Matterial para prueba jueves 7 de Junio Estudiar muchooooo

1. Unidad 2: Movimiento rectilíneo
uniforme
Tema: Movimiento
Profesora: Sandra Carvajal Véjar

2. Objetivo de la clase:
Conocer el concepto de movimiento y los tipos
de movimientos.

3. ¿Qué entiendes por movimiento?

4. • Lee tu texto página 102 y 103
• Sobre ¿Qué es el movimiento?
Luego responde:
• Menciona tres tipos de
movimientos.

5. ¿Qué es movimiento?
• Un cuerpo está en movimiento si cambia
de lugar.
¿Qué estar en reposo?
• Estará en reposo si permanece en el
mismo lugar.
• Estas definiciones suponen que hemos
fijado la posición del cuerpo con respecto
a un sistema de referencia.

6. Tipos de movimiento
• Movimiento en línea recta, en curvas y
movimiento de vibración.

7. Cinemática
• Es el estudio del movimiento.

8. MOVIMIENTO RELATIVO.
•Es el cambio en la posición de un objeto en
comparación con la posición fija de otro objeto.
•“Relativo” significa que depende de su relación o
comparación con otra cosa.
•En un movimiento relativo, relativo se usa para
describir como se relacionan los movimientos de dos
o más objetos.

9. • En resumen, no puedes saber si estás en
reposo o en movimiento de un modo
absoluto.
• El movimiento siempre es relativo.
Normalmente prescindimos de los
movimientos de la Tierra y diremos que un
cuerpo está en reposo si no cambia de
lugar respecto a puntos fijos de la Tierra
que cogemos como sistema de referencia.

11. ¿Qué aprendí sobre el
movimiento?

12. Realiza las siguientes actividades
• ¿Cómo describirías el movimiento de la
tierra alrededor del sol?
• ¿Qué movimiento realiza un tambor
cuando lo golpean?

13. TRAYECTORIA Y
DESPLAZAMIENTO

14. Objetivos de la clase:
• Conocer el concepto de trayectoria.
• Conocer el concepto de desplazamiento
• Diferenciar trayectoria y desplazamiento.
• Conocer el punto de referencia.

15. Realicemos esta actividad

16. Trayectoria
• La trayectoria es la línea imaginaria que sigue un objeto
en su recorrido (camino)
• Está formada por el conjunto de posiciones por las que
pasa un móvil al desplazarse.
• Móvil: Cuerpo que se mueve.

17. Desplazamiento
• Es la línea recta que une el punto de
parida con el punto de llegada del objeto.

18. ¿Cómo podemos saber que un objeto se
mueve?
• Un marco de referencia permite
determinar el movimiento de un objeto.

19. Resumiendo

20. Actividad
• Lee tu texto de ciencias naturales página 103 sobre
trayectoria y desplazamiento.
• Construyan un mapa urbano de la población en que
viven y dibujar la trayectoria (línea de color verde) y
el desplazamiento (de color rojo), desde su casa a la
escuela.

21. Actividades
• Si una micro hace un recorrido completo
saliendo y llegando al mismo paradero
¿Cuál es su trayectoria?¿Cuál es su
desplazamiento?

22. Señala cuál es trayectoria y el desplazamiento de
este carrusel y esta rueda:

23. Sistema de referencia
¿Cómo sabemos que nos
estamos moviendo?

24. Lee tu libro página 104
• Y responde ¿Cómo sabes que te estás
moviendo?

25. Objetivo de la clase
• Comprender que es necesario tener un
sistema de referencia para identificar el
movimiento de un cuerpo.

26. ¿cómo sabes que te estás moviendo?
Respuesta: A través del Sistema de
referencia
• Un cuerpo que se mueve respecto a un sistema de
referencia se llama móvil.
• Un sistema de referencia es un conjunto de
coordenadas espacio-tiempo que se requiere para poder
determinar la posición de un punto en el espacio.
• Un sistema de referencia puede estar situado en el ojo
de un observador.

28. • La trayectoria descrita por un móvil depende del sistema
de referencia que arbitrariamente elijamos.

30. Resumen
• Un marco de referencia permite
determinar el movimiento de un objeto.

32. ¿Qué aprendiste?

33. VELOCIDAD Y RAPIDEZ

34. Rapidez
• Es una magnitud que relaciona la
distancia recorrida en un tiempo
determinado.
• Mide cuán rápido se mueve un objeto, es
decir cuán rápido recorre una
determinada trayectoria.
• Se debe dividir la distancia por unidad de
tiempo.