Exposición Tecnología Educativa en el Siglo XX

1. Presentado por
equipo besos:
Sergio
Fernanda
Andrea

2. • La formación militar en norte américa en los
años cuarenta

3. La fascinación por los audiovisuales y la
influencia conductista
• La difusión e impacto social de los
massmedia: radio, cine, tv y prensa.
• El desarrollo de los estudios y
conocimientos en torno al aprendizaje del
ser humano bajo los parámetros de la
psicología conductista.
• Los métodos y procesos de producción
industrial.

4. •Máximo esplendor
•Creación de instituciones de máximo
prestigio
•Se extiende como campo de estudio.
•Se desarrollan modelos de producción,
diseño y uso de medios.

5. •Una primera donde la TE era concebida como :
Ayudas al aprendizaje”
•Una segunda en la que se plantea como: Ayudas al
aprendizaje” en la buscaba la optimización de los aprendizajes.
•Y una tercera referida a la TE como: Un enfoque sistemático de
la educación”.

6.  Reformulación
 Nuevos paradigmas
 Ciencias sociales
 Curriculum
 Revolución
 Tecnologías de la información

7. Análisis de los
lenguajes y
discursos de
los nuevos
Cultura
medios
popular,
Usos de los
alfabetización
ordenadores
ante los
en contextos
medios,
educativos
producción de
medios
TÓPICOS DE
UNA
TECNOLOGÍA
EDUCATIVA Dimensión
Fundamentació
n
CRÍTICA moral y ética
(Nichols y AllenBrown, del uso de la
epistemológica
1996) TE
Problemas
socioculturales
relacionados
Investigación-
con la
acción como
tecnología:
método de
feminismo,
estudio
multiculturalis
mo,
ecologismo

8.  Espacio de conocimiento
pedagógico sobre los medios, la
cultura y la educación
◦ distintas disciplinas de las ciencias
sociales.
 Estudia los procesos de
enseñanza y de transmisión de
la cultura mediados
tecnológicamente en distintos
contextos educativos.

9.  La naturaleza del conocimiento
de la TE no es neutro
◦ intereses y valores
◦ proyectos sociales y políticos que
involucran tecnología.
 Medios y TICs son objetos o
herramientas culturales
individuos
esquemas o parámetros
culturales (análisis del contexto
social, cultural e ideológico).

10.  Los métodos de estudio e investigación
de la TE son eclécticos, combinan:
cuantitativas + cualitativas
objetivos y naturaleza de la realidad estudiada

11. “el ámbito de estudio de la Tecnología
Educativa son las relaciones e interacciones
entre las Tecnologías de la Información y
Comunicación y la Educación”
◦ C. psicopedagógico
◦ Ideologías educación
◦ procesos de cambio social.

12. Bibiografía:© Manuel Area Moreira. Introducción a la
Tecnología Educativa. 2009 - 16