Problemas del Docente con otros Docentes Grupo 02B

1. SEMINARIO DE FORMACIÓN
PROFESIONAL
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GRUPO 05 C

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Acoso sexual Docentes altaneros
Etica profesional Problemática Docentes con vicios
relación
Agresión psicológica docente – Celo profesional
docente
Envidia Rivalidades
Apático Robo de ideas

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Acoso sexual
Consiste en
insinuaciones sexuales
molestas para la vìctima
•Desconocimiento de la conducta o
censecuencia de dicho acto (Ethos)
•Falta de afecto (Carácter)
•Conducta sexual inadecuada de los
padres (Mimesis)
•Influencia de amigos (Mimesis)
Inducir Dar a conocer Proyectos de
Programas de
conocimiento consecuencias videos sobre
Educaciòn
de abstinencia de este acto violaciones
sexual

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Etica profesional
SOLUCIÓN
• Comunicaciòn al superior Se puede entender como el
• Capacitaciones profesionales comportamiento idóneo en
• Incentivos laborales su momento y lugar de su
• Cambio de actividad laboral desempeño laboral
• CAUSAS
• Celo profesional (Ethos)
• Envidia por incompatibilidad de caràcter (Ethos)
• Rencor por mejor posiciòn laboral (Ethos)
• Inconformidad con remuneraciòn ecònómica (Ethos)

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Agresión psicológica
Es la actuación de una persona con relación a otra,
comprendido como una actividad de agresión , insultos, acoso
tomando en cuenta la influencia el dominio de la persona
agresiva
1. Falta de ética profesional (Ethos)
2. Sentirse superior a las demás personas (Carácter)
3. Falta de respeto entre colegas (Ethos)
4. Desarrollo de acciones de violencia entre docentes (Ethos)
1. Aplicar relaciones profesionales entre docentes
2. Asumir responsabilidades de igualdad
3. Aplicar normas y relaciones humanas
4. Aplicar acciones de humildad

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Envidia
Infelicidad
causada por el éxito
o bienestar de otra persona
•Mejor posición profesional (Ethos)
•Mejores prestaciones laborales (Ethos)
•Mejor situación económica (Ethos)
•Mejores relaciones y amistad (Ethos)
Cambio de Practicar
Capacitar Aplicar
labores de buenas
sobre el tema relaciones
trabajo relaciones
de convivencia
personales

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Apático
SOLUCIÓN
• Capacitación contínua Docente que muestra desinterès
• Cambio de área laboral e indiferencia en el desarrollo
• Reinventarse como docente de su labor educativa.
• Acercamiento, comunicación
e interés por el alumno
CAUSA
• Carece de vocación (Carácter)
• Falta de carácter y personalidad para ser lider (Carácter)
• Visión mercantilista del trabajo (Carácter)
• Falta de preparación pedagógica (Ethos)

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Docente altanero
Persona que se maneja con soberbia para actuar y dirigirse
hacia los compañeros docentes y alumnos provocando
molestias y conflictos en su relación con los y generando a la
vez una barrera que impide una relación cordial que facilite la
labor educativa
Le falta argumentos para defender su opinión. (Carácter)
Es un mecanismo de autodefensa. (Carácter)
Falta de tolerancia y respeto por la diversidad de opiniones. (Ethos)
Complejo de superioridad hacia los demás (Carácter)
Es perfeccionista y no concibe la posibilidad de error en los demás
Practicar la tolerancia y respeto a la diversidad de opiniones
Hacer conciencia de que todos somos iguales
Tener actitud propositiva ante los errores.
Reconocer mis errores y mis debilidades.
Hacerle un llamado de atención atravez de la dirección en aras de un
mejor ambiente mas favorable para trabajar con compañeros y alumnos

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Docente con vicios
Persona con
hábitos dañidos que
lo corrompen moral y físicamente
•Influencia de amigos y compañeros (Mimesis)
•Salida a los problemas (Carácter)
•Patrón del hogar donde creció (Mimesis)
•Curiosidad por experimentar (Carácter)
Evitar Pensar y
Buscar ayuda exhibirse en
Ser selectivo reflexionar
y apoyo condiciones
con en las
profesional desfavorables
amistades consecuencias

