1. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Por: Gabriela Saharaui

4. ALUMNADO como sujeto y objeto educativo. CARACTERÍSTICAS: No es un producto como en la industria. Es un elemento que se transforma a lo largo de su escolarización. Esta transformación se hace de modo autónoma. El alumno forma y construye su personalidad a través de una interacción constante y global con su entorno. No es un objeto pasivo, goza de la doble cualidad S y O La educación es un proceso que no termina nunca. El alumno forma parte de la organización de la escuela, con derechos y obligaciones.

5. CONDICIONANTES PARA LA ADMISIÓN DE ALUMNOS: MARCO LEGAL TIPO DE CENTRO Y NORMATIVAS ESPECÍFICAS PROCEDENCIA E INTERESES DE LAS FAMILIAS ADMISIÓN DE ALUMNOS

6. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA AGRUPACIÓN DEL ALUMNADO: MARCO ADMINISTRATIVO Legislación L.O.G.S.E. MARCO ESCOLAR Espacio y dimensión del centro MARCO PEDAGÓGICO Proyecto Educativo AGRUPACIÓN DE ALUMNOS Modelos

9. FORMAS DE ORGANIZAR LA CLASE

20. La organización del centro debe ser un elemento facilitador nunca debe ser un objetivo por sí mismo. Reducir el nivel de incertidumbre en el funcionamiento de la organización. A partir del trabajo organizativo, determinar esta organización reduciendo al máximo la improvisación, la rutina y el funcionamiento burocratizado.

21. GRACIAS