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PORTAL DE TELEFORMACIÓN EN PALOMERAS-VALLECAS Familia de Informática y Comunicaciones del IES Palomeras Vallecas Proyecto desarrollado por las profesoras Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo moodle.iespalomeras.net
Presentación ,[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Motivos para crear el portal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Esto hace que tengamos que adaptar las actividades planteadas según el nivel de nuestros alumnos Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Qué puede hacer un alumno en el Portal de Teleformación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Qué puede hacer un alumno en el Portal de Teleformación ,[object Object],[object Object],[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Qué puede hacer un alumno en el Portal de Teleformación  Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Qué puede hacer un alumno en el Portal de Teleformación  Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo ,[object Object]
Diseño del Portal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Vista general del portal TELEFORMACIÓN PROYECTOS CURSOS GLOBAL Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Zona global: comunidad educativa abierta Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Zona global: recursos ,[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Zona global: concursos Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo Maratón Fotográfico,  diseñado con la actividad  Bases de Datos  . Los alumnos del portal presentan sus fotos y votan a sus compañeros. El resto de la comunidad web puede ver las fotos presentadas Haciendo clic en la foto, se puede ver ampliada y realizar la votación
[object Object],Zona de proyectos Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Proyecto Fundamentos de Programación Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo Otro ejemplo de proyecto es el que realizan los alumnos de Fundamentos de Programación en el que se les  motiva para que trabajen en equipo simulando que son una empresa informática que diseña una aplicación para un cliente imaginario. Al final del proyecto se organiza un “congreso” en el que cada “empresa” presenta su aplicación al cliente con la intención de ser la elegida http://www.youtube.com/user/ifcpalomeras
Proyecto Fundamentos de Programación T odas las comunicaciones, las reuniones de trabajo, organización de la presentación, etc.  se realizan a través de  TELEFORMACIÓN: foros, chat, mensajes y noticias. Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Zona de cursos: vista general de un curso en línea Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Zona de cursos: actividad diaria del alumno Primero el alumno accede a los  módulos de contenido A continuación realiza los  módulos de actividad Módulos de contenidos   presentan los materiales de estudio que llamamos  recursos . Pueden ser textos con más o menos formato que incluyen el material a estudiar de una unidad de trabajo y que pueden tener la forma de  páginas web, documentos en diferentes formatos: pdf, doc, ppt, sxw, sxi, etc., archivos de imagen, archivos ejecutables. Pueden organizarse como  lecciones  que son también una forma de presentar un contenido textual pero incluyendo preguntas que pueden llevar a cada alumno por diferentes caminos según sus respuestas, una forma muy personalizada de  atención a la diversidad Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Zona de cursos: actividad diaria del alumno Primero el alumno accede a los  módulos de contenido A continuación realiza los  módulos de actividad ,[object Object],[object Object],[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Ejemplos de Módulos de contenido Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Un texto en pdf Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Un sitio web Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Una presentación PowerPoint Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y  Susana López Luengo
Una presentación PowerPoint Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Una presentación PowerPoint Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Una presentación PowerPoint Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Una imágen Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Un sitio ftp: recurso directorio ,[object Object],[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Ejemplos de Módulos de actividad Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Cuestionario Una pregunta de  opción múltiple Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Cuestionario Una pregunta de  relación Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Cuestionario Una pregunta de  verdadero/falso Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Tarea El alumno realiza la actividad y sube un archivo con el resultado Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Lección La actividad planteada se va realizando paso a paso. El alumno responde a la pregunta planteada y va al paso siguiente para comprobar sus resultados. Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Lección Se muestra el resultado correcto y algún comentario.  Como el alumno ha respondido bien puede seguir con la lección. En caso contrario se le envía a repetir este paso o a realizar otra actividad. Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Wiki ,[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Trabajo en grupo Olimpiadas de Programación : todos participan y generamos un sitio web con los resultados Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Foro En este caso obligatorio y calificable, el profesor plantea un tema y los alumnos se enganchan a los diferentes hilos de conversación Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Consulta de calificaciones ,[object Object],O por actividades Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Calificación de exámenes presenciales ,[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Comunicación con el profesor La principal fuente  de comunicación con el profesor es la que éste ofrece al calificar los ejercicios de los alumnos. También se pueden enviar mensajes a través del correo interno Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Comunicación con los compañeros Utilizando el correo interno Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Encuesta ,[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo Muy poco Poco Regular Bastante Mucho He participado en moodle 2 5 5 13 5 Las actividades me han parecido adecuadas -- 3 6 15 4 El trabajo ha sido cómodo -- 1 3 8 17 La comunicación con los profesores ha sido fluida -- -- 2 24 4 Me ha gustado hacer los exámenes  2 -- 5 11 10 Me gustaría este apoyo en otros módulos -- -- 2 7 21
Resultados de participación De la encuesta se deduce que el resultado de participación,  satisfacción y deseo de más cursos en línea ha sido: Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Conclusiones finales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Conclusiones finales En el desarrollo de esta experiencia nos hemos dado cuenta de que  no debemos pensar en esta herramienta solo como orientada a la educación a distancia sino como un apoyo en el aula que recomendaría para toda la etapa de secundaria y de formación profesional . Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Conclusiones finales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Conclusiones finales TELEFORMACIÓN: sus cursos, sus proyectos y actividades en línea se han convertido en una experiencia enriquecedora, una herramienta sumamente útil y con un gran potencial . Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Agradecimientos ,[object Object],[object Object],[object Object],Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
Acceso al portal de TELEFORMACIÓN: //http:moodle.iespalomeras.net Nombre de usuario: palomeras Clave: palomeras Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo

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  • 1. PORTAL DE TELEFORMACIÓN EN PALOMERAS-VALLECAS Familia de Informática y Comunicaciones del IES Palomeras Vallecas Proyecto desarrollado por las profesoras Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo moodle.iespalomeras.net
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Vista general del portal TELEFORMACIÓN PROYECTOS CURSOS GLOBAL Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 11.
