gaceta escolar

1. RESUELVE LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS CON PALABRAS REFERENTES A LA QUÍMICA
JUEGOS Y PASATIEMPOS

2. Jesús a sus discípulos:
-“En verdad os digo: y = x2 +3x+4”.
Los discípulos empiezan a hablar entre sí, hasta que pedro se dirige a Jesús y muy apesadumbrado le dice:
-”Maestro no entendemos.”
Jesús a sus discípulos:
-”Tranquilos, es una parábola”
En una fiesta de funciones están bailando “seno x ” con “coseno x”, cuando “seno de x” se da cuenta de que
“ex” está sentado solo a un costado de la pista, se acerca a él y le dice:
-Ven a bailar, ¡intégrate!
Y “ex” responde:
-No, ¿para qué? Da igual.
Si hacen una carrera un diodo de silicio y uno de germanio
¿Quién gana?
El de germanio, porque es mejor conductor.
ACERTIJOS MATEMÁTICOS
El pasado 15 de septiembre en nuestra
escuela se llevó a cabo la ceremonia del 205
aniversario del inicio de la independencia de
México, en la cual estuvieron invitados los
charros de la villa, los cuáles llevaron a su
escolta para participar en el acto cívico, se
lleva a cabo el grito de Independencia por el
Profesor Rafael Garibay Ángeles, así como la
presentación del floreo de la reata y el
jarabe tapatío.
Se realizó el día 17 de septiembre un
simulacro como recordatorio del temblor de
1985.
Se han llevado a cabo programas de
Radiodifusión durante el receso con temas
diversos y la música de tu preferencia, estos
EDITORIAL
Minibiografías: Miguel Hidalgo y
Costilla …………………………… 3
El Rincón de la Lectura ………….. 4
La Guerra inevitable que se acerca .. 6
La maravilla del Universo …………. 7
Columnistas Invitados …………...… 8
El rincón de la lectura: ….............. 9
Más allá de la Tecnología ………… 10
El Chistógrafo …………………… 11
Juegos y pasatiempos ………….. 12
Directorio
Profesores:
Zoila Lucas Bravo
Gloria Falcón Villegas
Juan Miguel Razo Jara
Hugo Rogelio Rosas Moreno
Martha Millán Toledo
David Espíndola Espinosa
CONTENIDO
Estos trabajos están coordinados por el Prof.
Gabriel Hernández, esperamos que los
escuches con atención y sean de tu agrado.
EL CHISTOGRAFO

3. ESCRITURA Y LECTURA CON NÚMEROS
Une las cifras con su respectivo dato
100,010 Ocho millones quinientos cuarenta mil
120,004 cien mil diez
3, 780,910 Setecientos cincuenta y nueve mil doscientos nueve
45,010 Cinco millones seiscientos cincuenta y Cuatro mil doscientos
45,010,001 Siete millones cuatrocientos tres mil
5,654,200 Cuarenta y cinco millones diez mil uno
7,000,403 Tres millones setecientos ochenta mil Novecientos diez
7,403,000 Ciento veinte mil cuatro
759,209 Siete millones cuatrocientos tres
8,540,000 Cuarenta y cinco mil diez
ARTÍCULO DE INTERÉS
En términos sencillos se puede decir
que la ingeniería, además de crear, es
una rama de servicio. El trabajo del
ingeniero es usar su creatividad para
solucionar necesidades y resolver
problemas, haciendo hasta lo imposible
para evitarlos.
Lamentablemente, en algunos casos somos
vistos más como un mal necesario que como
un conveniente recurso. Al no estar frente al
micrófono o a la pantalla y operar de manera
oculta, somos casi invisibles, pero
resultamos indispensables.
En realidad, si no fuera por la tecnología, no
existiría la radiodifusión tal como la
conocemos. De nada serviría el talento del
productor, la prosa del guionista o la agudeza
del locutor sin la técnica que maneja el
ingeniero. Vale recordar que la primera
emisión de radio en México fue realizada por
el Ingeniero Constantino de Tárnava el 9 de
octubre de 1931. Fueron los conocedores y
aficionados de la radiodifusión como
fenómeno físico los que iniciaron la radio en
nuestro país.
