SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
1

 UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS



UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS

      ALUMNO: DIEGO
         SALAZAR
           REDES Y
     TELECOMUNICACIONES


     MATRICULA:603766

       2012-2013
CONTRAPORTADA



Diego Salazar       2

16/01/1990

Matricula. 603766

UDLA
Sección 2- Índice


UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS ................................................................................................................. 1
                                                                                                                                                                          3
   CAPÍTULO 1 ....................................................................................................................................................... 4
     Sub capítulo 1 .............................................................................................. Error! Bookmark not defined.
   CAPÍTULO 2 ....................................................................................................................................................... 7
     Sub capítulo 2 ............................................................................................................................................ 7
Capítulo 1                                                                                                                                  4
Características distintivas




Diagrama de lectura de un manga.

A diferencia de las otras dos grandes escuelas1 de historieta (la franco-belga y la estadounidense), en el manga las viñetas y páginas se
leen de derecha a izquierda, al igual que en la escritura tradicional japonesa2. El más popular y reconocido estilo de manga tiene
también otras características distintivas, muchas de ellas por influencia de OsamuTezuka, considerado el padre del manga3 moderno.

Scott McCloud señala, por ejemplo, la tradicional preeminencia de lo que denomina efecto máscara, es decir la combinación gráfica de
unos personajes caricaturescos con un entorno realista, como también sucede en la línea clara.3 En el manga es frecuente, sin embargo,
que se dibujen de forma más realista alguno de los personajes u objetos (éstos últimos para indicar cuando sean necesario sus
detalles).4

McCloud detecta también una mayor variedad de las transiciones entre viñetas que en los comics occidentales, con una presencia más
sustancial del tipo que denomina «aspecto a aspecto», en la que el tiempo no parece avanzar.5

1
  Palabra que viene del griego escuelas
2
  Palabra de japon
3
  Palabra japonesa
También hay que destacar el gran tamaño de los ojos de muchos de los personajes, más propio de individuos occidentales que
                                                                                                                                          5
japoneses, y que tiene su origen en la influencia que sobre OsamuTezuka ejerció el estilo de la franquicia Disney.

Durante el siglo XIX, en plena transición de la era feudal a la industrializada, los artistas occidentales se maravillaban del ukiyo-e,
gracias a la exótica belleza que transmitía. Con todo, los verdaderos inicios del manga moderno no se debieron al esteticismo del arte
del período Edo, sino a la expansión de la influencia cultural europea en Japón.6

Fueron Charles Wirgman y George Bigot (ambos, críticos de la sociedad japonesa de su tiempo), quienes sentaron las bases para el
desarrollo ulterior del manga. La revista británica Punch (1841) fue el modelo para la revista TheJapan Punch (1862-87) de Wirgman,
como lo había sido antes para otras revistas similares en otros países. También en 1877 se publicó el primer libro infantil extranjero:
Max y Moritz del alemán Wilhelm Busch.7

La expansión de las técnicas historietísticas europeas se tradujo en una producción lenta pero segura por parte de artistas autóctonos
japoneses como KiyochikaKayashi, TakeoNagamatsu, IppeiOkomoto, Ichiro Suzuki y sobre todo RakutenKitazawa, cuya
historietaTagosakutoMokubenaTokyoKenbutsu『田吾作と杢兵衛の東京見物』 se considera el primer manga en su sentido
moderno. Todos ellos oficiaron de pioneros, difundiendo su obra a través de publicaciones como Tokyo Puck (1905), aunque, igual que
en Europa, el uso de globos de diálogo que ya era habitual en la prensa estadounidense desde TheYellowKid (1894) todavía no se había
generalizado. Simultáneamente, desde 1915 se empezó a ensayar la adaptación del manga a la animación, lo que más tarde devendría
en el surgimiento anime.
6




               asesoria         presidencia




          gerencia1                  gerencia2    gerencia3




                                    subgerencia
subgerencia1     subgerencia2
                                         3
Capítulo 2
Sub capítulo 2




Capítulo 2                                                                                   7
Sub capítulo 2



Manga (漫画?) es la palabra japonesa para designar a las historietas en general. Fuera de
Japón, se utiliza exclusivamente para referirse a las historietas niponas.

Elmanga abarca una amplia variedad de géneros, y llega a públicos de muchos tipos
diferentes y personas adultas. Constituye una parte muy importante del mercado editorial
de Japón y motiva múltiples adaptaciones a distintos formatos: series de animación,
conocidas como Anime, o de imagen real, películas, videojuegos y novelas. Cada semana o
mes se editan nuevas revistas con entregas de cada serie, al más puro estilo del folletín,
protagonizadas por héroes cuyas aventuras en algunos casos seducen a los lectoresdurante
años.1 Desde los años ochenta, ha ido conquistando también los mercados occidentales.2
IndiceAlfabetico




L       os años 1920 y 1930 fueron muy
        halagüeños, con la aparición y
        triunfo del kodomo manga
(historietas infantiles), como Las
                                          estadounidenses prohibieron de manera
                                          generalizada este género.

