5. ¿TODOS LOS CHICOS DE LA
CLASE SON IGUALES?
• BEATRIZ ES MUY ALTA
• PATRICIA MUY DIVERTIDA
• ¡ANA LLEVA GAFAS!
• NATALIA ES ZURDA
• IVÁN SE MUEVE MUCHO
• ¡Y SARA ES MUY TRABAJADORA!
7. • BEA ES MUY ALTA Y PUEDE BORRAR
LA PARTE DE ARRIBA DE LA PIZARRA,
AYUDARNOS A COLOCAR LAS COSAS
ALTAS EN LA CLASE Y ADEMÁS,
¡PUEDE VER LAS COSAS DESDE OTRA
ALTURA!
8. COMO ANA LLEVA GAFAS
¡SIEMPRE ES LA PRIMERA EN
ENCONTRAR TODAS LAS
FALTAS DE ORTOGRAFÍA!
9. NATALIA ES ZURDA Y
¡SIEMPRE TIENE
CONTROLADA LA PARTE
IZQUIERDA DE LA CLASE!
DEBERÍAN PONER LA PIZARRA EN OTRO
LADO DE LA CLASE, PORQUE SIEMPRE SE
DA SOMBRA AL ESCRIBIR… !PERO A ELLA
NO LE IMPORTA!
10. SARA ES MUY TRABAJADORA Y
¡SIEMPRE NOS AYUDA CON
LAS TAREAS!
11. PATRICIA ES MUY DIVERTIDA Y
¡CON ELLA NOS LO PASAMOS
GENIAL !
12. IVÁN SE MUEVE MUCHO…
ES MUY DIVERTIDO PERO… SE
ENFADA MUCHAS VECES…
14. IVÁN TIENE TDAH
(TRANSTORNO POR DÉFICIT
DE ATENCIÓN CON
HIPERACTIVIDAD)
PERO ES UN CHICO IGUAL QUE TÚ,
Y CON TANTAS COSAS POSITIVAS
COMO TÚ
15. ¿QUÉ ES EL TDAH?
Trastorno que se inicia en la infancia y
se caracteriza por:
• Dificultades para mantener la
atención.
• Hiperactividad o exceso de
movimiento.
• Impulsividad o dificultades en el
control de los impulsos.
(Dsm IV-R)
16. DÉFICIT DE ATENCIÓN:
• Le cuesta prestar atención y comete errores por descuido
tanto en las tareas escolares como en otras actividades.
• Tiene dificultad para mantener la atención en las tares.
• Tiene dificultad para organizar tareas o actividades.
• Evita tareas que le requieren esfuerzo mental.
• A menudo no sigue las instrucciones que se le indican.
• A menudo parece no escuchar cuando se le habla.
• A menudo pierde cosas necesarias para las tareas (lápices,
libros, ejercicios escolares, agenda,?.).
• Es descuidado y olvidadizo en las actividades diarias
(lavarse los dientes, vestirse, recoger sus cosas).
• Se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes.
• A menudo tiene dificultad para prestar atención a dos
estímulos distintos ( por ejemplo, leer lo que está en la
pizarra y escribirlo en el cuaderno).
17. HIPERACTIVIDAD
• A menudo:
• Se mueve mucho en el asiento.
• Le cuesta quedarse sentado cuando lo debe
hacer.
• Le es difícil jugar o participar en actividades
de forma tranquila.
• “Está en marcha“, suele actuar cómo si
tuviera un motor.
• Habla en exceso.
• Expresa las emociones con mayor intensidad.
• Va de un lado a otro sin motivo aparente.
• Le cuesta esperar su turno.
18. IMPULSIVIDAD
A menudo:
• Actúa sin pensar.
• Habla en momentos poco oportunos o responde
precipitadamente a preguntas que todavía no se
han acabado de formular.
• Interrumpe a los demás o se entromete en sus
asuntos.
• Interrumpe en juegos y explicaciones.
• Es poco previsor y olvida planificar.
• Se muestra impaciente y tiene dificultad para
aplazar una gratificación.
• Pierde con facilidad la paciencia.
• Tiene mal humor o irritabilidad.
• No sabe perder y se pelea por cualquier cosa.
• Destroza sus propias cosas y las de otros.
19. ESTAS SON SUS
CARACTERÍSTICAS PERO, AL
IGUAL QUE TÚ, ¡TIENE
MUCHÍSIMAS COSAS BUENAS!