1. Alianza por la Educación
Tabla 1 Guía para la elaboración de una Weblesson
Nombre .LUIS FERNANDO VIRGEN GONZALEZ
del
autor/o
autores
Departam QUINDIO
ento
Municipio ARMENIA
E-mail de FERVIR27_6@HOTMAIL.COM
contacto
Título
LA NUTRICION EN EL HOMBRE

2. Alianza por la Educación
Imagen
Grado SEPTIMO
Àrea CIENCIAS NATURALES
Logros y Reconoce y describe la estructura de los tejidos órganos y sistemas del ser vivo.
competen
cias
Palabras Celula, tejido, órganos, sistema, estomago, hígado, páncreas etc
Claves

3. Alianza por la Educación
Pregunta ¿Qué es la vida?
generado
ra
Situación
de TÓPICO GENERATIVO:
aprendiza
je ¿Cuando la célula se reproduce forma tejidos, órganos y sistemas
diversificando la vida?
SUBTÓPICOS:
Tejidos (vegetales – animales) Sistemas (digestivo, muscular, óseo).
METAS DE COMPRENSIÓN ABARCADORAS:
Reconocer la importancia de la reproducción celular como proceso vital
en la formación de tejidos y sistemas.
Tarea (se
sugiere
que la VIDEO.url
Weblesso
n no
tenga
más de
tres
actividade
s con sus
respectiv
as tareas
y recordar
que las
tareas
deben
tener
siempre
una
intensión
pedagógi
ca clara).
Actividad
1
+
Actividad
2
+
Actividad
n
=

4. Alianza por la Educación
Producto INSTITUCIÓN EDUCATIVA RUFINO JOSE CUERVO SUR
ARMENIA
principal
CIENCIAS NATURALES - NUTRICIÓN EN EL HOMBRE
NOMBRE_______________________________________ GRADO __________ FECHA________
En el hombre, al igual que en cualquier ser vivo, la nutrición es el conjunto de procesos por lo
organismo consigue los nutrientes y el oxígeno para poder vivir. El hombre es heterótrofo, esto q
que no tiene capacidad para captar la energía directamente del sol, por lo cual busca la energ
fuentes como los alimentos. La nutrición en el hombre requiere de varios procesos desde el co
alimento hasta la liberación de la energía contenida en ellos. Estos procesos son: digestión, c
respiración y excreción.
LA DIGESTIÓN
La digestión es el proceso por el cual los alimentos son transformados en sustancias más simples c
ingresar a la célula. La digestión en el hombre se realiza en el sistema digestivo, el cual consta
digestivo y unas glándulas anexas.
El tubo digestivo está formado por las siguient
BOCA: Cavidad por donde se ingieren los
La boca contiene varias estructuras que ayu
digestión. Ellas son:
- Los dientes, los cuales se encargan de
- masticar y triturar los alimentos.
- La lengua, se encarga de mover los a
mezclarlos con la saliva. En ella se encu
papilas gustativas que detectan los sabores
FARINGE: Es un tubo de unos 13 cm de la
lleva los alimentos hasta el esófago.
ESÓFAGO: Tubo de 26 cm aproximadam
conduce hasta el estómago. Entre el es
estómago existe una válvula llamada ca
impide que el alimento se devuelva.
ESTÓMAGO: Es una bolsa con
aproximada de 2 a 4 litros, sus pare
formadas de tejido epitelial, las cuales secr
y jugos digestivos muy ácidos. El moco pro
la acidez de los jugos y éstos últimos
enzimas digestivas que se encargan de de
alimentos. El estómago realiza m
peristálticos (contracciones) que ayudan
alimento pase a lo largo del tubo digestivo
estómago y el intestino delgado se en
pírolo, válvula que regula el paso de los alim
INTESTINO DELGADO: Tiene más o me
largo y se divide en tres secciones. El d
yeyuno, y el ileón. El duodeno es la p
sigue al estómago y a él llegan los jugos pr
del páncreas y del hígado, que terminan d
los alimentos.
Las otras dos partes se encargan de la ab
nutrientes a través de unas protuberancia
vellosidades
INTESTINO GRUESO: Es un tubo más gru
que el intestino delgado y se divide
secciones: colon ascendente, colon t
colon descendente y recto.
El colon ascendente tienen una válvul
ileocecal, que se encarga de evitar que
fecales se devuelvan hacia el intestino delg
intestino grueso habitan unas bacterias en
con el hombre, las cuales se enc
descomponer los alimentos.

5. Alianza por la Educación
Herramie Revisar el texto y el cuadro “ descripción de herramientas de andamiaje”
ntas de aparecen en esta unidad, ver ejemplo en el anexo 4D
andamiaj También se puede visitar algunos sitios como:
e http://.eduplace.com/graphicorganizaer/spanish/index.html
Criterios (Para la evaluación se sugiere el usos de Rúbricas, las que se pueden
de construir bien sea en un archivo local o empleando un sitio de Internet,)
evaluació
n
Recursos
Bibliografí
a y
Cibergrafí
a
(recursos
tomados
de
Internet)