel.
 
Genetica mendeliana
Genetica mendelianaGenetica mendeliana
Genetica mendeliana
 
T4 - La revolución genética, desvelando los secretos de la vida.
T4 - La revolución genética, desvelando los secretos de la vida.T4 - La revolución genética, desvelando los secretos de la vida.
T4 - La revolución genética, desvelando los secretos de la vida.
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 

Más de raquelbiolog

2.5 sistglobnavsat
2.5 sistglobnavsat2.5 sistglobnavsat
2.5 sistglobnavsatraquelbiolog
 
2.1 la informacion_ambiental
2.1  la informacion_ambiental2.1  la informacion_ambiental
2.1 la informacion_ambientalraquelbiolog
 
1.5 la hipotesis de gaia
1.5 la hipotesis de gaia1.5 la hipotesis de gaia
1.5 la hipotesis de gaiaraquelbiolog
 
1.4 relaciones entre elementos de un sistema
1.4 relaciones entre elementos de un sistema1.4 relaciones entre elementos de un sistema
1.4 relaciones entre elementos de un sistemaraquelbiolog
 
1.3 el uso de modelos
1.3 el uso de modelos1.3 el uso de modelos
1.3 el uso de modelosraquelbiolog
 
1.2 los sistemas y su dinamica
1.2 los sistemas y su dinamica1.2 los sistemas y su dinamica
1.2 los sistemas y su dinamicaraquelbiolog
 
1.1 el medio ambiente
1.1 el medio ambiente1.1 el medio ambiente
1.1 el medio ambienteraquelbiolog
 
El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genes
El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genesEl hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genes
El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genesraquelbiolog
 
Investigadores andaluces utilizarán una impresora y células madre para crear ...
Investigadores andaluces utilizarán una impresora y células madre para crear ...Investigadores andaluces utilizarán una impresora y células madre para crear ...
Investigadores andaluces utilizarán una impresora y células madre para crear ...raquelbiolog
 
Una británica concibe un bebé libre de su herencia de cáncer
Una británica concibe un bebé libre de su herencia de cáncerUna británica concibe un bebé libre de su herencia de cáncer
Una británica concibe un bebé libre de su herencia de cáncerraquelbiolog
 
Genoma humano: diez años de expectativas que se empiezan a cumplir
Genoma humano: diez años de expectativas que se empiezan a cumplirGenoma humano: diez años de expectativas que se empiezan a cumplir
Genoma humano: diez años de expectativas que se empiezan a cumplirraquelbiolog
 
Biotecnología y sociedad
Biotecnología y sociedadBiotecnología y sociedad
Biotecnología y sociedadraquelbiolog
 
Problema código genético
Problema código genéticoProblema código genético
Problema código genéticoraquelbiolog
 
Problema de genética mendeliana
Problema de genética mendelianaProblema de genética mendeliana
Problema de genética mendelianaraquelbiolog
 

Más de raquelbiolog (19)

2.5 sistglobnavsat
2.5 sistglobnavsat2.5 sistglobnavsat
2.5 sistglobnavsat
 
2.4 sig
2.4 sig2.4 sig
2.4 sig
 
2.3 teledeteccion
2.3 teledeteccion2.3 teledeteccion
2.3 teledeteccion
 
2.2 telemetria
2.2 telemetria2.2 telemetria
2.2 telemetria
 
2.1 la informacion_ambiental
2.1  la informacion_ambiental2.1  la informacion_ambiental
2.1 la informacion_ambiental
 
1.5 la hipotesis de gaia
1.5 la hipotesis de gaia1.5 la hipotesis de gaia
1.5 la hipotesis de gaia
 
1.4 relaciones entre elementos de un sistema
1.4 relaciones entre elementos de un sistema1.4 relaciones entre elementos de un sistema
1.4 relaciones entre elementos de un sistema
 
1.3 el uso de modelos
1.3 el uso de modelos1.3 el uso de modelos
1.3 el uso de modelos
 
1.2 los sistemas y su dinamica
1.2 los sistemas y su dinamica1.2 los sistemas y su dinamica
1.2 los sistemas y su dinamica
 
1.1 el medio ambiente
1.1 el medio ambiente1.1 el medio ambiente
1.1 el medio ambiente
 
La aldea global
La aldea globalLa aldea global
La aldea global
 
Un mundo digital
Un mundo digitalUn mundo digital
Un mundo digital
 
El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genes
El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genesEl hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genes
El hombre y el chimpancé comparten el 99% de sus genes
 
Investigadores andaluces utilizarán una impresora y células madre para crear ...
Investigadores andaluces utilizarán una impresora y células madre para crear ...Investigadores andaluces utilizarán una impresora y células madre para crear ...
Investigadores andaluces utilizarán una impresora y células madre para crear ...
 
