educacion artistica

1. Educación artística
QUÉ ES Y SUS DIVISIONES
 Educación artística, pedagogía, enseñanza o aprendizaje del
arte o de las artes son denominaciones paralas diferentes
modalidades ymetodologías de enseñanza y
aprendizaje del arte o las distintas artes ylas institucionescreadas
en su torno.
 Las principales divisiones de este campo son la educación plástica
y visual (de las artes plásticas -pintura, escultura, arquitectura-),
la pedagogía musical o educación musical (de la música) y
la educación expresiva del cuerpo (de la expresión corporal y
las artes escénicas -mímica, danza,teatro, artes circenses,etc.-).
Los profesionales del arte o «artistas»suelen destacar
específicamente en alguna de ellas por sus condiciones naturales
o «talento artístico»;sin embargo,como en toda profesióno
actividad humana,se requiere de entrenamiento,estudio y
constante actualización.Los estudiantes de las distintas disciplinas
artísticas pueden especializarse de forma extrema en una sola
para alcanzarel virtuosismo o buscarsu capacitación en otras,
bien próximas o bien muy diferentes,formándose en nuevas
manifestaciones artísticas ypedagógicas,con el fin de lograrun
amplio panoramadel campo de la expresión artística.
RICARDO BARRAZUETA C.
2DO “B”

2. A QUE AYUDA
En teoría,la educación artística aporta para la formación general de los
hombres, estimulando el desarrollo de
sus capacidades sensitivas,
cognitivas,creativas,expresivas yprácticas. Este aporte se puede lograr
en el colegio desde el ejercicio de
cualquiera de las Artes, por la
correspondencia entre ellas.Sin embargo,en la práctica, estos logros se
frustran porque no a todos losestudiantes les agradala actividadofrecida
por el docente especializado en un solo arte. Una de las virtudes del arte
es
el hedonismo en su producción, pero cada estudiante tiene su historia
particular, experiencias artísticas previas, habilidades y gustos
individuales

3. DESAFÍO
El desafío en la educaciónartística consiste en modularde
un modo
eficaz los valores de la cultura, los medios disponiblespara
la educación
en las artes y parala evaluación,y los particulares perfiles
individualesy
de desarrollo de los estudiantesa educar”
EJEMPLOS