Problemas de la relación docente estudiante

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA
DE EL SALVADOR
FACULTAD DE POSGRADO Y EXTENSIONES
SEMINARIO DE FORMACION PROFESIONAL
GRUPO: 05-A
TEMA: PROBLEMÁTICA DOCENTE -
ESTUDIANTE
PRESENTADO POR:
Alvarenga Serrano, Janette AS-27586-12
Arteaga Villacorta, Consuelo AV-
Ayala Alfaro, Brenda Betsabé AA-28375-12
Ayala Guillen, Edith Lucía AG-28014-12
Miranda, Bessy Jeannette M-26535-12
Rodríguez Palacios, Karen RP-27802-12
Trujillo Hernández, Susan TH-26498-12

2. BAJA AUTOESTIMA: Pensamientos y percepciones que
tenemos de nosotros mismos con respecto al cuerpo, a
nuestros sentimientos y a nuestro carácter que no nos
parece positivo.
CAUSAS SOLUCIONES
• Estudiante negativo. • Identificar que causa esa negatividad y darle
solución.
• Dificultad con el carácter de • Los maestros no deben de desquitarse sus
los maestros. enojos con los estudiantes.
• El maestro no debe permitir se burlen de
• Burla de los compañeros
estudiantes ya sea por el aspecto físico, por el
(bullying).
rendimiento académico, etc.
• Comparaciones entre los • Los maestros de deben tener preferencias por
alumnos por el maestro. los estudiantes.
• Falta de apoyo del • Ante una mala nota hay que motivar al estudiante a
maestro ante una baja nota. continuar y superar esa nota, así mismo hay que evaluar
la elaboración de los exámenes y discutirlos
posteriormente con los estudiantes.

3. BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR: Es un problema que
afecta el resultado del aprendizaje de los estudiantes en el
aula produciendo notas bajas en las evaluaciones que realiza
el docente y afectando la parte emocional del estudiante
haciéndolo sentir inferior a los demás.
CAUSAS SOLUCIONES
.
•Falta de motivación del niño Motivar a los niños para que estudien.
a acudir a clase.
• Condicionantes ambientales Mejorar las condiciones ambientales y socio-
como el entorno socio-cultural afectivas para un mejor rendimiento académico y
o el ambiente emocional de la propiciar un ambiente agradable.
familia.
• Ritmo de aprendizaje bajo Realizar una buena evaluación psicopedagógica.
• Trastornos de la lectura
(dislexia), de la escritura Realizar exámenes específicos para detectar si
(Disgrafía) o de cálculo estudiante tiene algún trastorno especifico.
(Discalculia).
•Trastorno por Déficit de
Atención con Hiperactividad. Detectar discapacidades intelectual.

4. IMPUNTUALIDAD EN LAS TAREAS: La
impuntualidad es un defecto que refleja una mala
cualidad de una persona. La palabra "puntualidad”
simplemente significa “a tiempo”, o actuar como
se debe en una hora determinada.
CAUSAS SOLUCIONES
• Llegar tarde a clase porque • Explicar la importancia de la materia que debe
al estudiante no le gusta la poner de su parte no importando quien se la
materia o el maestro . imparta.
• Llegar tarde por que se • Enseñarles a crear un plan y un horario para
duerme ó le cuesta levantarse, preparase para ir a la escuela y
levantarse temprano. además llegar a tiempo.
.
• Deficiencias en sus habilidades • Motívalos: La motivación es usualmente el paso
o por falta de motivación. más importante para detener la impuntualidad.
• Le cuesta comprender los
contenidos y las tareas no las • Identificar los estudiantes que tienen este
puede realizar. problema y apoyarles en horas fuera de su clase.
• El estudiante piense que • Hablar con el estudiante y demostrarle que es
basta con copiar los importante escuchar la clase para tener mejor
apuntes de otro compañero. dominio del contenido.

