Problemas del Docente con Padres y Madres de familia grupo 02A

1. CURSO DE ORMACION PEDAGOGICA PARA PROFESIONALES
ASIGNATURA:
SEMINARIO DE FORMACION PROFESIONAL
CATEDRATICO:
LIC. SALVADOR HERNANDEZ
ACTIVIDAD:
ENFOQUES RELACIONALES
DOCENTE – PADRE DE FAMILIA

2. PADRES DE FAMILIA
METIDOS

3. PADRES DE FAMILIA METIDOS:
PADRES DE FAMILIA QUE QUIEREN INVOLUCRARSE EN
ACCIONES QUE NO LES COMPETEN.
CAUSAS: SOLUCIONES:
 1- COMUNICACIÓN CLARA DE LAS
 1- FALTA DE EDUCACIÓN EN LOS NORMAS INSTITUCIONALES,
PADRES DE FAMILIA. HORARIOS DE ATENCIÓN ETC.
CARÁCTER
 2- MANEJO ADECUADO DE LA
 2- AUSENCIA O DESCONOCIMIENTO RELACIÓN PADRES DE FAMILIA Y
DE LAS NORMAS INSTITUCIONALES. MAESTROS.
CARÁCTER
 3- COMUNICACIÓN EN HORARIOS
ESTABLECIDOS.
 3- EXCESO DE CONFIANZA ENTRE
MAESTRO Y PADRE/ MADRES DE
FAMILIA.  4- ESCUELA DE PADRES DONDESE
ETICA DE A CONOCER EL ROL QUE DEBEN
TENER LOS PADRES Y MADRE DE
FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO.
 4- POR SOBREPROTECCIÓN A LOS
HIJOS.
CARÁCTER

4. PADRES CONFLICTIVOS

5. PADRES DE FAMILIA CONFLICTIVOS:
PADRES DE FAMILIA QUE POSEEN UNA ACTITUD NEGATIVA,
INCOMPRENSIÓN Y FALTA DE DIALOGO.
.
CAUSAS: SOLUCIONES:
 1- FALSA IMAGEN DE SU  1- COMUNICACIÓN CLARA.
ESTATUS SOCIAL.
IMITACION
 2- MAESTRO CON AUTORIDAD.
 2- FALTA DE COMUNICACIÓN
CLARA. ETICA  3- APOYO DE LA DIRECCION Y
DEMÁS MAESTROS/AS.
 3- LES GUSTA LLAMAR LA
ATENCIÓN.  4-SER DIPLOMATICO Y
MANTENERSE EN UNA
ETICA ACTITUD SERENA.
 4- TRATAN DE INTIMIDAR.
IMITACION

6. PADRES INDIFERENTES

7. PADRES INDIFERENTES:
Padres de familia que no se interesan ni se involucran en el
aprendizaje de sus hijos, ignorando las observaciones de los
maestros.
CAUSAS:
SOLUCIONES:
 1-Reproducción de patrones de conducta
IMITACION
 1- Escuela para padres y
 2- Falta de comunicación entre padre de
madres de familia
familia docente.
CARÁCTER
 2- Convivios familiares
 3- El poco interés del padre de familia por
tener una buena comunicación con los
maestros.
 3- Mejorar la comunicación
CARÁCTER
padre-maestro
 4- El poco interés del maestro por tener una
buena comunicación con los padres de
familia.  4 -motivar al padre familia
CARACTER

8. PADRES IRRESPONBSABLES

9. PADRES DE FAMILIA IRRESPONSABLES:
Padres de familia que no cumplen con la función fundamental del
aprendizaje de sus hijos, ni de cubrir las necesidades básicas del niño..
CAUSAS: SOLUCIONES:
 1- falta de conciencia de la  1- Hacer conciencia por parte de las
responsabilidad de ser padre. instituciones educativas del
ETICA compromiso que tienen los padres
de familia en la educación de sus
hijos
 2- poca dedicación a los hijos.  2- Informar claramente sobre
CARÁCTER derechos y obligaciones de los
padres de familia.
 3- Problemas de desintegración  3- Hacer partícipe al padre de
familiar. familia en la verificación y
CARÁCTER aprendizaje de su hijo.
 4- Reforzar lazos de afectividad y
responsabilidad en la familia.
 4- Comunicación ineficiente padres,
hijo y docente.
CARACTER

10. PADRES AGRESIVOS

11. Padres de familia agresivos:
Son todos aquellos padres que quieren resolver los
problemas, con gritos, y golpes, y que para ellos no existe el
dialogo.
.
CAUSAS: SOLUCIONES:
 1- Darles charlas educativas a los
padres.
 1- Falta de Educación .
CARÁCTER
 2- Dialogar y darles a conocer las
consecuencias de los malos actos.
 2- Falta de respeto hacia las
personas.
CARÁCTER  3- Concientizar a los padres que el
maltrato no le llevara a resultado
positivo.
 3- Presencia de alcohol o algún tipo
de droga.
CARÁCTER  4- Fomentar valores en el centro
educativo, con los alumnos, y toda
la comunidad educativa.
 4- Falta de comprensión.
ETICA

