1. Caprichos infantiles
C.P. Maestro Juan de Ávila
Sexto curso
Tema 2 lengua
Rebeca escudero lópez

2. Caprichos infantiles
● No estoy en mi casa, ni en casa de mis abuelos
estoi en el hospital porque mi amigo alberto me
llamo para salir con las bicicletas y me caí y me
rompí la pierna, mi amigo alberto es del pueblo
de mis abuelos.en el pueblo no hay tienda que
venda pianos.hay tiendas que venden pan ,
magdalenas, salchichas, macarrones, huevos,
yogures....un camión aparcóen la puerta de su
casa y descargo el armatoste.......
● Ahora, el piano está encerrado en la
habitación: prisionero.

3. Vocabulario:sinónimos y antónimos
● Los sinónimos son palabras que, siendo
diferente, tienen un significado igual o parecido.
● Los antónimos son palabras que tienen
significados contrarios.a veces se forman
antónimos con los prefijos i,in,im,des,anti. Por
ejemplo:legal/ilegal, maduro/inmaduro,
perfecto/imperfecto,conectar/desconectar,
estético/antiestético.

4. Ortografía:acentuaciónde
monosílabos
Según las reglas de acentuación, los monosílabos no
●
llevantilde:pan,can,mes.Pero algunos llevan tilde diacrítica.Esta
tilde se utiliza para distinguir palabras que tienen la misma
forma,pero distinta categoría gramatical y distinto significado.
Aquí tienes los casos más frecuentes
●CON TILDE: Él pone la mesa.(pron.personal)Tú debes trabajar.
(pron.personal)Me preguntaron a mí.(pron.personal)Sé que
llegará pronto.(verbo saber)Que te lo dé fresco.(verbo dar)
¿tomamos un té?(nombre)Vive encerrado en sí mismo.
(pron.personal)Te dijo que sí.(adv.de afirmación)Tienes más
regalos(adv.de cantidad)
●SIN TILDE:El horno está apagado.(artículo)Tu jersey es de lana.
(adj.posesivo)Mi primo sabe leer.(adj.posesivo)Se lo dijeron
tarde.(pron.personal)El botijo es de barro.(preposición)Te he
dicho la verdad(pron.personal)Si te enteras avísame.
(conj.condicional)Te escucho, mas no lo entiendo(conjunción
adv.)

5. Gramática:el nombre.clases ,género
y número
● Los nombres , según su significado, se clasifican en:
● Comunes: designan seres u objetos de una misma clase o
especie:cirujano, ballena,cazuela.
● Propios: designan a un ser o a un lugar para distinguirlos de los demás
de su especie: Pedro, Melilla, Guadalquivir.
● Concretos: Designan algo que podemos percibir con los
sentidos:frío,temperatura.
● Abstractos:designan realidades que no podemos percibir a través de los
sentidos: humildad,amistad.
● Contables: designan algo que puede ser contado numéricamente: árbol,
fruta.
● No contables:designan algo que no puede ser contado
numéricamente:arena,humo
● Individuales:designan en singular un solo objeto contable:besugo,
bocadillo
● Colectivos:designan en singular un conjunto de objetos contables:olivar.

6. Gramatica:el nombre.clases,género
●
ypor su
Ya sabes que los nombres ,
número
género, pueden ser masculinos o ● El número de los nombres puede ser
femeninos. Pero hay nombres que singular o plural .el plural se forma.
son: ● Añadiendo una -s si la palabra
● Comunes en cuanto al género:los termina en vocal:hormiga/hormigas
que refiriéndose a personas tienen ● Añadiendo -es si termina en
la misma forma para el masculino
consonantes o en vocal tónica:
y el femenino,y solo se diferencian
pared/paredes,berquí/berquíes.
por el determinante que los
acompaña:el testigo,la testigo. ● Los nombres que terminan en -s o en
-x, si son palabras aguas, hacen el
● Epicenos : los que se emplean
plural en -es:compas/compases;si
tanto para el femenino como para
son palabras llanas o esdrújulas
el masculino, sin que cambie el
hacen igual el singular que el plural
determinante:la foca(macho y
:jueves.
hembra).También son epicenos los
nombres que utilizados en ● Hay nombres que solo se pueden
masculino plural incluyen el utilizar en singular:oeste,sensatez...y
femenino: los padres, los reyes... otros,solo en plural:bártulos,, gafas.

7. Expresión oral: memorias y
biografÍas
Las memorias son narraciones en las que el autor
cuenta su propia vida o acontecimientos de ella.
Las biografías son narraciones que cuentan la
vida de una persona.