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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD  A DISTANCIA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN TUTOR: MGS. FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE TRABAJO DE EVALUACIÓN A DISTANCIA Realizado por: ROSA ANA TAPIA LUZURIAGA Nro. de cédula: 010140772-4 PERÍODO ACADÉMICO: MAYO – OCTUBRE 2011 LUGAR Y FECHA: CUENCA, 11 DE AGOSTO DEL 2011 CENTRO UNIVERSITARIO CUENCA
5. Elabore un esquema en el cual se detallle: ¿Cuál  sería la forma en que se puedan integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se cuentan con recursos didáctico –tecnológicos. Voy a referirme al Establecimiento Educativo en el cual trabajo y se llama Escuela “Miguel Ángel Estrella Arévalo”,  de la parroquia “El Sagrario”, del cantón Cuenca, de la Provincia del Azuay,  del Ecuador
En cuanto a la Funciones: Se dispone de Internet Solamente para el laboratorio de computación Solamente para la dirección de la escuela y para el aula de apoyo-psicopedagógico No se dispone de un aula virtual que esté conectada a la red donde  puedan tanto alumnos como profesores utilizar Internet, con el que sí cuenta el Establecimiento Sería de empezar por la consecución de un aula para utilizar en la incorporación de las nuevas tecnologías, pero un tanto difícil, puesto que el local es ocupado por dos instituciones educativas Hacer gestiones para la instalación de las redes en el espacio físico conseguido para este fin
Si se cumplen estos objetivos y se logra contar con un aula virtual y con Internet, nuestra Institución Educativa tendría que:  Aprovechar las clases que se crea conveniente y reforzarlas con contenidos de las páginas Web Los maestros tienen que actualizarse en nuevas tecnologías para que cada quien suba sus recomendaciones, tareas y notas Ilustrar a los padres de familia y alumnos en el uso de esta nueva tecnología y así mismo indicarles que pueden mandar sus recomendaciones de forma virtual a la institución La institución tendría que crear un correo y una página Web para que los padres de familia puedan acceder a ellas
Enseñanza de las nuevas tecnologías Enseñar con las Nuevas Tecnologías Sirve en diferentes campos del mundo laboral No sirve de manera aislada Sirve en el campo de la enseñanza - aprendizaje
En cuanto a las variables El uso de las Nuevas Tecnologías nos llevaría a tomar en cuenta: También se requiere de un presupuesto para poder equipar a la Institución con las nuevas tecnologías  Al insertar las nuevas tecnologías, los profesores y alumnos avanzan en sus conocimientos y se crea un nuevo aprendizaje que introduce el uso de las nuevas tecnologías en la educación  Por la inclusión educativa, se cuenta con alumnos heterogéneos, y también con cierta discapacidad, tendríamos que adaptar el equipo a su necesidad Tomar en cuenta el  modelo cultural al que pertenece el alumno y también saber que puede relacionarse de una manera ágil con otras culturas  Tendríamos que ir dosificando las dificultades, tomando en cuenta la edad, el año escolar, los intereses  de los alumnos
Esquema integrar didácticamente las tecnologías

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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD A DISTANCIA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN TUTOR: MGS. FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE TRABAJO DE EVALUACIÓN A DISTANCIA Realizado por: ROSA ANA TAPIA LUZURIAGA Nro. de cédula: 010140772-4 PERÍODO ACADÉMICO: MAYO – OCTUBRE 2011 LUGAR Y FECHA: CUENCA, 11 DE AGOSTO DEL 2011 CENTRO UNIVERSITARIO CUENCA
  • 2. 5. Elabore un esquema en el cual se detallle: ¿Cuál sería la forma en que se puedan integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se cuentan con recursos didáctico –tecnológicos. Voy a referirme al Establecimiento Educativo en el cual trabajo y se llama Escuela “Miguel Ángel Estrella Arévalo”, de la parroquia “El Sagrario”, del cantón Cuenca, de la Provincia del Azuay, del Ecuador
  • 3. En cuanto a la Funciones: Se dispone de Internet Solamente para el laboratorio de computación Solamente para la dirección de la escuela y para el aula de apoyo-psicopedagógico No se dispone de un aula virtual que esté conectada a la red donde puedan tanto alumnos como profesores utilizar Internet, con el que sí cuenta el Establecimiento Sería de empezar por la consecución de un aula para utilizar en la incorporación de las nuevas tecnologías, pero un tanto difícil, puesto que el local es ocupado por dos instituciones educativas Hacer gestiones para la instalación de las redes en el espacio físico conseguido para este fin
  • 4. Si se cumplen estos objetivos y se logra contar con un aula virtual y con Internet, nuestra Institución Educativa tendría que: Aprovechar las clases que se crea conveniente y reforzarlas con contenidos de las páginas Web Los maestros tienen que actualizarse en nuevas tecnologías para que cada quien suba sus recomendaciones, tareas y notas Ilustrar a los padres de familia y alumnos en el uso de esta nueva tecnología y así mismo indicarles que pueden mandar sus recomendaciones de forma virtual a la institución La institución tendría que crear un correo y una página Web para que los padres de familia puedan acceder a ellas
  • 5. Enseñanza de las nuevas tecnologías Enseñar con las Nuevas Tecnologías Sirve en diferentes campos del mundo laboral No sirve de manera aislada Sirve en el campo de la enseñanza - aprendizaje
  • 6. En cuanto a las variables El uso de las Nuevas Tecnologías nos llevaría a tomar en cuenta: También se requiere de un presupuesto para poder equipar a la Institución con las nuevas tecnologías Al insertar las nuevas tecnologías, los profesores y alumnos avanzan en sus conocimientos y se crea un nuevo aprendizaje que introduce el uso de las nuevas tecnologías en la educación Por la inclusión educativa, se cuenta con alumnos heterogéneos, y también con cierta discapacidad, tendríamos que adaptar el equipo a su necesidad Tomar en cuenta el modelo cultural al que pertenece el alumno y también saber que puede relacionarse de una manera ágil con otras culturas Tendríamos que ir dosificando las dificultades, tomando en cuenta la edad, el año escolar, los intereses de los alumnos