                                          Nacimiento del manga moderno
                                                                                     800.000 ejemplares, gracias a la
                                                                                     aplicación a la historia de un estilo
                                                                                     cinematográfico que descomponía los
                                                                                     movimientos en varias viñetas y
                                                                                                                                 8



aventuras de Shochan (1923) de            (1945)                                     combinaba este dinamismo con
Shousei Oda/Tofujin y Los Tres                                                       abundantes efectos sonoros.
Mosqueteros con botas en la cabeza        Tras su rendición incondicional, Japón
(1930) de TaiseiMakino/SuimeiImoto.       entraría en una nueva era. El              El éxito de Tezuka lo llevó a las
                                          entretenimiento emergió como industria     revistas de Tokio, particularmente a la
El cómic estadounidense -en especial      respondiendo a la necesidad psicológica    nueva Manga Shōnen (1947) que fue la
Bringing up father (1913) de George       de evasión ante una cruda posguerra.       primera revista infantil dedicada en
McManus - se imita mucho en los años      La falta de recursos de la población en    exclusiva al manga, y en la que Tezuka
20,6 lo que ayuda a implantar el globo    general requería de medios baratos de      publicó Astroboy. En estas revistas
de diálogo en series como Speed Taro      entretenimiento, y la industria tokiota    impuso su esquema de epopeya en
(1930-33) de SakoShishido, OgonBat        de mangas basados en revistas vio          forma de serie de relatos y diversificó
(1930, un primer superhéroe) de           surgir competidores. Apareció así el       su producción en múltiples géneros, de
IchiroSuzaki/TakeoNagamatsu y Las         Kamishibai, una especie de leyendas de     los que destacan sus adaptaciones
aventuras de Dankichi (1934), de          ciego, que recorría los pueblos            literarias y el manga para chicas o shōjo
KeizoShimada, así como la tira            ofreciendo su espectáculo a cambio de      manga. A mediados de los 50, Tezuka
cómicaFuku-Chan (1936-), de Ryuichi       la compra de caramelos. El Kamishibai      se trasladó a un edificio de la capital
Yokohama.8 Para entonces, habían          no competía con las revistas, pero sí      llamado Tokiwasi, al que peregrinarían
surgido historietas bélicas como          otros dos nuevos sistemas de               los nuevos autores. Hay espacio, sin
Norakuro (1931-41) de SuihouTagawa,       distribución centrados en Osaka:           embargo, para autores como
ya que el manga sufría la influencia de                                              MachikoHasegawa, creadora de la tira
las políticas militaristas que            un estudiante de medicina veinteañero      cómica
preludiaban la Segunda Guerra             apasionado de los dibujos animados de
Mundial, durante la cual fue usado con    Fleischer y Disney, cambiaría la faz de
fines propagandísticos. En 1945, las      la historieta nipona con su primer libro
autoridades de ocupación                  rojo: La nueva isla del tesoro, que
                                          vendió de súbito entre 400.000 y
INDICE ALFABETICO



                                       9

  H
                       V
historieta, 4, 5, 8
                      variedad, 4, 7
  P
popular, 4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (15)

Another 20
Another 20Another 20
Another 20
 
Historia Del CóMic 02. Edad De Platino
Historia Del CóMic   02. Edad De PlatinoHistoria Del CóMic   02. Edad De Platino
Historia Del CóMic 02. Edad De Platino
 
Historia del comic
Historia del comicHistoria del comic
Historia del comic
 
Botero
BoteroBotero
Botero
 
Los cómics
Los cómicsLos cómics
Los cómics
 
Los cómics
Los cómicsLos cómics
Los cómics
 
Historia del comic
Historia del comicHistoria del comic
Historia del comic
 
Historieta
Historieta Historieta
Historieta
 
Comics
ComicsComics
Comics
 
Semiotica del comic
Semiotica del comicSemiotica del comic
Semiotica del comic
 
Cómic history - historia de la historieta
Cómic history - historia de la historietaCómic history - historia de la historieta
Cómic history - historia de la historieta
 
Bitacoras Cinematografía
Bitacoras CinematografíaBitacoras Cinematografía
Bitacoras Cinematografía
 
Comic
ComicComic
Comic
 
Marvel cómics. horacio german garcia
Marvel cómics. horacio german garciaMarvel cómics. horacio german garcia
Marvel cómics. horacio german garcia
 
Goya
GoyaGoya
Goya
 

Destacado

Diapositivas del libro YO 2 . 0
Diapositivas del libro YO 2 . 0 Diapositivas del libro YO 2 . 0
Diapositivas del libro YO 2 . 0 jessica guzman
 
