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USO DE MEDIOS AUDIVISUALES. OBJETO DE APRENDIZAJE
Los objetos de aprendizaje son un conjunto de recursos digitales con un
fin educativo. Existen dos tipos de objetos el de aprendizaje que ya lo vimos
anteriormente y el objeto informativo que es todo recurso digital que carece de
filosofía de teoría de aprendizaje y de instrucción, diferenciando claramente la
información de la instrucción.
Estos objetos de aprendizajes están compuestos por una serie de
elementos que los estructuran como lo son:
Objetivos: expresan de manera explicita lo que el estudiante va a aprender.
Contenidos: se refiere a los tipos de conocimiento y sus múltiples formas de
representarlos
Actividades de aprendizaje: guían al estudiante para alcanzar los objetivos
propuestos.
Elementos de contextualización: permiten reutilizar el objeto en otros
escenarios.
Al realizar los objetos de aprendizajes se deben tener en cuenta los
criterios de calidad, y trabajar los contenidos adecuados, ya que estos
garantizan un trabajo óptimo.
Cuando se crea un objeto de aprendizaje debe guardarse en el banco de
objetos con el fin de no perderlo y ubicarlo fácilmente.
Se dividen en
Es Es
Son
Es Es Es Es
Son
Al terminar
Es
Uso de medios audiovisuales,
objetos de aprendizaje
Un conjunto de recursos digitales
con un propósito educativo
Recurso digital
Cualquier información que
se encuentre almacenada
en formato digital
Elementos estructurales de un O.A.
Objetivo Contenido Actividades de
aprendizaje
Elementos de
contextualización
Lo que va aprender
el estudiante
Tipos de
conocimientos
Guía para alcanzar
el objetivo
Permite reutilizar
el O. A.
Criterios de calidad
Saber usar el objeto y
que tenga buena calidad
El banco de objetos
Objeto informático
Todo recurso digital
que carece de filosofía
La mejor opción para guardar
nuestro objeto de aprendizaje

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  • 1. USO DE MEDIOS AUDIVISUALES. OBJETO DE APRENDIZAJE Los objetos de aprendizaje son un conjunto de recursos digitales con un fin educativo. Existen dos tipos de objetos el de aprendizaje que ya lo vimos anteriormente y el objeto informativo que es todo recurso digital que carece de filosofía de teoría de aprendizaje y de instrucción, diferenciando claramente la información de la instrucción. Estos objetos de aprendizajes están compuestos por una serie de elementos que los estructuran como lo son: Objetivos: expresan de manera explicita lo que el estudiante va a aprender. Contenidos: se refiere a los tipos de conocimiento y sus múltiples formas de representarlos Actividades de aprendizaje: guían al estudiante para alcanzar los objetivos propuestos. Elementos de contextualización: permiten reutilizar el objeto en otros escenarios. Al realizar los objetos de aprendizajes se deben tener en cuenta los criterios de calidad, y trabajar los contenidos adecuados, ya que estos garantizan un trabajo óptimo. Cuando se crea un objeto de aprendizaje debe guardarse en el banco de objetos con el fin de no perderlo y ubicarlo fácilmente.
  • 2. Se dividen en Es Es Son Es Es Es Es Son Al terminar Es Uso de medios audiovisuales, objetos de aprendizaje Un conjunto de recursos digitales con un propósito educativo Recurso digital Cualquier información que se encuentre almacenada en formato digital Elementos estructurales de un O.A. Objetivo Contenido Actividades de aprendizaje Elementos de contextualización Lo que va aprender el estudiante Tipos de conocimientos Guía para alcanzar el objetivo Permite reutilizar el O. A. Criterios de calidad Saber usar el objeto y que tenga buena calidad El banco de objetos Objeto informático Todo recurso digital que carece de filosofía La mejor opción para guardar nuestro objeto de aprendizaje