Los papeles han cambiado, los comunicadores
se sirven de la tecnología para llevar sus
mensajes al público y la tecnología para llevar
sus mensajes al público y la tecnología de los
ingenieros toma esos mensajes y los difunde.
Arreola Santander Mario M.,”Mas allá de la tecnología”,
rúbrica,n°29, septiembre 2011
MINIBIOGRAFÍAS
Nació en Guanajuato el 8 de mayo de 1753. Su padre
fue español y su madre una criolla, Tuvo tres
hermanos.
Estudió en el Colegio San Nicolás de Michoacán. Fue un
gran lector de autores clásicos latino como Cicerón, Ovidio
y Virgilio. También de los teólogos de la Edad Media y los
filósofos de la Ilustración. En 1778 se ordenó Sacerdote. En
1782, se convirtió en profesor de Latín, Teología y Filosofía
del Colegio San Nicolás. En 1788 llegó a ser rector.
Cuando Napoleón Bonaparte invadió en 1808, Miguel Hidalgo se unió a los movimientos patriotas
que trabajan por la independencia de México. En la Madrugada del 16 de septiembre de 1810,
lanzó el famoso “Grito de Dolores” arengando al pueblo a tomar las armas y luchar contra los
españoles que apoyaban al Rey usurpador José Bonaparte, hermano de Napoleón.
El cura Hidalgo lideró un ejército patriota que ganó algunas batallas y organizó un gobierno en
Guadalajara. Aquí decretó la abolición de la esclavitud y derogó los tributos indígenas. Sin
embargo, las tropas realistas lograron recuperar posiciones y vencieron a los patriotas en la Batalla
de Puente de Calderón (17 de enero de 1811). Junto a sus principales oficiales, Hidalgo fue
capturado cuando escapaba a los Estados Unidos. Murió fusilado en Chihuahua el 30 de julio de
1811.

4. Lee el texto y responde las preguntas, subraya la respuesta correcta.
Tenía yo trece años
Ella era encantadora. ¡Qué digo encantadora! Era una de las mujeres más bonitas de París. Pero de eso yo no
me daba cuenta. Yo la encontraba bonita –ocurría que lo era extremadamente-. Esto no era más que una
coincidencia. Tenía una sonrisa adorable y ojos acariciadores. Soñaba con ella.
¿Decírselo? Antes la muerte. ¿Entonces? Probárselo. Hacer economías durante toda la semana y cometer una
locura el domingo siguiente.
Hice estas economías y cometí esta locura. Ocho francos: un enorme ramo de violetas. ¡Era magnífico! Era el
más bello ramo de violetas que se haya visto nunca. Me hacían falta dos manos para llevarlo.
Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla.
La cosa no fue fácil. Estaba ocupada. La camarera me condujo al gabinete. Se estaba peinando para salir. Entré
con el corazón en un brinco.
-¡Hola, pequeño! ¿Para qué quieres verme?
No se había vuelto aún. No había visto el ramo, no podía comprender.
-Para esto, señora. Y le tendí mis ocho francos de violetas.
-¡Oh, qué bonitas!
Me pareció que la partida estaba ganada. Me había aproximado a ella, temblando.
Cogió entre sus manos mi ramo como se coge la cabeza de un niño y lo llevó a su bello rostro como para besarlo.
-¡Y huele bien!
Luego, añadió despidiéndome: - Dale las gracias de mi parte a tu papá.
de http://www.cuentosbonitos.com/159-mi-primer-amor.html
1. ¿Por qué se deduce que
el niño no quiere decirle a
la señora lo que siente
por ella?
A) Porque se siente
intimidado ante su belleza.
B) Porque es muy tímido.
C) Porque es menor que
ella.
2. Los siguientes son acontecimientos presentes
en el relato anterior. ¿Cuál opción señala el
orden correcto en que ocurren estos hechos?
[1] La señora agradece al niño el ramo.
[2] El niño ahorra y compra un ramo de violetas.
[3] La camarera lleva al niño hasta donde está la
señora.
[4] El niño piensa cómo probarle a la señora lo
que siente.
A) 4, 2, 3, 1.
B) 4, 3, 1, 2.
C) 1, 2, 3, 4.
3. ¿Por qué el niño menciona
que “le hacían falta dos
manos para llevar el ramo”?
A) Porque necesitaba las
manos de alguien más para
poder cargar el ramo.
