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p e d a g o g í a
pedagogía
pedagogía
una disciplina científica que tiene como
objetos de interés a la educación
de los menores de edad se considera
que el especialista en pedagogía
infantil debe tener de los
conocimientos
y las capacidades necesarias fomentar
y proporcionar el citado desarrollo,
o asimilar a las perfección las
conexiones
que, de un modo a u otro afectan a
los que en el proceso de formación
del Pequeño en cuestión
Es una ciencia aplicada con características
psicosociales que tienen la educación como principal
interés de estudio tiene por objeto el aspecto
sistemático de la actividad humana ,tiene sus principios
y sus métodos define la función humana ,describe una
conducta especifica ,socialmente construida,
principalmente en escuelas y en las instituciones
formadoras
pedagogía ,socialización y escuela
se construye progresivamente
alrededor de las instituciones
de un sistema educativo y de
profesiones (principalmente del
profesor y del formador).se
transforma en la escala de la
sociedad, cada vez mas
elaborada y compleja ,apelando
a los dispositivos multiformes que
van desde el jardín infantil a la
universidad y a la formación de
adultos
un sistema de conocimientos especializados aparece
entonces en relación con el mecanismo mediante el cual
se trasmiten los elementos de saber y de cultura escogidos
por esa sociedad .
La lógica de los saberes se acompaña de la
construcción mediatizada por las estructuras cognitivas
que permiten el descubrimiento y la organización
pedagogía y sus formaciones
Método de la pedagogía: puede administrar el
sistema de enseña solamente desde su interior. así,
como la metodología por objetivos la evaluación, la
gestión de proyectos alrededor del principio de la
pedagogía de control, proponen herramientas y pasos
de gestión y de organización de la actividad
pedagógica mas allá de las maneras de enseñar y
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Pedagogia diapositiva

  • 1. p e d a g o g í a pedagogía
  • 2. pedagogía una disciplina científica que tiene como objetos de interés a la educación de los menores de edad se considera que el especialista en pedagogía infantil debe tener de los conocimientos y las capacidades necesarias fomentar y proporcionar el citado desarrollo, o asimilar a las perfección las conexiones que, de un modo a u otro afectan a los que en el proceso de formación del Pequeño en cuestión
  • 3.
  • 4. Es una ciencia aplicada con características psicosociales que tienen la educación como principal interés de estudio tiene por objeto el aspecto sistemático de la actividad humana ,tiene sus principios y sus métodos define la función humana ,describe una conducta especifica ,socialmente construida, principalmente en escuelas y en las instituciones formadoras
  • 5. pedagogía ,socialización y escuela se construye progresivamente alrededor de las instituciones de un sistema educativo y de profesiones (principalmente del profesor y del formador).se transforma en la escala de la sociedad, cada vez mas elaborada y compleja ,apelando a los dispositivos multiformes que van desde el jardín infantil a la universidad y a la formación de adultos
  • 6. un sistema de conocimientos especializados aparece entonces en relación con el mecanismo mediante el cual se trasmiten los elementos de saber y de cultura escogidos por esa sociedad .
  • 7.
  • 8. La lógica de los saberes se acompaña de la construcción mediatizada por las estructuras cognitivas que permiten el descubrimiento y la organización
  • 9. pedagogía y sus formaciones
  • 10. Método de la pedagogía: puede administrar el sistema de enseña solamente desde su interior. así, como la metodología por objetivos la evaluación, la gestión de proyectos alrededor del principio de la pedagogía de control, proponen herramientas y pasos de gestión y de organización de la actividad pedagógica mas allá de las maneras de enseñar y aprender.