Este documento describe diferentes modelos y paradigmas educativos, incluyendo los modelos conductual, cognitivo, ambientalista y constructivista. El modelo conductual se centra en el profesor como transmisor de conocimiento de forma rígida, mientras que el modelo cognitivo enfatiza la evaluación formativa y el aprendizaje autodirigido del alumno. El modelo ambientalista se basa en valores extraídos del entorno y la educación flexible, y el constructivista combina elementos de los modelos anteriores con el profesor como mediador y el alumn

1. INTERACCIONES Y CONSECUENCIAS

2. Modelos y Paradigmas
 Conductuales
 Cognitivos.
 Ambientalistas.
 Estructuralistas

3. Conductual
 Tradicionalista en el sentido virtuoso de la educación,
tomando como el abanderado del conocimiento al
Profesor y teniendo al Alumno como receptor del
conocimiento en un sistema rígido, pues el elenco ha
seguido un mismo script y la escenografía física es o ha
sido la misma.

4. Conductual.
 Los contenidos son a letra escrita sin opción a ser
modificables o alterables y evaluativamente sumativa.

5. Cognitiva.
 Mezcla de atributos del conocimiento y afectivos,
basados en capacidades y cumulo de valores, donde es
este conocimiento el que se va formando de acuerdo a
un curriculum fexible.

6. Cognitiva.
 La evaluación es formativa y sumativa, siendo el
alumno el actor de su aprendizaje

7. Ambientalista.
 Educación basada en valores extraídos del medio y
conceptualizada a convivir en sociedad, donde el
curriculum de la educación es flexible, abierto

8. Ambientalista.
 El Profesor es mediador del contorno social y el
alumno se evalua en la compresión del medio como
interactor.

9. Constructivista.
 Mezcla de modelos conductuales, cognitivos y
conductuales. Donde el profesor es capaz de mediar el
conocimiento a través de técnicas de información y
comunicación y el alumno es capaz de regular el
aprendizaje que obtiene.

10. Constructivista.
 La evaluación del alumno es formativa y sumativa,
potenciando su aprendizaje con una mediación
adecuada y retributiva.