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Tema 1: El Medio Ambiente
y La Teoría de Sistemas
Raquel Prieto
CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO
Esto es lo que aparece si buscamos “medio ambiente” en Google.
CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO
¿Qué es para tí el medio ambiente?
Ambiente Vivo
“Lo que nos rodea… el entorno, los seres vivos, el agua, las rocas…”
Seguramente en tu esquema
mental aparecen estos
conceptos.
CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO
Pero… ¿esos elementos aparecen aislados en tu mente?
Ambiente Vivo
LO DUDO.
CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO
DEFINICIÓN DE MEDIO AMBIENTE
• Conjunto de componentes
físicos, químicos, biológicos y
sociales capaces de causar
efectos directos o indirectos,
en un plazo corto o largo, sobre
los seres vivos y las
actividades humanas.
(Conferencia de la ONU para el
Medio Ambiente humano.
Estocolmo, 1972)
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ligados que interaccionan.
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• Al estudiar nuestro medio ambiente (M.A.) vemos que está ligado a nosotros
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M.A.
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CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO
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El objetivo de las ciencias ambientales es la comprensión del medio ambiente y sus
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• Características de las ciencias ambientales:
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  • 1. Tema 1: El Medio Ambiente y La Teoría de Sistemas Raquel Prieto
  • 2. CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO Esto es lo que aparece si buscamos “medio ambiente” en Google.
  • 3. CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO ¿Qué es para tí el medio ambiente? Ambiente Vivo “Lo que nos rodea… el entorno, los seres vivos, el agua, las rocas…” Seguramente en tu esquema mental aparecen estos conceptos.
  • 4. CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO Pero… ¿esos elementos aparecen aislados en tu mente? Ambiente Vivo LO DUDO.
  • 5. CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO DEFINICIÓN DE MEDIO AMBIENTE • Conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas. (Conferencia de la ONU para el Medio Ambiente humano. Estocolmo, 1972) • Conjunto de componentes ligados que interaccionan.
  • 6. CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO INTERACCIONES DEL SER HUMANO CON EL AMBIENTE RECURSOS Elementos que se extraen del medio para obtener energía, alimentos, materias primas, agua, aire, espacio… IMPACTOS Alteraciones consecuencia de nuestras actividades, pueden ser: perjudiciales, inocuos o beneficiosos. RIESGOS Riesgos Naturales ⇒ debidos a la propia dinámica del medio ambiente. Ej.: volcanes, terremotos… Riesgos Antropogénicos ⇒ debidos a la actividad humana. Ej: contaminación, guerra nuclear… Pueden ser un peligro para los intereses de la humanidad. Pueden ser: PROBLEMA DE ACTITUD
  • 7. CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO ESTUDIO DEL MEDIO AMBIENTE • Al estudiar nuestro medio ambiente (M.A.) vemos que está ligado a nosotros mismos ⇒ la actividad humana influye en la complejidad y dinámica del M.A. • Desde las últimas décadas del S.XX ⇒ 2 objetivos: Ampliar los conocimientos científicos Cambiar la perspectiva humana  Comprender la dinámica del M.A.  Desarrollar criterios para evaluar las consecuencias de la actividad humana.  Para integrarnos en el M.A. como uno de sus componentes.  Dejar de considerarnos como elementos ajenos al M.A. que lo manipulan y explotan desde fuera.
  • 8. CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO LAS CIENCIAS AMBIENTALES El objetivo de las ciencias ambientales es la comprensión del medio ambiente y sus interacciones con la humanidad. • Características de las ciencias ambientales:  Utilizan conocimientos de ciencias reduccionistas (especializadas) ⇒ para estudiar la naturaleza la reducen a sus partes elementales que generan interacciones más simples facilitando su comprensión.  Tienen un enfoque sistémico ⇒ se abarcan distintos procesos que ocurren simultáneamente y en sistemas con numerosos componentes ⇒ se centra en el comportamiento general en vez de las interacciones más elementales.  Basadas en la teoría de sistemas ⇒ engloba conocimientos de múltiples disciplinas para comprender de forma global un sistema y las propiedades derivadas de su funcionamiento.  Método de trabajo interdisciplinar ⇒ para comprender interacciones y procesos complejos se necesitan equipos multidisciplinares: biólogos, geólogos, ambientólogos, economistas…
  • 9. CIENCIAS AMBIENTALES – MEDIO AMBIENTE – SER HUMANO En resumen… Hay 2 enfoques se complementan y son necesarios para estudiar el planeta. ENFOQUE REDUCCIONISTA O ANALÍTICO ENFOQUE HOLÍSTICO O SINTÉTICO Aísla el problema: lo divide en componentes más simples (el método científico). No sirve para problemas complejos, con partes que interactúan (por ejemplo: los seres vivos). Da una visión de conjunto o global, sin detenerse en las partes que generan las propiedades emergentes (como la vida).