Este documento presenta información sobre la psicología cognitiva. Explica que la ciencia cognitiva estudia los procesos mentales como la percepción, atención, memoria, lenguaje y pensamiento. También describe las influencias de la teoría de la información, la computación, la cibernética y la lingüística en el desarrollo de la psicología cognitiva. Finalmente, resume los principales intereses y procesos estudiados por esta rama de la psicología.

1. Corporación Universitaria Minuto de Dios
UNIMINUTO
Facultad Ciencias Humanas y Sociales
Psicología
Profesora : Johana Paola Carvajal Avellaneda
Alumnas : Geraldine Rodríguez Riaño
Fernanda Díaz López
Yenifer Estefanía Calpa Días
Raquel Molano
NRC 2776
Psicología Cognitiva
Bogotá, D.E., 19-10-13

2. CONOCER
SE ORIGINÓ ANTÉS
DE LA DÉCADA DE
LOS 60
Teoría de la información
Computación
Cibernética
Revolución dentro
De la psicología
C
H
O
M
S
K
Y
LINGUÍSTICA

3. Qué es
cognitiva, del
conocimiento o ciencia cognitiva ?
“Somos procesadores de información, la cual nos permite conocer
las realidades Internas y externas.”
CIENCIA que se encarga del estudio de la cognición.
Procesos mentales implicados en el CONOCIMIENTO 
Ciencia interdisciplinaria
• Neurociencia
•Inteligencia artificial
•Psicología
•Lingüística
•Sociología
•Antropología
Conocimiento o cognitivo
•Almacena
•Recupera
•Reconoce
•Comprende
•Organiza
•Usa la información obtenida
a través de los sentidos.
Influencias de :
•Tratamiento de la
información.
• Inteligencia artificial
•Ciencia del lenguaje
•Enfoque Holístico de la
Gestalt
“Más sabe el diablo por viejo que por diablo” refrán popular.
Al tener conocimiento, se minimiza la probabilidad de consecuencias
negativas, y aumentar las positivas, realizar planes, metas, su actuación
conductual se ajustará a sus cogniciones.

4. Procesos psíquicos
humanos
1. COGNITIVOS
1. AFECTIVOS
1. CONATIVOS
BÁSICOS
Biológicos
1. Sensación
2. Memoria
3. Atención
4. Emoción
Animales en
general
Piensa
Razona
Sentimiento
Impulso, acción
SUPERIORES
•Percepción
•Imaginación
•Pensamiento
•Inteligencia
•Lenguaje
•Sentimiento
•Motivación
De origen social
aprendidos
PIENSO
SIENTO
HAGO
Personalidad
Conciencia

5. INTERÉS DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA
• Cómo la persona entiende el mundo en el
que vive .
• Cómo los seres humanos toman la información sensorial entrante y la transforman,
sintetizan elaboran, almacenan, recuperan
y finalmente hacen uso de ella.
Para tener experiencias positivas y trazase
METAS.
La cognición es un trampolín a la acción.
La acción, está principalmente en función de los pensamientos
y no de las personas, instintos, necesidad, pulsión o estado de
activación.

6. T
E
O
R
Í
A
D
E
L
A
I
N
F
O
R
M
A
C
I
Ó
N
Shannon y Weave, (1949) fundamentó
el concebir de la mente humana como un
tipo más de sistema de procesamiento de
Información.
Shannon
Cantidad de información necesaria
Para poder decidir entre dos alternativas
DÍGITO BINARIO O BIT
Ausencia o presencia
Permite decidir
Acuerdo, cuáles son esas
alternativas
Participante
Medio elegido

7. L
A
I
N
F
O.
ES INDEPENDIENTE
DEL CONTENIDO Ó
SUSTRATO FÍSICO.
PROCESOS SON DE :
Dígito Binario VALOR 0 ó 1
INFORMACIÓN :
Entidad a la que se puede aplicar la matemática
1ª. Alternativa : Receptor de la información
2ª. Alternativa 1
Su combinación representa un estado de hechos
En el mundo y una opción alternativa 
28 letras del alfabeto 
Combinaciones particulares del estado BINARIO 

8. La teoría de Shannon versa sobre
La
TRANSMISIÓN
DE
LA
INFORMACIÓN

9. TEORÍA DE LA COMPUTACIÓN
Descendiente
directo del
ORDENADOR
En unión con la cibernética : consideraron status a entidades
mentalistas inobservables, como la representación del mundo
en términos de información .
METAS Y OBJETIVOS
Procesos de manipulación
Interna de la información
Alán Turíng (1950) matemático Inglés, diseñó una máquina
Lógica que trabajaba en términos de bits.
Los modernos ordenadores son la máquina de
Turíng.
Leer y escribir
Sumar
Restar 2 vlrs.
Comparar 2 vlrs.
Igual que
Diferente de
< y >

10. MENTE = SOFWARE
PROGRAMAS
Estímulos/SNC
Entrada y salida
FISIOLOGÍA ENCÉFALO
HARWARD
ANALOGÍA
CPU=SOFWARE
PROGRAMAS
HARDWARE= CONJUNTO
DE ELEMENTOS QUE CONFORMAN
EL ORDENADOR.

