1. I.E.I.P Nº 10991
CASA BLANCA - MÓRROPE
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SESIÓN DE APRENDIZAJE CRT
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- UGEL : LAMBAYEQUE
1.2.- I.E : 10991
1.3.- LUGAR : CASA BLANCA – MÓRROPE
1.4.- CICLO : V CICLO
1.5.- DOCENTE DE AULA: NELLY CARRIÓN BONILLA
1.6.- DIRECTORA : LILIANA BRAVO BALCAZAR
1.7.- ALUMNOS : 21
II.- DATOS DE LA SESIÓN.
2.1.- NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE.SOMOS UNIC@S Y VALIOS@S
2.2.-AREA: PERSONAL SOCIAL
2.3.- TIEMPO: 3 HORAS FECHA: 14/03/2013
III.- DESARROLLO DE ACTIVIDADES
PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
INICIO  Observa el video: el árbol
http://www.youtube.com/watch?v=EMjWbGhTgU8
 Responde a preguntas de lo observado:
¿Cuál es el nombre del video?
¿En qué lugar ocurren los hechos?
¿Cómo se encontraba el árbol?
¿Por qué estaba tan triste el árbol?
¿Qué es lo que le decían los demás árboles del jardín?
¿Qué dijo el búho al árbol?
¿Que hizo el árbol?
¿De qué se dio cuenta el árbol?
¿Alguna vez te sentiste como el árbol?
¿Sabes tú quién eres?
¿Has escuchado hablar alguna vez de autoestima?
¿Qué es la autoestima?
¿Qué clases de autoestima conoces?
Se declara el tema a trabajar: “Somos únic@s
yvalios@s”
-Equipo
multimedia
- Laptop
-Ecran
-Parlantes
-Plumones

2. LILIANA BRABO BALCAZAR RUBEN VILLAMONTE INOÑAN
DIRECTORA RESPONSABLE DEL AULA CRT
NELLY CARRIÓN BONILLA
PROFESORA DE AULA
PROCESO
 Se forman en equipos de trabajos a través de la
dinámica “ la barca”
 Reciben una ficha informativa sobre la
autoestima.
 Responden a las preguntas de la fichas:
¿Qué es la autoestima?
¿Cuándo se forma la autoestima?
¿Qué clases de autoestima conoces?
¿Cuáles son las características de una persona
con autoestima alta?
¿Cuáles son las características de una persona
con autoestima baja?
¿Quiénes son los responsable de nuestra
autoestima?
¿Cuáles son los niveles de autoestima?
 Copian sus respuestas en papelotes
 Exponen en plenaria
 Se aplica la coevaluación
 Sistematizan con ayuda de la profesora toman
nota de sus resumes
 Sistematizan en un organizador grafico
utilizando las laptop XO en la actividad
organizar
 Revisan los organizadores gráficos y recuerdan
su uso e importancia
 Complementan con una ficha informativa
 Participan activamente de un taller de
autoestima, en el área de tutoría.
 Elaboran afiches creativos sobre autoestima
-Copia de ficha
informativa
-Ficha de
evaluación
-Laptop XO
-actividad
.organizar
SALIDA
 Resuelven ficha práctica.
 Resuelven una ficha de meta cognición
 Pone en práctica lo aprendido para mejorar su
autoestima y respetar la de los demás.
-Copia de ficha
de practica