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Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)




   Recurso Digital: Es       Objeto Informativo: Es      Banco de Objetos: Es una
    cualquier tipo de       todo recurso digital que      suerte de combinación
   información que se        carece de filosofía, de    entre una biblioteca digital
encuentra almacenada en    teoría de aprendizaje y de   y un buscador. Para que el
     formato digital      instrucción, diferenciando         objeto pueda ser
                          claramente la información         localizado para su
                               de la instrucción         posterior utilización debe
                                                             ser almacenado.
Criterios del Objeto de Aprendizaje

Objeto de Aprendizaje: Conjunto de recursos
digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito
educativo


El primero es cómo el objeto es usado Los críticos temen que los
instructores tiendan a generar una serie de objetos de aprendizaje
que carezcan de significado pedagógico. Sin embargo, la
situación con los objetos de aprendizaje no es diferente a la de los
medios tradicionales. La instrucción deficiente lo es sin importar
su formato.
Criterios del Objeto de Aprendizaje




El segundo componente es la calidad del objeto de aprendizaje mismo. ¿Quién y qué
organización revisará y clasificará los objetos para garantizar una alta calidad en su
contenido y estructura? Para atender este problema, muchas organizaciones tienen
procesos de evaluación definidos. Algunos son selectivos sobre el material enviado y
poseen equipos de profesionales en educación para evaluar los objetos antes de su
publicación.

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Objeto virtual de aprendizaje (ova)diplomado virtual

  • 1. Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) Recurso Digital: Es Objeto Informativo: Es Banco de Objetos: Es una cualquier tipo de todo recurso digital que suerte de combinación información que se carece de filosofía, de entre una biblioteca digital encuentra almacenada en teoría de aprendizaje y de y un buscador. Para que el formato digital instrucción, diferenciando objeto pueda ser claramente la información localizado para su de la instrucción posterior utilización debe ser almacenado.
  • 2. Criterios del Objeto de Aprendizaje Objeto de Aprendizaje: Conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito educativo El primero es cómo el objeto es usado Los críticos temen que los instructores tiendan a generar una serie de objetos de aprendizaje que carezcan de significado pedagógico. Sin embargo, la situación con los objetos de aprendizaje no es diferente a la de los medios tradicionales. La instrucción deficiente lo es sin importar su formato.
  • 3. Criterios del Objeto de Aprendizaje El segundo componente es la calidad del objeto de aprendizaje mismo. ¿Quién y qué organización revisará y clasificará los objetos para garantizar una alta calidad en su contenido y estructura? Para atender este problema, muchas organizaciones tienen procesos de evaluación definidos. Algunos son selectivos sobre el material enviado y poseen equipos de profesionales en educación para evaluar los objetos antes de su publicación.