Una británica concibe un bebé libre de su herencia de cáncer
Una británica concibe un bebé libre de su herencia de cáncerUna británica concibe un bebé libre de su herencia de cáncer
Una británica concibe un bebé libre de su herencia de cáncer
 
Genoma humano: diez años de expectativas que se empiezan a cumplir
Genoma humano: diez años de expectativas que se empiezan a cumplirGenoma humano: diez años de expectativas que se empiezan a cumplir
Genoma humano: diez años de expectativas que se empiezan a cumplir
 
Biotecnología y sociedad
Biotecnología y sociedadBiotecnología y sociedad
Biotecnología y sociedad
 
Problema código genético
Problema código genéticoProblema código genético
Problema código genético
 
Problema de genética mendeliana
Problema de genética mendelianaProblema de genética mendeliana
Problema de genética mendeliana
 

Las bases de la genética

  • 1. TEMA 5: LAS BASES DE LA GENÉTICA UN POCO DE HISTORIA • S XIX Hipótesis de la herencia por mezcla. Ej: cruzamos ratones blancos y negros los hijos serían grises. • Darwin (1809-1882) Teoría de la evolución. La selección natural no podía actuar sobre materiales que se mezclan y diluyen. Postula la existencia de unas partículas (gémulas) que producían las células del organismo y que se transportaban a las reproductoras. • A mediados del S XIX Mendel estableció las bases de la genética moderna. Las características heredables son transmitidas por factores individuales que pasan de generación a generación. LOS EXPERIMENTOS DE MENDEL Mendel comenzó sus experimentos estudiando cómo se transmitía un solo carácter entre la generación progenitora y la filial. Para ello se fijó en el carácter color de la semilla. Primero se cercioró de que las plantas que iba a cruzar eran de raza pura, es decir, que solamente contenían una de las dos variedades del color de la semilla. Lo hizo cruzando numerosas veces las plantas de guisantes amarillos entre sí hasta obtener únicamente guisantes amarillos. Igualmente, realizó la misma selección con los guisantes verdes. A la causa de la variedad del color de la semilla que se transmitía de una generación a otra la denominó factor hereditario. Seguidamente, cruzó las plantas de guisante de color amarillo con las de color verde. Llamó generación parental a estas plantas que cruzó, y las simbolizó con una P; y denominó primera generación filial (F1) al conjunto de descendientes. Esta es la primera ley de Mendel. A continuación, Mendel cruzó entre sí los individuos de esta primera generación filial (F1), obteniendo una F2 (segunda generación filial) con un 75 % de guisantes de semilla amarilla y un 25 % de semilla verde. De este experimento se deduce la segunda ley de Mendel o ley de la segregación de los caracteres: al cruzar entre sí los híbridos obtenidos en la primera generación, los caracteres presentes en estos se separan y se combinan al azar en la descendencia.
  • 2. EJEMPLOS DE CARACTERES HEREDITARIOS Genotipo: conjunto de genes que tiene un individuo. Fenotipo: manifestación externa del genotipo. En los seres humanos existe una gran variedad de fenotipos. En la siguiente tabla puedes ver algunos caracteres hereditarios en el hombre. Observa el carácter de dominante o recesivo. Los distintos genotipos y fenotipos te pueden ayudar para realizar los problemas de genética. LA DOBLE HÉLICE DE ADN La molécula que lleva la información genética es el ADN (excepto en algunos virus que es el ARN) El ADN (Ácido desoxirribonucleico) es una molécula sencilla formada por unidades llamadas nucleótidos: • 1 Grupo fosfato. • 1 azúcar (desoxirribosa) • 1 Base nitrogenada: A (adenina),T (timina),G (guanina),C (citosina). La unión de nucleótidos no es aleatoria ⇒ código genético
  • 3. MODELO DE LA DOBLE HÉLICE En 1953, James Watson, Francis Crick, Maurice Wilkins y Rosalind Franklin propusieron un modelo para la estructura del ADN. Modelo de la doble hélice. • Los nucleótidos están unidos por enlaces entre el grupo fosfato de un nucleótido y el azúcar del siguiente nucleótido. • Se forma una larga cadena de nucleótidos enlazados del fosfato al azúcar. • Las bases nitrogenadas se extienden hacia dentro desde la cadena azúcar-fosfato. En el ADN hay 4 bases: adenina (A), citosina (C), guanina (G) y timina (T). • Una molécula de ADN se compone de dos cadenas de nucleótidos unidas por puentes de hidrógeno entre las bases nitrogenadas. • Las cadenas de nucleótidos forman una espiral alrededor de un centro común. • La forma espiral de la molécula es una doble hélice. LA REPLICACIÓN DEL ADN Es el proceso mediante el cual