Este documento presenta las reflexiones del Grupo D sobre el Taller de Herramientas TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje. El grupo discute que la tecnología debería usarse como una herramienta pragmática para mejorar la experiencia humana y no solo para hacer las mismas tareas. También consideran que el sistema educativo a veces fomenta pero también limita el uso de la tecnología. El aprendizaje alcanzado los llevará a naturalizar el uso de nuevas tecnologías en sus prácticas docentes cot

1. Taller Herramientas TIC
para la enseñanza y el aprendizaje
TRABAJO FINAL

2. Taller de
herramientas TICs
para la enseñanza y
el aprendizaje
Reflexiones del grupo D
La Plata, 27/06/2015

3. Integrantes Grupo D
Corral, Gimena Nuñez, Matias E.
Carasi, Paula Osta, Andrea V.
Gaspari, Fernanda J. Osta, Fabiana A.
Meza, Camila Páez, Julia
Micozzi, Elisa Ma. Panero, Ma. Soledad
Moirano, Ana Ma. Pené, Mónica G.
Munch, Ma. Beatriz Poza, Ma. Victoria
Murúa, Adriana Zamuner, Alejandra

4. Respondan las dos preguntas siguientes a la luz de lo dicho en la
cita que corresponde a su grupo.
“El aprendizaje invisible aborda la tecnología como una herramienta
pragmática, con un uso intencionado y cuyo objeto es mejorar la experiencia
humana en sí. No se utiliza para hacer las mismas cosas de siempre”.
1. ¿Cuáles son las experiencias prácticas y conclusiones derivadas de la
participación en este taller?
2. ¿Cómo impacta el aprendizaje alcanzado en este taller sobre sus prácticas
profesionales?

5. Experiencias prácticas y
conclusiones:
● Tecnología como tal, es todo aquello que
todavía no funciona bien.
● La tecnología debería volverse invisible
en el proceso educativo…

6. El sistema
educativo a la que
vez que fomenta,
limita/castiga?
el uso de la
tecnología

7. ¿Cómo impactó el aprendizaje alcanzado
de el taller sobre nuestras prácticas
profesionales?
● El cambio debe darse no sólo a nivel individual sino en
varios niveles.
● Naturalizar el uso de las nuevas tecnologías a
nuestras prácticas educativas cotidianas, no por
obligación sino por necesidad.

8. Aula 1.0 - Docente 2.0- Escuela 3.0

9. ¡RE-eVOLUCIONEMOS!