Exposición Educa 2014 tiempo 20 minutos.

1. Investigaciones, sobre el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
aplicando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con el
apoyo de pizarras digitales interactivas (¨PDI) en la formación de docentes en
Ciencias
Dr. Robert Marzano

2. Interrelación de Investigaciones

3. Títulos de Investigaciones

4. Concepto de ABP

5. ¿Cómo Plantear Problemas
Motivadores?

6. Fundamentos de la Técnica ABP
De Carlos Sola Ayape. Extraído de 78.PORRES H.,Mónica, SOLA, C., GENTIL R., EPSTEIN L., LAPUENTE G., LIMON S.,
SIERRA F., NERI L., MC COY M., ALVARE J.,DELGADO I., ILLESCAS F.(2005). Aprendizaje basado en problemas. De la
teoriía a la práctica. México: 1era. Edición. Edit. Trillas. Pp.221(Cod. Bibliot. Nac. 371.39 A36).

7. Preparación, enseñanza y evaluación incorporadas en el
ABP

8. Hipótesis Generales y Específicas
en la Investigación ABP

9. Conclusiones

10. Uso de la Pizarra Digital Interactiva

11. Elementos de una Pizarra Digital
Interactiva

12. Importancia de una Pizarra Digital
Interactiva

13. Hipótesis General y Específicas en la Investigación Uso de
Pizarra Digital Interactiva (PDI)

14. Conclusiones

15. Uso de las TIC

16. Hipótesis de General y especificas

17. Variables

18. Conclusiones

19. Integración ABP,PDI y TIC en favorecer el logro de aprendizajes
en estudiantes de la Universidad Nacional de Educación
“Enrique Guzmán y Valle”