la molécula de ADN hace copias de sí misma (y, por tanto del cromosoma). El ADN contiene toda la información del individuo ⇒ tiene que transmitirse intacto ⇒ garantizar la continuidad de la información. En el núcleo hay muchos nucleótidos libres que son los bloques de construcción del nuevo ADN . Replicación del ADN ⇒ADN Polimerasas. Modelo semiconservativo. LOS CROMOSOMAS Si pusiéramos en línea las dobles hélices de ADN de una cél ⇒ +2m largo. ⇒ Se empaquetan (condensan) en cromosomas. El nº de cromosomas varía con la especie: Hombre 46, Chimpancé 48, Drosophila 8, caballos 64. Nosotros tenemos 46 cromosomas en 23 parejas. Un juego de cromosomas proviene del padre y el otro de la madre. Los cromosomas de cada pareja se llaman homólogos ⇒ mismo tipo de información genética (luego la mayoría de la información está duplicada). Cariotipo: conjunto de cromosomas de un organismo. Es el conjunto de características cromosómicas de una especie. En el cariotipo quedan reflejados número, tipo y estructura de los cromosomas. El cariotipo humano: 22 parejas de cromosomas homólogos ⇒ autosomas. 1 pareja de cromosomas sexuales: Mujeres iguales XX y hombres diferentes XY. El cromosoma Y es mucho más pequeño y lleva información distinta que el X. Idiograma: la representación gráfica del genotipo.
  • 4. LA HERENCIA DEL SEXO Cuando se forman los gametos (gametogénesis), los dos cromosomas sexuales se separan, de tal forma que sólo irá un cromosoma sexual a cada gameto. En el caso de los espermatozoides, la mitad tendrá el cromosoma X y la otra mitad el cromosoma Y. Todos los óvulos tendrán un cromosoma X. Al producirse la fecundación, si es el espermatozoide que lleva el cromosoma X el que se une al óvulo, dará origen a una niña. Si el espermatozoide que interviene en la fecundación es el que lleva el cromosoma Y, será un niño el que se origine. Observa estos dos detalles: • El sexo del hijo está determinado por el padre. • Existe la misma probabilidad 50% de tener un niño o una niña. LA HERENCIA LIGADA AL SEXO El cromosoma X es portador de una serie de genes responsables de otros caracteres además de los que determinan el sexo. La herencia de estos caracteres decimos que está ligada al sexo. Dos ejemplos bien conocidos son: el daltonismo y la hemofilia. En el siguiente cuadro están representados los distintos genotipos en relación con la hemofilia. MUJERES HOMBRES XX Mujer sana XY Hombre sano XXh Mujer portadora XhY Hombre hemofílico XhXh Mujer hemofílica EJERCICIO: La hemofilia es una enfermedad hereditaria que se debe a un gen recesivo situado en el cromosoma X. ¿Cuál será la proporción de hemofílicos en la descendencia de un matrimonio formado por h una mujer portadora del gen (X X) y un hombre normal (XY)?
  • 5. ENFERMEDADES HEREDITARIAS De las enfermedades hereditarias, unas son puramente genéticas porque dependen de un solo gen, como hemofilia y otras influidas por diferentes genes que hacen que las personas sean más o menos susceptibles de padecerlas como la mayoría de los cánceres. Autosómicas, cuando el gen causante se encuentra en los autosomas y dominantes o recesivas según tipo de gen que la produce. Ligadas al sexo, cuando el gen causante se encuentra en los cromosomas sexuales. En el cuadro tienes ejemplos de enfermedades transmisibles por herencia con la indicación de su localización en cromosomas autosómicos o sexuales. LOS GENES Gen: cada fragmento de ADN que codifica para una proteína. Unidad de información genética. Ej. Una palabra codifica una idea “perro”. Cada gen codifica para una determinada proteína que necesita el organismo para funcionar ⇒ Dogma central de la biología. Y lleva una determinada secuencia ⇒ código genético. Genotipo: constitución genética de un organismo respecto a un carácter concreto ⇒ lo que codifican los genes: uno de cada homólogo. Fenotipo: no todos los genes se manifiestan. Es la manifestación del genotipo, lo que podemos observar. LAS PROTEÍNAS Son moléculas fundamentales para los seres vivos. Formadas por la unión de aminoácidos. Hay 20 aminoácidos distintos, en función del orden ⇒ distintas proteínas con distintas funciones: • Proteger el organismo y dar consistencia e impermeabilidad. Colágeno, queratina. • Transporte de sustancias. Hemoglobina. • Defensa: inmunoglobulinas. • Producir movimiento: actina y miosina musculares. • Empaquetar el ADN: histonas. • Recibir señales: receptores celulares. • Favorecer y acelerar reacciones: enzimas. EL CÓDIGO GENÉTICO El ADN contiene la información para que se puedan construir miles de proteínas diferentes. Viene a ser como un manual de instrucciones para formar un ser vivo. El código que utiliza este manual se conoce como "código genético". Las letras de este código son los cuatro nucleótidos del ADN. Pero para que se pueda leer y sintetizarse las proteínas hay que pasarlo a ARN. Cada tres nucleótidos sucesivos forman un "triplete o codón" que equivale a una palabra con la que se puede nombrar un aminoácido.
