La psicología cognitiva se desarrolló en respuesta a las críticas al conductismo, influenciada por teorías como la teoría de la comunicación, la cibernética y la psicolingüística. Estudia los procesos mentales mediante métodos como la introspección y modelos computacionales. Representa la mente como un sistema de procesamiento de información que codifica, almacena y recupera información.
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PSICOLOGÍA COGNITIVA
Influencias Extradisciplinarias
o Teorìa de la comunicación (Shannon)
o Influencia de la Cibernética (Wener)
o Psico – lingüìstica ( Noam Chomsky)
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Críticas a la Psicologìa Conductista
Se opone al asociacionismo en el conductísmo
reduccionísmo a su conexionismo y a su sensorialismo
(E– R).
Que se apliquen al hombre leyes de la conducta que son
universales y compartidas por todas las especies.
Crisis en la concepción epistemológica de la ciencia en
que se apoyaba.
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J. Bruner en “Un estudio del pensamiento” dice:
El conocimiento es un proceso y no un producto.
Es el que uno mísmo ha construído, o sea, procesado y
organizado
Es individual pero tiene una significación social
Se conoce en interacciòn con el medio e implica
categorizaciones o conceptualizaciones que
permiten responder con acciones màs adecuadas
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Los modos de representación tienen un
orden evolutivo:
Modo enactivo
Modo icònico
Modo simbólico
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OBJETO DE ESTUDIO
Es el análisis científico de los procesos
mentales.
Metáfora Mente = Ordenador. Metàfora
funcional.
I. Versión débil: busca develar peculiaridades de la
mente humana como procesadora de informaciòn.
II. Versión fuerte: Persectiva instrumental. Ciencia
cognitiva desarrollan programas de
inteligencia artificial.
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SIST. PROCESAM. DE INFORMACIÓN
Estructura: entidades funcionales que se ocupan del
procesam. De la informaciòn (memoria a corto plazo, a
largo plazo, etc.)
Procesos: actividad del sistema (decodifican,
almacenan, recuperan, activan la información)
Representaciones: forma en que la informaciòn es
codificada y registrada en el sistema.
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MÉTODOS
1. Instrospecciòn.
2. Estudios experimentales.
3. Construcciòn de modelos compu-
tacionales
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CRITICAS
Falta de “validez ecològica” en las
investigaciones
Límites a la metáfora del ordenador para
explicar fenòmenos complejos
No han logrado una teoría general. Pero
esta crítica puede cuestionarse porque
Bruner (entre otros) ha realizado una