Este documento describe una gymkhana matemática en línea creada para estudiantes de 4o de ESO. El proyecto usó problemas matemáticos basados en elementos de Sevilla para acercar a los estudiantes a Europa. Los estudiantes podían acceder a la gymkhana en línea y resolver problemas siguiendo pistas e instrucciones. La comunicación entre estudiantes españoles y socios europeos se realizó a través de un blog y correo electrónico.
Conociendo Sevilla a través de una GYMKHANA MATEMÁTICA ON LINE
1.
2. Conociendo Sevilla a través de una
GYMKHANA MATEMÁTICA ON LINE
Pilar Flores Fernández
3. GYMKHANA MATEMÁTICA ON LINE
Pilar Flores Fernández
Experiencia realizada con alumnos de 4º ESO
Antecedentes
Descripción del proyecto / Actividades
Acceso
Estructura y dinámica de la Gymkhana
Comunicación
Trabajos y valoraciones
4. GYMKHANA MATEMÁTICA ON LINE
Pilar Flores Fernández
Antecedentes
Inquietud de profesorado
Acercar Europa a nuestros
alumnos
Profesores de matemáticas e
Inglés
5. GYMKHANA MATEMÁTICA ON LINE
Pilar Flores Fernández
Descripción del proyecto
Usando la imaginación
y elementos típicos del
país, inventar
problemas
matemáticos.
Actividades
Videos de introducción
Problemas de
acercamiento
Gymkhana
Análisis y resolución
de las historias de los
socios
Obras de arte
6. GYMKHANA MATEMÁTICA ON LINE
Pilar Flores Fernández
Acceso
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesaguas
Heda 2007-08
Proyecto Etwinning
7. GYMKHANA MATEMÁTICA ON LINE
Pilar Flores Fernández
Acceso
Gymkhana
•
•
libre
Lengua de
comunicación: inglés
8. GYMKHANA MATEMÁTICA ON LINE
Pilar Flores Fernández
Estructura
Instrucciones
Iconos
Página principal de
Google_map
9. GYMKHANA MATEMÁTICA ON LINE
Pilar Flores Fernández
Estructura
Instruccione
s
Iconos
Página
principal de
Google_map
18. GYMKHANA MATEMÁTICA ON LINE
Pilar Flores Fernández
Comunicación
Entre profesores y alumnos
españoles
Plataforma Helvia
Correos personales
Alumnos españoles y alumnos
socios
blog
Entre profesores socios
Plataforma etwinning
Correos personales
Trabajos y valoraciones
Web http://matoumatheux.acrennes.fr/divers/twinning4/pres
entation/introduction.htm
19. GYMKHANA MATEMÁTICA ON LINE
Pilar Flores Fernández
Sinceramente me lo he pasado muy bien
durante todo el proyecto
y he aprendido a usar las
matemáticas de diferente forma.
He aprendido mucho sobre informática.
En inglés he mejorado bastante debido a
ello.
Realmente, volvería a empezar de nuevo...
Inmaculada González Riscart, de 4ºA