5. INDISCIPLINA EN EL AULA: Es la forma inadecuada de
comportamiento por parte del alumno en el aula, olvidando
las reglas que deben cumplirse dentro del salón de clase.
CAUSAS SOLUCIONES
.
• Problemas de convivencia. Intentado minimizar o prevenir los problemas para que
no surjan, y cuando lo hacen controlarlos perfectamente
a través de estrategias de reflexión de grupo.
• Imposición del manual Elaborar el manual de convivencia con normas y
de convivencia. procedimientos claros que deben ser discutidos con
el alumno.
Buscar estrategias que le permitan al alumno
• Desinterés en las conocer claramente lo que se desea lograr en cada
actividades escolares. actividad, y motivarlos en el desarrollo de sus
capacidades.
•Ausentismo escolar: llega Indagar con los padres de familia a través de
tarde con frecuencia a clases. reuniones periódicas la situación familiar de los
niños. Dándole dentro de lo posible un seguimiento
a lo que ocasiona el evento de ausentismo escolar.
• Docentes autoritarios. Docente debe cambiar la actitud que presenta ante los
alumnos, cambiando a una actitud positiva, abierta a la
participación continua de los alumnos.

6. FALTA DE MOTIVACIÓN PARA CREAR APRENDIZAJE:
La motivación es la fuerza que nos mueve a realizar cualquier
actividad; y cuando se requiere de una motivación para crear
aprendizaje es el interés que tiene el Docente hacia el estudiante
en transmitir el conocimiento para un aprendizaje eficaz.
.
CAUSAS SOLUCIONES
• No reconoce los logros de los El Docente debe reconocer el esfuerzo de
estudiantes. los estudiantes por muy pequeño que
sea, para elevar su autoestima.
• Falta de dominio del tema. El Docente debe preparar su clase con
anticipación.
• Si el profesor no motiva a los El Docente debe despertar el interés de los
estudiantes no habrá aprendizaje. estudiantes realizando diferentes tipos de
dinámica.
• Las malas relaciones entre los
miembros, alumnos y profesor o entre El Docente debe fomentar la unión y armonía en
los mismos alumnos. el aula con todos los estudiantes.
• Evaluaciones mal estructuradas y Al inicio del año escolar, el Docente debe
mal preparadas explicar la forma de preparar sus
evaluaciones, además deben ser muy claras.

7. ESTUDIANTES VIOLENTOS: Son todos aquellos
alumnos/as que llevan conductas agresivas, que afectan a
segundos o terceros de manera física o con palabras.
.
CAUSAS SOLUCIONES
• Problemas familiares entre Dialogar con el estudiante generando un ambiente de
los padres. como el confianza donde el estudiante sienta que puede ser
escuchado y brindar la orientación adecuada para que
divorcio. continúe.
El docente debe investigar donde y con
• Maltrato familiar. quien, vive. Para saber la causa de su violencia. Y
deberá referirlo a un psicólogo.
Se deberá investigar y observar al estudiante si
• Programas de televisión .
éste llega con moretones, golpes, etc. Y de
comprobar un maltrato infantil el docente debe
informar a las autoridades competentes.
• Se sienten reprimidos en Que el docente lo remita a un equipo funcional para
casa.
que el docente reciba la orientación necesaria..
• Cuando se sienten
Que el Docente los haga mas participativos por
ignorados en el aula.
medio de preguntas o dinámicas.

8. ACOSO SEXUAL: Es toda conducta que se da manera
directa o indirecta hacia la persona, y en la cual existen
síntomas de angustia miedos e inseguridad.
El acoso sexual Es cuando la víctima se siente incómoda o
atemorizada ante un evento de insinuaciones sexuales.
CAUSAS SOLUCIONES
• El docente habla mucho el tema Que alumnos/a expresen que no les gusta y
sexual, dentro de las clases. que se sienten incómodos con ese tipo de
temas.
• El docente hace algún favor al Que los alumnos/as pongan limites al
estudiante a cambio de una aprovechamiento del maestro consultándolo
gratificación sexual. con sus padres.
Decirle personalmente al maestro/a que ese
• Tocamientos físicos por parte del no le gusta y que se siente incomodo
docente hacia los alumnos/as. (alumno/a).
• El profesor/a hace chistes Comentar a los padres de familia lo que está
sexuales dentro del aula. pasando.
• Miradas morbosas hacia los Hablar con los padre o madre de familia de
estudiantes por parte del que su maestro/a lo observa mucho y que él
docente. o ella se siente incomodo.