B) Porque el ramo era enorme
y apenas podía sostenerlo con
ambas manos.
C) Porque no tenía manos y
no podía cargar el ramo.
EL RINCÓN DE LA LECTURA
No se sabe con exactitud el número de muertos ya que las cifras fueron maquilladas
por el gobierno, pero si se sabe que esta tragedia marco un parte aguas en la historia
de los mexicanos.
El sábado 12 de octubre de 1968, Díaz Ordaz estuvo presente en la inauguración de
los XIX Juegos Olímpicos, en ese momento un grupo de manifestantes lanzó sobre
el palco donde este se encontraba un papalote de color negro en forma de paloma,
en repudio por la matanza del 2 de octubre.
La Frase “Dos de Octubre no se Olvida” nos recordará a una generación que luchó
contra el autoritarismo.

5. MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968
Por: Miguel Ángel González Beltrán (3ºE)
4. La expresión “ojos
acariciadores” da a entender
que:
A) los ojos de la mujer tenían
largas pestañas.
B) los ojos de la mujer reflejaban
paz.
C) los ojos de la mujer eran
bonitos.
5. ¿Cuál de las siguientes opciones hace
referencia a una opinión?
A) Y le tendí mis ocho francos de violetas.
B) Yo la encontraba bonita.
C) Mi plan: llegar a su casa a las dos y
solicitar verla.
COLUMNISTAS INVITADOS
La tarde del 2 de Octubre de 1968, la Plaza
de Las Tres Culturas se tiñó de rojo debido
a la matanza de estudiantes que se
manifestaban pacíficamente ese día en
Tlatelolco.
Los jóvenes eran parte de un movimiento
estudiantil, principalmente del IPN aunque
después se integraron UNAM, escuelas
particulares, amas de casa, obreros,
profesores y profesionistas de la Ciudad de
México.
En ese año se celebrarían los juegos
olímpicos denominados “De la Paz” y
México era el primer país de América Latina
seleccionado como sede, los estudiantes
exclamaban: “¡NO QUEREMOS
OLIMPIADAS, QUEREMOS
REVOLUCIÓN!”, pero el gobierno solo
quería deslumbrar al mundo.
El hecho fue cometido por el grupo
denominado Batallón Olimpia y el
Ejército Mexicano y cuyo responsable
(dicho por él mismo), el entonces
presidente Gustavo Díaz Ordaz y Luis
Echeverría encargado de la Secretaría de
Gobernación.
Según testigos, alrededor de las 5:30 pm,
el Consejo Nacional de Huelga, se
reunió sin imaginar que una luz de
bengala era la señal para que los
francotiradores ubicados
estratégicamente, comenzarán a disparar
con la encomienda de acabar con la vida
de los manifestantes, ya fuera en la plaza
o buscándolos en cualquier escondite
que encontraran para refugiarse.
ENGLISH EXCERCISES

6. “La nueva Guerra Fría entre Rusia y Occidente
parece inevitable”
Por: José Armando Martínez Martínez 3RO “E”
La "nueva Guerra Fría" entre
Rusia y Occidente parece
inevitable con independencia
de si el conflicto en Ucrania
sigue "congelado" al menos
hasta el verano, afirma el
analista Gueorgui Bovt.
El columnista del portal
gazeta.ru sostiene que el
hecho de que la relación de
Rusia con Europa, por no
hablar de los vínculos de
Moscú con EE.UU., ya no será
la misma se hizo evidente hace
un año, con la reunificación de
Crimea y el comienzo de la
guerra en el sureste de
Ucrania.
En su opinión, esta "Segunda
Guerra Fría" ya está en
marcha y solo queda por
discutir cómo se formalizará la
nueva confrontación tanto
ideológica como
institucionalmente.
Bovt plantea que un tema
central de este 'cara a cara'
serán las cuestiones
energéticas.
La Unión Europea todavía
adquiere a Rusia petróleo y
gas, aunque la pasada cumbre
de la UE reafirmó el
compromiso de Europa en
torno a minimizar la
dependencia energética de
Moscú.
La UE, reconoce el autor, se prepara para una confrontación
informativa con Rusia, y ya piensa en la creación de un
contrapeso informativo para contrarrestar a RT. Pero, en general,
la oposición en las esferas humanitaria y de información será
significativamente diferente a la vivida en la "primera Guerra Fría",
ya que ahora no se trata de una competencia entre dos
formas de vida o modelos de futuro, afirma Bovt.
