Presentación pechakucha sobre esta temática clave en los Centros Educativos.

1. Ley de protección de
datos en la educación
Óscar Manuel Rey Calo

2. Normativa estatal
• Constitución Española
• Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de
Protección de Datos de Carácter Personal
(LOPD)
• Reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica
de protección de datos de carácter personal,
aprobado por el Real Decreto 1720/2007, de
21 de diciembre (RLOPD)
• Ley 34/2002, de 11 de julio, de Servicios de la
Sociedad de la Información y Comercio

3. Normativa autonómica
• Ley 2/2004, de 25 de febrero, de Ficheros de
Datos de Carácter Personal de Titularidad
Pública y de Creación de la Agencia Vasca de
protección de Datos
• Ley 32/2010, de 1 de octubre, de la Autoridad
Catalana de Protección de Datos

4. Normativa europea
• Convenio número 108 del Consejo de Europa,
de 28 de enero de 1981
• Carta de los derechos fundamentales de la
Unión Europea (artículos 7 y 8)
• Tratado de Funcionamiento de la Unión
Europea (TFUE) (artículo 16)
• Tratado de la Unión Europea (TUE) (artículo
39)
• Directiva 95/46/CE del Parlamento Europeo y
del Consejo, de 24 de octubre de 1995

5. Obligaciones clave
• Los centros docentes podrán recabar los datos
personales de su alumnado que sean
estrictamente necesarios para la función
educativa, docente y orientadora, no
pudiendo tratarse con fines diferentes del
educativo sin consentimiento expreso.

6. Obligaciones clave II
• Debe garantizarse su seguridad y
confidencialidad.
• Deber de sigilo
• La cesión de los datos, necesarios para el
sistema educativo, se realizará
preferentemente por vía telemática y estará
sujeta a la legislación en materia de
protección de datos de carácter personal.

7. Consentimiento
• Si el alumno es menor de 14 años, este será
dado por los padres, tutores o representantes
legales.
• Si es mayor de 14 podrá procederse con su
consentimiento, salvo en aquellos casos en los
que la Ley exija la asistencia de los titulares de
la patria potestad o tutela

8. Ámbito de aplicación
• Territorio español.
• Ámbito comunitario, si afecta a datos de
españoles.
• Ámbito internacional, áun que el responsable
de los datos no esté dentro del territorio pero,
su actividad si esté regida por legislación
española.

9. Cuetiones de interés:
El correo electrónico
• La utilización de e-mail sin consentimiento
podría ser vulneración de la normativa sobre
protección de datos y se podría denunciar
ante la Agencia

10. Cuestiones de interés:
Difusión de notas
• Podría suponer una divulgación indebida no
concordante con el deber de secreto
recomendándose la comunicación individual a
cada alumno, aún que, eso sí, las calificaciones
de los restantes serían accesibles ejerciendo la
condición de interesado.

11. Cuestiones de interés:
Página web del Centro

Necesario consentimiento previo para la
publicación de imágenes sobre alumnado.

Cualquier documento que afecte a
alumnado tiene la misma consideración
que si fuese almacenado en escritorio.


12. Informes psicopedagógicos

Tienen consideración de documento

Deben desecharse cuando ya no sean
útiles

Debe guardarse el deber de secreto.

Su eliminación debe ser total, llegado el
momento.


13. Información de
un alumno a la Policía

Se trata de cesión de información a
terceros

Solo con información específica y si es
consentido por el interesado.

Debe guardarse el deber de secreto.

Si es solicitada por el Ministerio Fiscal,
Juez, Defensor del Pueblo o Tribunal de
Cuentas.


14. Información a través de móvil a
padres y alumnado

Si el teléfono aparece recogido en un
formulario que habilite para enviar esa
información.

Sólo con la finalidad incluída en el
formulario.


15. Principios a respetar
por el Centro Educativo

Principio de información.

Principio de consentimiento.

Principio de confidencialidad


16. Datos especialmente protegidos

Ideología

Afiliación política o sindical

Religión y creencias

Salud

Vida sexual


17. Eliminando información

Soporte físico. Es útil una trituradora de
papel.

No debe acabar información sensible por
la LOPD en las papeleras.

En medios lógicos se debe garantizar la
eliminación total (formateo de disco duro,
por ejemplo)


18. Recursos de interés

Agencia Española de Protección de datos.

MundoLOPD

Pantallas amigas

Red.es Chaval.es


19. Conclusión

En la actualidad existe un amplio marco
legislativo que regula el tratamiento de
datos sobre alumnado, ficheros a utilizar y
la relación con datos de la comunidad
educativa.

Aplicar el sentido común ayuda pero, es
necesario aplicar con rigurosidad la
legislación para evitar problemas legales
en el Centro.


20. Un vídeo resumen

https://www.youtube.com/watch?
v=2UmvCEm4Sag