9. FRACASO ESCOLAR: Factores múltiples como el contexto
social, la familia, el funcionamiento del sistema, el trabajo de
cada Docente y la disposición del propios Estudiante.
CAUSAS SOLUCIONES
• Preferencia con algunos Tratar a todos los Estudiantes por igual; y si existen
Estudiantes. alumnos dedicados saber distribuirlos en grupos con los
demás compañeros para la elaboración de trabajos
• El niño que no aprende al Utiliza métodos adecuados, si asiste regularmente a
mismo ritmo que los demás clases, el docente debe indagar cuales son los hábitos
de estudio del estudiante.
• Problemas económicos, Mentalizar a los padres de familia que sus hijos
tienen que culminar la educación.
• Problemas familiares Es importante el apoyo familiar para tener una
mente triunfadora
• Problemas de salud: Embarazo: Orientación por parte del MINED.
Embarazo, enfermedades. Enfermedades: El Docente debe comprender y conocer
los tipos de enfermedades de sus Estudiantes.

10. FALTA DE CREDIBILIDAD: son los componentes
objetivos y subjetivos que definen la capacidad de ser
creído de una fuente o mensaje.
SOLUCIONES
CAUSAS
Generar un ambiente de confianza dentro y fuera del
• Falta de confianza entre el aula donde el estudiante siente que puede acercarse al
docente y consultar sobre un tema en particular.
docente y estudiante.
• Ausencia de valores como la Inculcar valores en los niños desde pequeños en casa y
tolerancia y el respeto. en los centros de estudio.
El director ó coordinador debe supervisar la forma en que
• Docente autoritario, no prepara los docentes estén encaminando el aprendizaje en el
sus clases llega a inventar o estudiantado, en caso necesario corregir hablando con el
improvisar . docente.
• Estudiante que acostumbra a Inculca en el niño y adolescente desde temprana edad la
excusarse utilizando mentiras importancia en que la persona debe siempre actuar con
para no quedar mal. rectitud de conciencia.
Observar el comportamiento de los estudiantes, revisar el
• Conflictos personales ó historial de ellos. Consultar con los colegas que le han
familiares. impartido clases mostrar a ellos una actitud positiva y de
confianza, hablar con ellos de forma individual.

11. AMENAZAS Ó CHANTAJES: Es el daño semejante para
obtener un provecho personal, económico, material o
ente caso notas para aprobar el grado académico
obligando al docente a llevar a cabo lo que el
estudiante impone.
CAUSAS SOLUCIONES
• Cumplimiento de ordenes de Hablar de manera pacifica con el estudiante para
alguien que está manipulando detectar si está siendo manipulado por terceros ó es por
al estudiante (pandillas)) algún incidente producido entre ambas partes
Dialogar con los padres de familia ó responsables del
• Violencia intrafamiliar estudiante sobre el comportamiento del estudiante
indagando la relación padres e hijos.
• Mala Influencia de patrones Hacer ver al estudiante que la actitud de los padres a
familiares veces no es la adecuada y orientarlo hacia una actitud
correcta.
• Estudiante acostumbrado a Dialogar con el estudiante y tratar de hacer conciencia
obtener lo que quiere de su actitud incorrecta y en caso que este lo permita
manipulando a los demás. remitir al estudiante con un especialista
• Problemas de comunicación Generar un ambiente de confianza docente –estudiante
entre ambas partes que permita expresar al estudiante sus pensamientos e
inquietudes .