Periféricos
Dispositivos
De entrada
Y salida
Nuestra mente es el programa que el cerebro está ejecutando mientras
Realizamos una tarea.

11. En los dos casos el hardware contiene la memoria, la instrucción
del programa , leer y ejecutar.
C
Combina datos previos
D O
E N
Finalmente lleva a modificar los contenidos
C D
del almacén de datos
I
I
S C
Bifurcación en el flujo del programa
I
I
O O
N N
E A
s L
E
s

12. En los dos casos se :
TODA TEORÍA SOBRE PROCESOS MENTALES
 Codifica
DEBERÍA SER COMPUTABLE.
Elabora
Y EN LOS DOS CASOS DAR EL MISMO RESULTADO
Ordena
Clasifica
Sistematiza
Combina
Recupera
I N F O R M A C I Ó N
CEREBRO : Mente humana
ORDENADOR : Mente artificial

13. El ordenador aportó un método, para reducir
la indeterminación y la Vaguedad, de los
conceptos mentalistas en psicología.
CÓMPUTO SIMBÓLICO O MANIPULACIÓN
DEL SÍMBOLO
Newell y Simon (Teoremas de lógica)
La creatividad, puede ser
comprendida en términos
mecanicistas

14. TEORÍA DE LA CIBERNÉTICA
HISTORIA



Fue creada por Norbert Wiener entre 1943 y
1947.
Inició como una ciencia interdisciplinaria, de
conexión entre las demás ciencias.
Inicialmente las aplicaciones de la cibernética
se limitaron a la creación de máquinas de
comportamiento
autorregulable;
posteriormente
sus
aplicaciones
se
extendieron
de
la
ingeniería,
a
la
biología, psicología, medicina, llegando
rápidamente a la administración.

15. NORBERT WIENER (1948)

Era un matemático y físico que trabajó
durante la Segunda Guerra Mundial en la
creación de mecanismos que fueran capaces
de mantener el rumbo de misiles y otros
objetos en movimiento hacia un objetivo
dado, a pesar de los cambios en la posiciones
del móvil y del objetivo.

16. TEORIA CIBERNETICA


Tuvo una influencia central en el modo de
pensar sobre la conducta humana, pues
permitió introducir la teología, las causas
finales, dentro del análisis científico.
La creación de maquinas cibernéticas abrió la
posibilidad de considerar las intenciones y
metas de las personas como causas de las
conductas estudiables científicamente.

17. ES EL ESTUDIO CIENTIFICO TANTO DE LA ESTRUCTURA DE
LAS LENGUAS NATURALES Y DE ASPECTOS RELACIONADOS
CON ELLAS COMO SU EVOLUCION HISTORICA.
CLASES DE LINGÜÍSTICA
 LINGÜÍSTICA TEORICA
 LINGÜÍSTICA SINCRONICA
 MICROLINGUISTICA
 MACROLINGUISTICA
 PSICOLINGUISTICA
 SOCIOLINGUISTICA
 LINGÜÍSTICA ANTROPOLOGICA
 LINGÜÍSTICA MATEMATICA
 LINGÜÍSTICA COMPUTACIONAL
 ESTILISTICA

18. ES UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN POR SIMBOLOS
VOCALES
EN DOS NIVELES:
EXPRESION DE LOS
SENTIMIENTOS
EXPRESION DE IDEAS

19. SE BASA EN LA
CAPACIDAD DE LOS
SERES HUMANOS
PARA
COMUNICARSE POR
MEDIO DE SIGNOS;
USUALMENTE SE
UTILIZAN
SECUENCIAS
SONORAS, PERO
TAMBIÉN SON
UTILIZADOS LOS

20. SE BASA EN EL USO
DE SEÑALES
SONORAS, VISUALES
Y OLFATIVAS, A
MODO DE SIGNOS
PARA SEÑALAR A
UN REFERENTE.
DENTRO DEL
LENGUAJE ANIMAL
ESTAN LOS GRITOS
DE ALARMA, EL
LENGUAJE DE LAS
ABEJAS. ETC

22. Recuperados de :
http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa
https://www.google.com.co/search?q=computacion&rlz=1C1CHVN_e
sCO524CO524&espv=210&es_sm=9
3&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=RkdcUp3eHYTU9gSJh4DYCw&ved=
0CAkQ_AUoAQ&biw=910&bih=404&dpr=1
https://www.google.com.co/search?q=computacion&rlz=1C1CHVN_
esCO524CO524&espv=210&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=
RkdcUp3eHYTU9gSJh4DYCw&ved=0CAkQ_AUoAQ&biw=910&bih=404&dpr=
1#es_sm=93&espv=210&q=gracias&tbm=isch
GONZÁLES, M.(2011)Introducción a la psicología del pensamiento 7ª.
Edición. Madrid:Editorial Trotta, S.A.
S, J. y. (2006). Procesos Psicológicos Básicos 2a. Edición. España:
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A.U.