1. Tema 2. Caprichos infantiles
Laura Calonge Fernández
Curso 2012/2013
Maestro Juan de Ávila

2. No estoy en mi casa ni en la de mis abuelos tampoco
en el colegio estoy en un hospital porque mi amigo
me llamo para irnos con la bici y me caí y me rompí
la pierna .
Una mosca va de aquí para allá . ¿Por dónde habrá
entrado? Era un hospital con miles de de ventanas y
muchas puertas la mosca podría haber entrado por
alguna , las ventanas de los hospitales deberían
estar cerradas o pensaba que podía haber entrado
por la puerta de la ambulancia o pensaba que podía
haber entrado por el bolso de una señora...
Ignoraba cuantas personas había en el hospital ,
suponía que mucha
¡Ay! Otro pinchazo ¡Ojalá la rueda hubiese estado
pinchada! . Mi amigo Alberto vive en el pueblo donde
viven mis abuelos.

3. Una tarde de primavera se presento en su casa asegurando que
sabia tocar el piano que era un niño prodigio como Mozart. Miro a
su padre luego a su madre , sus padres estaban intrigados .
Sus padres claro esta sucumbieron a los encantos de su hijo. A la
semana siguiente el piano estaba en casa. Un piano negro, de cola.
Con todas las teclas las ochenta y ocho. Lo compraron por Internet.
En el pueblo no hay tienda que venda pianos . Hay tiendas que
venden pan,magdalenas,salchichas,macarrones,huevos,yogures,gel
de baño,botones,calcetines,camisas de rayas,estufas...
Un camión aparco en la puerta de su casa y descargo el armatoste,
tuvieron que derribar un tabique para poder colocar el piano dentro
de la habitación
El padre de Alberto tuvo que buscar un nuevo lugar para las jaulas
de los conejos. La coneja , que estaba dando de mamar a sus
conejitos se sorprendió por la mudanza . Es una gozada cuando
una coneja pare. Una coneja puede parir de cinco a diez conejitos :
gazapos
Ahora el piano esta encerrado en la habitación : prisionero

4. Vocabulario: Sinónimos y antónimos
Los sinónimos son palabras que siendo
diferentes, tienen un significado igual o parecido
Los antónimos son palabras que tienen
significados contrarios
A veces se forman antónimos con los prefijos i-,
in-,im-,des-, anti-.Por ejemplo : ordenar /
desordenar

5. Ortografía: Acentuación de
monosílabos
Según las reglas generales de acentuación , los monosílabos no llevan
tilde . Pero algunos llevan tilde diacrítica. Esta tilde se utiliza para
distinguir palabras que tienen la misma forma. Pero distinta categoría
gramatical y distinto significado . Aquí tienes los casos más frecuentes:
Con tilde Sin tilde
Él pone la mesa El horno está apagado
Tu debes trabajar Tu jersey es de lana
Me preguntaron a mi Mi primo sabe leer
Se que llegara pronto Se lo dijeron tarde
Que te lo de fresco El botijo es de barro
¿tomamos un te? Te he dicho la verdad
Vive encerrado en si Si te enteras avísame
mismo
Te dijo que si
Tienes mas regalos Te escucho as no lo
entiendo

6. El nombre . Clases ,género y número
Los nombres según su significado , se clasifican en:
Comunes: designan seres u objetos de una misma clase o especie : silla
Propios: Designan a un ser o a un lugar para distinguirlos de los demás de su especie: Ruidera
Concretos: designan algo que podemos percibir con los sentidos : frío
Abstractos :designan realidades que no podemos percibir a través de los sentidos : amor
Contables: designan algo que puede ser contado numéricamente : cajón
No contables: designan algo que no puede ser contado numéricamente: azúcar
Individuales : designan en singular un solo objeto contable : planta
Colectivos: designan en singular un conjunto de objetos contables: olivar
Ya sabes que los nombres por su género pueden ser masculinos o femeninos. Pero hay nombres que son:
Comunes en cuanto al género los que refiriéndose a personas tienen la misma forma para el masculino y el
femenino y solo se diferencian por el determinante que los acompañan : el jefe , la jefa
Epicenos los que se emplean tanto para el femenino como para el masculino sin que cambie el determinante:
la estudiante (chica y chico) . También son epicenos los nombres que utilizados en masculino plural
incluyen el femeninos : los reyes…
El número de los nombres puede ser singular o plural. El plural se forma:
Añadiendo una –s si la palabra termina en vocal
Añadiendo –es si termina en consonantes o vocal tónica

7. El nombre . Clases, género y
número
Los nombres que terminan en –s o en –x si son palabras agudas
hacen el plural en –es si son palabras llanas o esdrújulas hacen
igual el singular que el plural
Hay nombres que solo se pueden utilizar en singular

8. Expresión oral: memorias y
biografías
Las memorias son narraciones en las que el autor
cuenta su propia vida o acontecimientos de ella.
Las biografías son narraciones que cuentan la
vida de una persona

9. Refuerzo
Los sinónimos son palabras que siendo diferentes tienen un significado igual o parecido
Los antónimos son palabras que tienen significados contrarios
A veces se forman antónimos con los prefijos i-, in-,im-,des-,anti-
Según las reglas de acentuación los monosílabos llevan tilde diacrítica
Algunos monosílabos llevan tilde diacrítica. Esta tilde se utiliza para distinguir palabras que tienen
la misma forma pero distinta categoría gramatical y distinto significado
Los nombres según su significado se clasifican en : comunes, propios, concretos abstractos
contables no contables individuales y colectivos
Algunos nombres, por su genero pueden ser comunes en cuanto al género o también epicenos
El número de los nombres puede ser singular o plural
Hay nombres que solo se pueden utilizar en singular y otros solo en plural
1. Con ayuda del diccionario empareja los antónimos de la siguiente lista de palabras
Perder: encontrar Extraer: introducir
Remoto: próximo Alabar: injuriar
Vago: diligente Opaco: diáfano

10. 2. Completa las siguientes oraciones con nombres concretos o abstractos según se
indica
La hepatitis es una enfermedad Encima de la mesa había tazas ,vasos , jarra y platos
Los jueces imparten justicia Pregúntale si ha traído los deberes
3.Resuelve esta adivinanza
Puede ser Persia,
Puede ser de Ana
Por más que se enrolla
Se ve en la ventana
La persiana.