Formas integrar las nuevas Tecnologías en la Educación

1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL Apellidos y Nombres: CAMPOVERDE IDROVO ROSA AMELIA Docente: MSc. FRANKLIN MIRANDA Centro Universitario: AZOGUES Período Académico: MAYO – OCTUBRE 2011 Lugar y Fecha: AZOUGES, A 15 DE AGOSTO DE 2011 Nombre del Módulo: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN LOJA – ECUADOR

2. Utilizar un texto guía que permita adquirir conocimientos de carácter teórico guiado por el docente y comparado con el material elaborado. Enseñar en forma simbólica elaborando material didáctico y objetos de aprendizaje que reemplacen al concreto. Enseñar sobre nuevas tecnologías , no con nuevas tecnologías, con un intercambio de experiencias entre docentes. Planificar la incorporación de la tecnología a manera de contenido de aprendizaje. Enseñar mediante láminas recortables y manipulables, portadoras de un conocimiento informático. Concientizar sobre la importancia de las nuevas tecnologías en educación para propiciar su gestión y adquisición. CÓMO INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ENTORNOS QUE NO CUENTAN CON RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS.