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Tributo
    Concepto

    Los tributos son ingresos públicosque consisten en prestaciones pecuniarias obligatorias,
    impuestas unilateralmente, exigidas por una administración pública como consecuencia de la
    realización del hecho imponible al que la ley vincule en el deber de contribuir. Su fin primordial es
    el de obtener los ingresos necesarios para el sostenimiento del gasto público, sin perjuicio de su
    posibilidad de vinculación a otros fines.

    Características del tributo

    Adam Smith en su obra La Riqueza de las Naciones enuncia los siguientes principios de los
    tributos:

   Proporcionalidad: cada ciudadano debe contribuir en atención a sus facultades, o sea en relación a
    su Capacidad Contributiva, ya el famoso economista trata el tema de la capacidad económica
    vinculándola con la obligación a tributar. Se infiere el principio de Igualdad, pero no la Igualdad
    absoluta, o sea igual imposición a igual capacidad.

   Certeza: Todo tributo deber ser claro y determinado para que el contribuyente conozca
    exactamente la cantidad y modo de su obligación tributaria.

   Oportunidad: Los vencimientos deben operar en el tiempo y forma que sea más cómoda al
    obligado.

   Eficiencia: deben reducirse al mínimo los costos recaudación.
    El tributo constituye una prestación, normalmente pecuniaria, que se le debe al Estado o a otro
    Ente Público. No obstante, prestaciones pecuniarias que se pagan al Estado o a otro Ente Público
    hay muchas y de distinto tipo, por lo que es necesario, antes de proceder a dar una definición de
    "tributo", indagar en torno a sus elementos característicos, que le dan su identidad.

    Importancia

    El tributo es importante porque genera ingresos para que el Estado pueda invertir en carreteras,
    hospitales educación, generar fuentes de empleo, etc., para ello es necesario realizar un
    presupuesto en recursos; los tributos se dividen en: impuestos, tasas, patentes y contribuciones
    especiales, en los que cada uno se cobra mediante un determinado porcentaje a los ciudadanos
    del Estado de acuerdo a la actividad que éstos realizan.

    Instituciones encargadas de cobrarlo

    Los contribuyentes sin negocio sólo pagan el Impuesto a la Renta a la SUNAT. Además, la
    SUNAT recauda los siguientes tributos: el Impuesto General a la Ventas (IGV), el Impuesto
    Selectivo al Consumo (ISC), el Nuevo Régimen Único Simplificado (RUS), el Impuesto
    Temporal a los Activos Netos (ITAN) y el Impuestoa las Transacciones Financieras (ITF),

    Que significa SUNAT
    Superintendencia Nacional de Administración Tributaria.
Con la finalidad de facilitar la comprensión de la evolución histórica de la educación especial y
conocer el desarrollo científico-tecnológico, las perspectivas sociales–humanistas y
la atención de las Necesidades Educativas Especiales a través de los tiempos, se ha creído
oportuno hacer unanálisis de diferentes bibliografías y conformar el presente artículo que
propiciará una descripción del tema permitiendo la comparación en las diferentes épocas y la
reflexión en cuanto a todos estos avances que constituyen aspectos muy importantes en
la Historia de la Educación.

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Concepto y características del tributo

  • 1. Tributo Concepto Los tributos son ingresos públicosque consisten en prestaciones pecuniarias obligatorias, impuestas unilateralmente, exigidas por una administración pública como consecuencia de la realización del hecho imponible al que la ley vincule en el deber de contribuir. Su fin primordial es el de obtener los ingresos necesarios para el sostenimiento del gasto público, sin perjuicio de su posibilidad de vinculación a otros fines. Características del tributo Adam Smith en su obra La Riqueza de las Naciones enuncia los siguientes principios de los tributos:  Proporcionalidad: cada ciudadano debe contribuir en atención a sus facultades, o sea en relación a su Capacidad Contributiva, ya el famoso economista trata el tema de la capacidad económica vinculándola con la obligación a tributar. Se infiere el principio de Igualdad, pero no la Igualdad absoluta, o sea igual imposición a igual capacidad.  Certeza: Todo tributo deber ser claro y determinado para que el contribuyente conozca exactamente la cantidad y modo de su obligación tributaria.  Oportunidad: Los vencimientos deben operar en el tiempo y forma que sea más cómoda al obligado.  Eficiencia: deben reducirse al mínimo los costos recaudación. El tributo constituye una prestación, normalmente pecuniaria, que se le debe al Estado o a otro Ente Público. No obstante, prestaciones pecuniarias que se pagan al Estado o a otro Ente Público hay muchas y de distinto tipo, por lo que es necesario, antes de proceder a dar una definición de "tributo", indagar en torno a sus elementos característicos, que le dan su identidad. Importancia El tributo es importante porque genera ingresos para que el Estado pueda invertir en carreteras, hospitales educación, generar fuentes de empleo, etc., para ello es necesario realizar un presupuesto en recursos; los tributos se dividen en: impuestos, tasas, patentes y contribuciones especiales, en los que cada uno se cobra mediante un determinado porcentaje a los ciudadanos del Estado de acuerdo a la actividad que éstos realizan. Instituciones encargadas de cobrarlo Los contribuyentes sin negocio sólo pagan el Impuesto a la Renta a la SUNAT. Además, la SUNAT recauda los siguientes tributos: el Impuesto General a la Ventas (IGV), el Impuesto Selectivo al Consumo (ISC), el Nuevo Régimen Único Simplificado (RUS), el Impuesto Temporal a los Activos Netos (ITAN) y el Impuestoa las Transacciones Financieras (ITF), Que significa SUNAT Superintendencia Nacional de Administración Tributaria.
  • 2. Con la finalidad de facilitar la comprensión de la evolución histórica de la educación especial y conocer el desarrollo científico-tecnológico, las perspectivas sociales–humanistas y la atención de las Necesidades Educativas Especiales a través de los tiempos, se ha creído oportuno hacer unanálisis de diferentes bibliografías y conformar el presente artículo que propiciará una descripción del tema permitiendo la comparación en las diferentes épocas y la reflexión en cuanto a todos estos avances que constituyen aspectos muy importantes en la Historia de la Educación.