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Celo profesional
Cuidado, diligencia e interés con que alguien hace las cosas que tiene a su cargo, algunos entiende
como una acción de pone mucho celo en su trabajo. Sin embargo hoy en día la ARH
(Administración del Recurso Humano) dice que es la envidia que alguien siente por el éxito que otro
disfruta: celos profesionales
Causa Solución
Causado por la constante lucha por ser el mejor. La Integración de todo el cuerpo docente he implementar la
(Carácter) filosofía de que todos estamos en el mismo barco, de no buscar
la consolidaciones todos para lograr mantener a flote el barco,
nos hundiremos todos, por conductas nocivas para los
ambientes laborales.
Estrés causado por la presión laboral. (Carácter) Dar oportunidad a todos con aquellas cosas que
ocasionalmente, provocan divisiones, precisamente por estas
conductas, que muchas veces son productos de no tomar
encuentra a aquellas personas.
Es ocasionado por la auto superación. (Carácter) La mejor manera de poder, solucionar un problema de cualquier
naturaleza, es conociendo lo que nos permita el problema
conocer, y de afrontar la problemática de frente y con sinceridad.
La ambición económica o simplemente ser Algo muy importante es saber identificar el problema o que
reconocido como el mejor. (Carácter) persona es el elemento problemático en la empresa.

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Rivalidades
Se dice que es el enfrentamiento entre dos o más personas que aspiran a lograr una misma cosa, dentro del
deporte, política o en lo que es el plano laboral; para otros es la competencia entre dos o más personas por
conseguir un mismo fin o superarlo, también se dice que es la manifestación de su rivalidad profesional que ha
trascendido los límites del escenario.
Causa Solución
Luchas por dominio de determinados grupos Se debe trabajar en enseñar a todo el grupo, que estamos en un lugar
(Carácter) en donde todos trabajamos para pagar nuestras cuentas y que es
necesario que nos veamos como una familia o como un equipo.
El querer ser el mejor o ganarse la simpatía del jefe A la hora de repartir oportunidades se debe ser equitativo y ecuánime,
desencadena en este tipo de comportamiento. en el caso de que cualquiera de los involucrados no llega a la altura
(Carácter) necesaria para la oportunidad se debe ser claro, por que se le otorga
al compañero y si es por preparación decírselo para que tenga la
oportunidad de prepararse y tener la oportunidad mas adelante.
Competitividad (Carácter) Motivar a los involucrados a la superación sana, y sin malicia, aquella
competitividad sana que nos ayuda a alcanzar nuestras metas
laborales
Se debe de alguna manera a no verse como equipo o Se debe trabajar en el trato del personal, acercarse a ello y que vean
en los mejores casos como a una familia, en donde que no hay favoritos aunque si los haya, ser un poco mas discreto con
ya no se tienen consideraciones o algunas veces el inclinarse a uno u otro lado.
deterioro de estos valores. (Ethos)

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Robo de ideas
Aunque inicialmente se decía que era la acción tomada por una persona para apropiarse de manera indebida de
algo ajeno, y de una manera que esta contra la voluntad de su poseedor, especialmente si se hace con violencia.
Ahora se dice que hay robo de ideas cuando también tomamos ideas aplicadas al aspecto laboral, aunque no
andemos indaguemos o esculcando entre todos los documentos de la oficina, sino que también es común cuando se
extraen de otros lugares en donde ha funcionado y lo copiamos sin autorización y es considerado como algo normal
para realizar nuestro trabajo.
Causa Solución
1. Se cree que el miedo y la pereza son responsables 1. Generar apoyo para la idea.
principales de esta practica en la misma medida.
(Carácter)
2. Cuando alguien se siente incapaz de producir un 2. Reenfocar la situación.
cambio positivo y necesario, robarle a otro la idea que
no puede generar por sí mismo comienza a verse
como una opción posible (Ethos)
3.También repetir o parafrasear palabras, ideas o 3. Pedir el respaldo de otros.
argumentos de alguien sin otorgarle el debido
reconocimiento. (Ethos)
4. Generalmente se incurre en plagio por varias 4. Pensar más allá de la idea en sí.
razones: porque se siente miedo e inseguridad de
pensar por sí mismo, por des-conocimiento del tema,
por temor de no hacer un buen trabajo y, en la 5. Tomar prestado, estimular y reconocer el mérito.
mayoría de ocasiones, por ignorancia. (Ethos)

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