12. PADRES MANIPULADORES

13. Padres de familia Manipuladores:
son aquellos padres que desean conseguir las cosas,
o salir de una situación difícil de forma que se hacen
victimas de una situación.
SOLUCIONES:
CAUSAS:
 1- Darles a conocer que todos somos
 1- Establecer mucha confianza entre responsables de nuestros actos y que
maestros, y padres. en situaciones no existe favoritismo.
Ética
 2- Mantener las relaciones maestros
 2- Pedirles favores especiales a los padres y no establecer confianzas.
padres o alumnos.
Ética  3- No mantener una posición de
debilidad, no mostrar miedo ante
ninguna situación.
 3- Mostrarles debilidad en una
situación de decisión.
 4- Darles a conocer los valores, que
carácter se practican en nuestra escuela.
 4- Hacerlos sentir victimas de algún
tipo de decisión.
carácter

14. PADRES CONSENTIDORES

15. PADRES DE FAMILIA CONSENTIDORES
Padres de familia permisivos que no tiene n conciencia de posibles
daños a la integridad de su propio hijo/hija
CAUSAS: SOLUCIONES:
 1- confusión de lo que es libertad y
libertinaje.
ética  1- Establecer una buena relación entre
los hijos y padres.
 2- Por falta de moralidad del padre
carácter  2- Mejorar la aptitud y actitud de los
padres
 3- por complacer los caprichos de los
hijos
 3- Dar una concientización al padre
imitación
en el futuro hijo que quiere.
 4- falta de autoridad e imponer
respeto como padre de familia.  4- Dedicar mas tiempo de
comunicación a los hijos.
carácter

16. PADRES
ALCOHOLICOS

17. PADRES DE FAMILIA ALCOHOLICOS:
Son padres de familia que se han dejado llevar por amistades
equivocadas o no han sabido manejar alguna situación de fracaso por
la cual acuden a este método de desahogo
CAUSAS: SOLUCIONES:
 1- por observar a los padres cuando
eran pequeños
imitación  1- charlas de familiares
 2- adicción a bebidas alcohólicas.  2- visitar alguna institución medica .
carácter
 3- entrevistas con psicólogos
 3- por alguna depresión personal.
 4- tratar de evitar el consumo de
carácter bebidas alcohólicas
 4- por compartir tiempo con los
amigos.
carácter

18. PADRES
DEMANDANTES

19. PADRES DE FAMILIA DEMANDANTES:
Padres de familia que requieren que en el Centro Escolar, Colegio o
Escuela les resuelvan los problemas o limitantes de sus hijos los
cuales son ellos los responsables de dar seguimiento en su hogar.
CAUSAS: SOLUCIONES:
 1- Se tiene limitado control de la realidad que  1- Practicar relaciones de mutua confianza, para
viven los hijos en el circulo familiar, social y crear hijos que serán la red de la sociedad más
escolar. equitativa, que practiquen el respeto al prójimo y
acciones de ganar .
carácter
 2-- Se desarrollan en un hogar donde no
practican los valores que deben estar en cada  2- Crear hijos con mayor seguridad donde cada
uno del grupo familiar. quien sepa cuales son sus competencias que
tiene que desarrollar, cuales son las
carácter oportunidades de mejora.
 3- Hace falta que los padres de familia sean
ejemplares con el desarrollo en el crecimiento
del hijo para lo cual ellos tienen que predicar y  3- Asegurarse que en esta vida tenemos un rol
actuar de acuerdo a las normas morales de la principal de esforzarnos por nuestros medios, es
sociedad. decir no vamos a esperar soluciones fáciles, al
contrario debemos crear la cultura del esfuerzo
imitación para lograr metas y resultados satisfactorios.
 4- Hace falta que se practiquen acciones de
amor y convivencia en dicho grupo para evitar
que se tengan hijos conflictivos.  4- Crear un espíritu de competencia positiva en
el cual debemos sacrificar y obtener soluciones
ética creativas ante dificultades.

20. PADRES NEGLIGENTE

21. PADRES DE FAMILIA NEGLIGENTES
Padres de familia que viven su mundo y no están pendiente de los
efectos que causa la sociedad y los medios en sus hijos, los cuales
pueden crear actitudes violentas, pasivas o alejados de la realidad..
SOLUCIONES:
CAUSAS:  1- Generar ambientes de educar a las nuevas
 1- padres que desarrollan un ambiente hostil, y generaciones en temas muy importantes de la
se les hace difícil cambiar ese patrón de familia, creo que podemos hacer patria si
conducta. comenzamos a descontaminar el ambienta familiar
carácter para lograr una patria y sociedad mas juta y
equitativa.
 2- Requieren que por pagar el precio de la
educación ellos son los que tienen que poner  2- Mejorar los niveles de acercamiento entre padres
reglas del juego e hijos para evitar que estos tomen un rumbo
equivocado por consejos que pueden tener de sus
carácter pares.
 3- Lastimosamente han fracasado en el rol de  3- Se debe buscar un rol más protagónico, con las
padres y quieren aprovecharse de las escuelas fortaleciendo las instituciones con mejor
circunstancias para que puedan sus hijos ayuda psicológica para los alumnos lo cual
desarrollar, pero no evalúan el impacto que le redundará en crear unas mejores condiciones de v
ocasionen a sus hijos. ida.
ética  4- Mejorar la calidad de vida de los estudiantes,
 4- No saben identificar el rol que les mediante el uso de la tecnología para facilitar los
corresponde jugar en la vida y marcan a su aprendizajes pero no hay que dejar que esta misma
familia y las nuevas generaciones, hace falta un tecnología aísle en mundos diferentes a la familia y
crecimiento de visión de vida. la sociedad.
imitación