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Especialidades:

• Perito Mercantil
• Bachillerato con Orientación en
  Estadística Sanitaria
Desde hace más de diez años que nuestra escuela la
Informática tiene su espacio como materia (dentro de
los talleres de Tecnología Aplicada) y como un área de
aplicación transversal a todas las demás.


Con la llegada de las
netbooks escolares este
alcance se amplía como una
potencial herramienta de
producción y
comunicación diaria.
Con la implementación del plan Conectar Igualdad en
nuestra escuela, los docentes estamos trabajando para
lograr obtener la mayor repercusión posible en los
aprendizajes.


No es nada fácil porque,
entre otras cosas, implica
muchos cambios respecto a
las prácticas tradicionales.
Pero de a poco vamos
aprendiendo, y paso a paso
vamos avanzando.
Es que existen además numerosas dificultades técnicas y
administrativas en el programa que hacen que las
propuestas iniciales no lleguen a ser implementadas y,
mucho menos, sostenidas (modelo 1 a 1, Internet, aulas
virtuales, gestión eficiente del servidos escolar, etc.).

El esfuerzo de los docentes en las aulas es el motor que
supera estas diarias dificultades esperando los ajustes
necesarios para que el programa logre consolidarse
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EEM4 DE21 muestra TIC 2012

  • 1. Especialidades: • Perito Mercantil • Bachillerato con Orientación en Estadística Sanitaria
  • 2. Desde hace más de diez años que nuestra escuela la Informática tiene su espacio como materia (dentro de los talleres de Tecnología Aplicada) y como un área de aplicación transversal a todas las demás. Con la llegada de las netbooks escolares este alcance se amplía como una potencial herramienta de producción y comunicación diaria.
  • 3. Con la implementación del plan Conectar Igualdad en nuestra escuela, los docentes estamos trabajando para lograr obtener la mayor repercusión posible en los aprendizajes. No es nada fácil porque, entre otras cosas, implica muchos cambios respecto a las prácticas tradicionales. Pero de a poco vamos aprendiendo, y paso a paso vamos avanzando.
  • 4. Es que existen además numerosas dificultades técnicas y administrativas en el programa que hacen que las propuestas iniciales no lleguen a ser implementadas y, mucho menos, sostenidas (modelo 1 a 1, Internet, aulas virtuales, gestión eficiente del servidos escolar, etc.). El esfuerzo de los docentes en las aulas es el motor que supera estas diarias dificultades esperando los ajustes necesarios para que el programa logre consolidarse como una política transformadora de la calidad educativa y la equidad social. Conozcamos alguno de esos trabajos y proyectos de aplicación de las nuevas tecnologías en la educación
  • 6. Blogs de aula generados por los docentes como soporte para sus materias
  • 7. Blogs de aula generados por los docentes como soporte para sus materias
  • 8. Producciones: Autobiografía y registro de experiencias en las pasantías laborales (Lengua – Proyecto “Pasantías”)
  • 9. Producciones: Internet Segura: Trabajos en relación los cuidados necesarios para el buen uso de Internet (Taller de Tecnología Aplicada)
  • 10. Producciones: Donación de órganos: Investigación acerca de sus aspectos legales (Legislación)
  • 11. Y más… Jóvenes y Memoria: Investigación acerca de la historia barrial (Lengua)
  • 12. Y más… Adicciones: Material audiovisual con contenidos y consignas de trabajo. (Psicología)
  • 13. ¡Muchas gracias por su visita y su atención!