Este documento presenta el método y contenido de un curso de Epidemiología. Los métodos principales incluyen inductivo-deductivo y ABP. Las estrategias son clases magistrales, seminarios y estudios de casos. El contenido cubre vigilancia en salud pública, investigación epidemiológica de campo aplicada al estudio de brotes, y enfermedades zoonóticas.

1. TAREA N˚2
ELABORACION DEL SILABO
IV. METODOS Y ESTRATEGIAS.
Los métodos principales para el desarrollo de la asignatura de Epidemiologia son:
 Inductivo Deductivo
 A.B.Pro
 A.B.P
En cada uno de ellos se tiene la participación activa de los señores estudiantes, con la observación,
comparación, generalización, investigación y la resolución de problemas que se encuentren en el que hacer
médico en los diferentes grupos poblacionales.
las estrategias a utilizarse son las siguientes
 Clases Magistrales con el objetivo de precisar conceptos y exponer conocimientos y aplicaciones actualizadas
 Semi Taller para búsqueda de información respecto a la temática en discusión.
 Estudio de casos de brotes y epidemias que se susciten en la comunidad.
 Rejilla para revisión de contenidos y elaboración de conclusiones.
V PROGRAMACION TEMATICA.-
TÓPICOS O TEMAS CUBIERTOS:(Lista el contenido o programa del curso indicando el número de horas por tema)
PROGRAMA DEL
CONTENIDO DISCIPLINAR
ACTIVIDADES EVALUACION
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
PRESENCIALES
N. Hor
AUTONOMAS
N.
Hor
PRODUCTO
T
P
1. VIGILANCIA EN SALUD
PUBLICA
14 HORAS
Diferencia los
tipos de
vigilancia en
salud.

2. 1.1. Conceptos y
definiciones
Objetivos y usos de
la vigilancia
Exposición del tema,
referente a los conceptos,
objetivos y usos de la
vigilanacia
2 Realizar mapa
conceptuales para
afianzar conocimientos
2 Entrega de mapas
Describe las
diferentes etapas
básicas de la
vigilancia
1.2. Eventos de
Salud bajo la
vigilancia.
Etapas Básicas de
los sistemas de
Vigilancia
Exposición del tema,
referente a las etapas del
sistema de vigilancia
2
Realizar mapas
conceptuales
2
Entrega de mapas
conceptuales
1.2.1 Recolección de datos
Exposición del tema,
definición de caso, selección
de datos para la vigilancia,
fuentes de datos, notificación
de casos, validacion
3
Realizar mapas
conceptuales
3
Entrega de mapas
conceptuales y
1.2.2 tipos de Vigilancia
Exposición del tema
2
Investigar tipos de
vigilancia y su utilización
2
Entrega de
resumen mapas
conceptuales
1.2.3 Análisis de datos
Exposición del tema, análisis
de variables epidemiológicas
tiempo, lugar y persona
3
Realizar mapas
conceptuales. Elaboración
de Curva Endémica y
Corredor Endémico
3
Entrega de gráfico
de corredor y curva
endémica.
Ejercicio 4.3
1.2.4 Evaluación de los
sistemas de vigilancia
Exposición del tema 2
Realizar mapas
conceptuales
2
2. INVESTIGACION
EPIDEMIOLOGICA
DE CAMPO:
APLICACIÓN AL
ESTUDIO DE
BROTES
11 HORAS
Identifica los
principios, métodos y
2.1 Investigación en salud
Publica
Exposición del tema,
referente la importancia de
la investigación en todos los
ámbitos de la salud
3
Realizar Mapas
conceptuales
3
Entrega de mapas
conceptuales.
2.2. Investigación de brotes
Exposición del tema,
Conglomerados, Brotes y
epidemias 2
. Realizar Mapas
conceptuales
2
Entrega de mapas
conceptuales
2.3. Cuando Investigar
Exposición del tema,
referente a Enfermedad
prioritaria, cuando excede su
ocurrencia usual, fuente
común y es emergente o
desconocida
3
. Realizar Mapas
conceptuales. Proponer
temas para investigacion 3
Entrega de mapas
y listado de temas
posibles para
investigación

3. 2.4como investigar.
Exposición del tema,
referente a confirmar la
ocurrencia del brote,
establecer definición
operacional de caso, generar
hipótesis evaluar medidas de
control.
3
Investigar sobre un
posible caso de brote o
epidemia en una
comunidad y ejecutarlo
3
Entrega de
resumen y
exposición de los
resultados de la
investigación
y procedimientos
básicos de la
investigación.
Establece bases
prácticas para
entablar una
investigación. Analiza
en detalle un caso
práctico para la
investigación.
3. ENFERMEDADES
ZOONOTICAS 15 HORAS
Analiza en
detalle las
principales
enfermedades
zoonoticas
prevalentes en el
país
3.1 Concepto, definición,
clasificación medidas
preventivas, principales
enfermedades zoonoticas.
Exposición del tema,
referente
3
Realizar mapas
conceptuales
3
Entrega de mapas
conceptuales
3.2 enfermedades
Bacterianas
Exposición del tema,
referente a zoonosis
bacterinas
3
Graficar en forma
esquemática la cadena
epidemiológica de cada
una de las enfermedades
zoonoticas bacterianas
3
Entrega de mapas
conceptuales y
esquemas con
grafficos
3.Enfermedades
zoonoticas Parasitarias
Exposición del tema,
referente a la clasificación,
de enfermedades zoonoticas
parasitarias
3
Realizar un cuadro
diferencial de cada una de
enfermedades
3
Entrega de mapas
conceptuales y
esquemas de cada
una de las
enfermedades
3.Enfermedades zoonoticas
virales
Exposición del tema,
referente a la enfermedades
zoonoticas virales
3
Graficar en forma
esquemática la cadena
epidemiológica de cada
una de las enfermedades
zoonoticas virales
3
Entrega de mapas
conceptuales
2.5.Enfermedades
zoonoticas emergentes
Exposición del tema,
enfermedades emergentes y
3
Graficar en forma
esquemática la cadena
epidemiológica de cada
una de las enfermedades
zoonoticas emergentes
3
Entrega de mapas
conceptuales.
TOTAL 40 TOTAL 40