sesion bullyng

1. PLAN DE SESIÓN N°1: LA AUTOMOTIVACIÓN
1.1. Objetivo específico: Mostrarautomotivaciónyconfianza,paratomar decisionesyactuarfrente a cualquieradversidad.
ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INDICADOR DE LOGRO
Mostrando automotivación
y confianzapara
desarrollarhabilidades
sociales, tomando
decisionesyactuando
frente acualquier
adversidad.
ACTIVIDAD DE INICIO:
 Juego sobre valores“POBREGATITO”
 Relatodel de caso (LA RANITA SORDA) porla profesora.
 De maneraindividual,loseducandosanalizanel casoy
respondenporescritoalgunaspreguntassugeridasenla
hojade trabajo.
ACTIVIDADES CENTRALES:
 Lectura silenciosa“ELBURRO” a cargo de loseducandos
de manera individual.
 Preguntasmetacognitivasformuladaporlaprofesora
(enhojaimpresa) yrespondidaporloseducandos
individual.
 Extracto teóricode laautomotivación acargo de la
profesorausando(papelotesyfiguras)
ACTIVIDADES FINALES:
 Identificaydistingue los hábitos que podemos adquirir
para fomentar la actitud positiva y la identificación
y modificación de pensamientos negativos.
 Pruebade autoevaluación “laautomotivación”
mediante unaescalade actitudes.
ACTIVIDADES DE EXTENSION:
 Lectura silenciosa“LaRana y el pato” a cargo de los
alumnos
 Comprenden,reflexionanyextraenlaideaprincipalde
la lectura.(trabajoparala casa)
ESTUDIO DE CASO
N°1 “LA RANITA
SORDA”
LECTURA
NARRATIVA N° 1
“EL BURRO”
HOJA DE
PREGUNRTAS
REFLEXIVAS N°1
EXTRACTO
TEORICO DE LA
AUTOMOTIVACIÓN
15
25
5
Muestran y desarrollan
actitudesconconductas
automotivadoras atravésde
estudiosde casolecturas
reflexivas,extractoteórico.