  • 12.
  • 13. Zona global: concursos Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo Maratón Fotográfico, diseñado con la actividad Bases de Datos . Los alumnos del portal presentan sus fotos y votan a sus compañeros. El resto de la comunidad web puede ver las fotos presentadas Haciendo clic en la foto, se puede ver ampliada y realizar la votación
  • 14.
  • 15. Proyecto Fundamentos de Programación Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo Otro ejemplo de proyecto es el que realizan los alumnos de Fundamentos de Programación en el que se les motiva para que trabajen en equipo simulando que son una empresa informática que diseña una aplicación para un cliente imaginario. Al final del proyecto se organiza un “congreso” en el que cada “empresa” presenta su aplicación al cliente con la intención de ser la elegida http://www.youtube.com/user/ifcpalomeras
  • 16. Proyecto Fundamentos de Programación T odas las comunicaciones, las reuniones de trabajo, organización de la presentación, etc. se realizan a través de TELEFORMACIÓN: foros, chat, mensajes y noticias. Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 17. Zona de cursos: vista general de un curso en línea Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 18. Zona de cursos: actividad diaria del alumno Primero el alumno accede a los módulos de contenido A continuación realiza los módulos de actividad Módulos de contenidos presentan los materiales de estudio que llamamos recursos . Pueden ser textos con más o menos formato que incluyen el material a estudiar de una unidad de trabajo y que pueden tener la forma de páginas web, documentos en diferentes formatos: pdf, doc, ppt, sxw, sxi, etc., archivos de imagen, archivos ejecutables. Pueden organizarse como lecciones que son también una forma de presentar un contenido textual pero incluyendo preguntas que pueden llevar a cada alumno por diferentes caminos según sus respuestas, una forma muy personalizada de atención a la diversidad Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 19.
  • 20. Ejemplos de Módulos de contenido Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 21. Un texto en pdf Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 22. Un sitio web Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 23. Una presentación PowerPoint Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 24. Una presentación PowerPoint Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 25. Una presentación PowerPoint Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 26. Una presentación PowerPoint Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 27. Una imágen Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 28.
  • 29. Ejemplos de Módulos de actividad Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 30. Cuestionario Una pregunta de opción múltiple Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 31. Cuestionario Una pregunta de relación Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 32. Cuestionario Una pregunta de verdadero/falso Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 33. Tarea El alumno realiza la actividad y sube un archivo con el resultado Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 34. Lección La actividad planteada se va realizando paso a paso. El alumno responde a la pregunta planteada y va al paso siguiente para comprobar sus resultados. Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 35. Lección Se muestra el resultado correcto y algún comentario. Como el alumno ha respondido bien puede seguir con la lección. En caso contrario se le envía a repetir este paso o a realizar otra actividad. Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 36.
  • 37. Trabajo en grupo Olimpiadas de Programación : todos participan y generamos un sitio web con los resultados Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 38. Foro En este caso obligatorio y calificable, el profesor plantea un tema y los alumnos se enganchan a los diferentes hilos de conversación Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 39.
  • 40.
  • 41. Comunicación con el profesor La principal fuente de comunicación con el profesor es la que éste ofrece al calificar los ejercicios de los alumnos. También se pueden enviar mensajes a través del correo interno Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 42. Comunicación con los compañeros Utilizando el correo interno Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 43.
  • 44. Resultados de participación De la encuesta se deduce que el resultado de participación, satisfacción y deseo de más cursos en línea ha sido: Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 45.
  • 46. Conclusiones finales En el desarrollo de esta experiencia nos hemos dado cuenta de que no debemos pensar en esta herramienta solo como orientada a la educación a distancia sino como un apoyo en el aula que recomendaría para toda la etapa de secundaria y de formación profesional . Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 47.
  • 48. Conclusiones finales TELEFORMACIÓN: sus cursos, sus proyectos y actividades en línea se han convertido en una experiencia enriquecedora, una herramienta sumamente útil y con un gran potencial . Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo
  • 49.
  • 50. Acceso al portal de TELEFORMACIÓN: //http:moodle.iespalomeras.net Nombre de usuario: palomeras Clave: palomeras Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano y Susana López Luengo