A su modo de ver, el principal reto al que se enfrenta Rusia ahora
es evitar el mayor daño posible ante la intención de Occidente de
disminuir la cooperación en sectores de alta tecnología con el fin
de aislar a Moscú.
Es por ello por lo que la respuesta más adecuada a los principales
desafíos de la "segunda Guerra Fría" debería formularse en el
campo de la industria y la alta tecnología, sugiere el autor.
Bovt hace énfasis además en "la forzada creación del sistema de
defensa antimisiles de EE.UU. en Europa”, del cual "no hay duda"
sobre con qué objetivo se está construyendo: neutralizar el
potencial de los misiles nucleares de Rusia. Este sigue siendo el
argumento más poderoso en nuestra confrontación con
Occidente, resalta el articulista.
Profundos Fundamentos acercado la historia de Nuestro Cosmos
Desde que el ser humano camina sobre la tierra
ha mirado el cielo nocturno preguntándose qué
era lo que veía. Hoy en día nos referimos al
espacio exterior como “El Universo” Sabemos que
es un gran espacio vacío lleno con estrellas,
planetas y lunas. Algunos hemos oído también
que el universo contiene otros elementos
extraños y sorprendentes; elementos
identificados como Galaxias, Nebulosas, Agujeros
Negros, Pulsares, Supernovas, Gigantes Rojas y
Quasares. ¿Cuántas hay realmente? ¿Qué tamaño
tienen, cuánto tiempo y qué lejos tendrías que
viajar para alcanzar alguna? ¿Habrá vida en esos
planetas? ¿Hay otras especies inteligentes
escudriñando su propio cielo nocturno y
preguntándose las mismas cosas que nosotros
nos preguntábamos? Y si esto fuera así ¿Cómo
es de grande el universo realmente? Es difícil que
un ser humano no se haya preguntado nunca
acerca del origen de la vida y del universo que la
alberga, puesto que son interrogantes inherentes
a nuestra propia naturaleza racional. Más allá de
toda concepción filosófica o dogmática que trate
de darle una respuesta a la trama humana, es
evidente que aún nuestro espíritu está inquieto.
Desde el surgimiento de las primeras
civilizaciones, el hombre se preguntó el porqué de
la luz y de la obscuridad, por qué del trueno y del
relámpago, por qué de la vida y la muerte y su
instintivo modo de abordar la realidad le hizo
pensar en moradas recónditas donde seres
eminentemente superiores, manejaban sus
destinos y los del mundo.
Una enmarañada gama de religiones y leyendas
pasaron a ser parte del patrimonio cultural de
todos los pueblos de la tierra, como muestra
inequívoca de esa enorme curiosidad intelectual
que nos ha embargado desde el principio de la
historia. El desarrollo del pensamiento científico
ha desplazado la frontera del conocimiento hacia
ámbitos antaño especulativos, dejándonos un
amplio marco de conceptos e ideas y
entregándonos valiosas herramientas para juzgar
y desarrollar nuestras propias opiniones a la hora
de mirar el enorme espacio rebozarte de vida que
nos rodea. Acaso ¿Tiene un límite, un comienzo,
un final, o es infinito? ¿Qué edad tiene el
universo? Gracias a la magia y a la belleza
de Celestial vas a encontrar algunas de estas
respuestas. Pensamos que quedarás
absolutamente sorprendido. El hecho es que el
universo es más desconocido de lo que la mayoría
de nosotros podemos imaginar. ¡Es
GIGANTESCO!. Contiene maravillas que no
hubiéramos podido suponer hace, tan solo, unas
pocas décadas.
El universo es la suma de todo lo que existe con
sus correspondientes leyes físicas; esto engloba
al tiempo, al espacio, a la materia, a la energía,
etc. Según los científicos, el universo tiene una
edad aproximada de trece mil millones de años y
una extensión visible de noventa y tres mil
millones de años luz. El Universo es difícil de
explicar o medir. El Universo es el espacio y el
tiempo en el que están los planetas, incluyendo
la Tierra, las estrellas, los satélites, las galaxias y
otros objetos celestes, y también las leyes y
constantes físicas que los gobiernan.