  • 6. Con los 4 nucleótidos (A,U,G,C) se pueden formar 64 tripletes distintos, pero sólo hay 20 aminoácidos: un mismo aminoácido puede codificarse por varios tripletes ⇒ código está degenerado. Hay codones especiales de «stop» TAA, TAG y TGA) y uno que determina el inicio de traducción (ATG). Ver Tabla de correspondencia. Pág. 105. Ver tabla formas de nombrar los aminoácidos. Pág. 105 SÍNTESIS DE PROTEÍNAS (ARNM Y ARNT) La síntesis de proteínas a partir del ADN es un proceso complejo ⇒ grandeza de la naturaleza. Los ribosomas son los encargados de su síntesis pero el ADN es valioso y se protege en el núcleo. El ADN se va a copiar «a modo de fotocopia» a una molécula de ARN (ácido ribonucleico), que lleva 4 bases A,U (uracilo),G,C. Transcripción: Concepto: síntesis de ARNm a partir de una cadena de ADN que sirve como molde. Pasos: • Se abre el ADN • Se sitúan los nucleótidos complementarios enfrente de la cadena molde. • Se obtiene una cadena de ARN con una secuencia de bases complementaria a la del ADN El ARN sale al citoplasma donde los ribosomas van a leer los tripletes e ir uniendo los correspondientes aminoácidos. Traducción: Construcción de una secuencia de aminoácidos (polipéptido) con la información proporcionada por la molécula de ARN. Intervienen: Ribosomas, ARNr y ARNt que transportan los aminoácidos hasta su lugar de unión a la cadena. Los ARNt llevan un anticodón para evitar errores.
  • 7. Cuando se termina la unión se separa la cadena de aminoácidos (proteína) que a veces tiene que sufrir un proceso de maduración postraducional. MUTACIONES Y POLIMORFISMOS Mutación: cambio en la secuencia de nucleótidos del ADN. Cualquier cambio puede generar problemas graves para el organismo pueden ser: Perjudiciales, Neutras, Beneficiosas. Mutaciones patogénicas: producen cambios importantes en proteínas y pueden causar enfermedades. Tipos: deleciones (pérdida de un segmento cromosómico) o inserciones. Para que una mutación sea heredable tiene que producirse en las células sexuales: óvulos o espermatozoides. Polimorfismos: mutación en zona del ADN que no codifica ningún gen o en un gen pero con pocos cambios en la proteína. Todos tenemos polimorfismos, los heredamos y pasamos a hijos ⇒ medicina forense, en pruebas policiales o pruebas de paternidad para identificar a los individuos. Huella genética. Humanos: compartimos 99,7% de información genética, y el resto 0,3% son polimorfismos y variantes que nos diferencian a unos de otros. MUTACIONES Y EVOLUCIÓN Evolución puede deberse a varias causas una de ellas mutaciones. Pero no es la única fuente de variabilidad. Pueden proporcionar una ventaja adaptativa y entonces fijarse por selección natural. Ej: mutación pez + resistente a cambios de temperatura en el agua. DERIVA GENÉTICA Y EFECTO FUNDADOR Alelos: formas alternativas de un gen que ocupan el mismo lugar en uno o ambos cromosomas homólogos. Los alelos nuevos aparecen con las mutaciones, la posibilidad de que la mutación sobreviva y se herede depende del azar y de la selección natural. Si la población es pequeña la frecuencia alélica funciona por azar: deriva genética se aplica al establecimiento de genes mutados y a la formación de pequeñas subpoblaciones aisladas. Efecto fundador: se produce cuando el fundador de una pequeña población lleva un alelo raro. Ej. Afrikáners o bóeres (Holandeses) que se trasladaron a África del sur. Se establecieron y aumentó su población rápidamente, uno de estos colonizadores era portador del gen de la Porfiria variegata enfermedad autosómica dominante de aparición tardía. Hoy los Afrikáners son la población con mayor incidencia de esta enfermedad en el mundo. (Ver libro pág. 108) Ej. Amish: consanguíneos, polidactilia, fibrosis quística. (Ver libro pág. 108) FLUJO GÉNICO EN EL HOMBRE Es la difusión de genes a través de la barrera racial. En poblaciones grandes. Cambios graduales. Los genes de las poblaciones migrantes con sus frecuencias génicas características se fusionan gradualmente en el fondo génico de la población hacia la que han migrado. Por tanto: la deriva génica es fruto del azar y el flujo génico es fruto de la migración de la población.