Short CV - Susan Hoddinott
Short CV - Susan HoddinottShort CV - Susan Hoddinott
Short CV - Susan HoddinottSusan Hoddinott
 
Energías renovables en españa
Energías renovables en españaEnergías renovables en españa
Energías renovables en españafedericoniete
 
Glosario completo sergio
Glosario completo sergioGlosario completo sergio
Glosario completo sergioSergio11Mat
 
Diploma_Data Loss Prevention 9.2
Diploma_Data Loss Prevention 9.2Diploma_Data Loss Prevention 9.2
Diploma_Data Loss Prevention 9.2Diana Mantchevska
 
Història de l'escola Sant Martí: el poble. 75 aniversari
 Història de l'escola Sant Martí: el poble. 75 aniversari Història de l'escola Sant Martí: el poble. 75 aniversari
Història de l'escola Sant Martí: el poble. 75 aniversarisisemarti
 
Seminário Lei do Aprendiz – Educação e Cidadania
Seminário Lei do Aprendiz – Educação e CidadaniaSeminário Lei do Aprendiz – Educação e Cidadania
Seminário Lei do Aprendiz – Educação e CidadaniaInstituto Unibanco
 
Proyecto cophacol 102058 300
Proyecto cophacol 102058 300Proyecto cophacol 102058 300
Proyecto cophacol 102058 300grupo102058_300
 
Glória de Bonelli 2
Glória de Bonelli 2Glória de Bonelli 2
Glória de Bonelli 2turma8a
 
Emprendimiento sena
Emprendimiento senaEmprendimiento sena
Emprendimiento senabrayan2019
 

Destacado (18)

Diapositivas del libro YO 2 . 0
Diapositivas del libro YO 2 . 0 Diapositivas del libro YO 2 . 0
Diapositivas del libro YO 2 . 0
 
Renato
RenatoRenato
Renato
 
Short CV - Susan Hoddinott
Short CV - Susan HoddinottShort CV - Susan Hoddinott
Short CV - Susan Hoddinott
 
ApresentaçãO1
ApresentaçãO1ApresentaçãO1
ApresentaçãO1
 
Energías renovables en españa
Energías renovables en españaEnergías renovables en españa
Energías renovables en españa
 
Baloncesto
BaloncestoBaloncesto
Baloncesto
 
Web 1
Web 1Web 1
Web 1
 
Glosario completo sergio
Glosario completo sergioGlosario completo sergio
Glosario completo sergio
 
Resumos republica
Resumos republicaResumos republica
Resumos republica
 
Diploma_Data Loss Prevention 9.2
Diploma_Data Loss Prevention 9.2Diploma_Data Loss Prevention 9.2
Diploma_Data Loss Prevention 9.2
 
Història de l'escola Sant Martí: el poble. 75 aniversari
 Història de l'escola Sant Martí: el poble. 75 aniversari Història de l'escola Sant Martí: el poble. 75 aniversari
Història de l'escola Sant Martí: el poble. 75 aniversari
 
Seminário Lei do Aprendiz – Educação e Cidadania
Seminário Lei do Aprendiz – Educação e CidadaniaSeminário Lei do Aprendiz – Educação e Cidadania
Seminário Lei do Aprendiz – Educação e Cidadania
 
Proyecto cophacol 102058 300
Proyecto cophacol 102058 300Proyecto cophacol 102058 300
Proyecto cophacol 102058 300
 
Aass maneje con seguridad
Aass maneje con seguridad Aass maneje con seguridad
Aass maneje con seguridad
 
Laura bonilla
Laura bonillaLaura bonilla
Laura bonilla
 
Glória de Bonelli 2
Glória de Bonelli 2Glória de Bonelli 2
Glória de Bonelli 2
 
Emprendimiento sena
Emprendimiento senaEmprendimiento sena
Emprendimiento sena
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Similar a Lab050612ds

Similar a Lab050612ds (20)

Lab040612ds
Lab040612dsLab040612ds
Lab040612ds
 
Lab040612ds
Lab040612dsLab040612ds
Lab040612ds
 
Oshe cy <tres
Oshe cy <tresOshe cy <tres
Oshe cy <tres
 
Manga
MangaManga
Manga
 
Mangacomplementado
MangacomplementadoMangacomplementado
Mangacomplementado
 
Anime
Anime Anime
Anime
 
Introduccion del manga
Introduccion  del mangaIntroduccion  del manga
Introduccion del manga
 
Introduccion del manga
Introduccion  del mangaIntroduccion  del manga
Introduccion del manga
 
Manga
MangaManga
Manga
 
El manga
El mangaEl manga
El manga
 
El manga
El mangaEl manga
El manga
 
El Manga: Evolución a lo largo de la historia e influencia en la cultura occi...
El Manga: Evolución a lo largo de la historia e influencia en la cultura occi...El Manga: Evolución a lo largo de la historia e influencia en la cultura occi...
El Manga: Evolución a lo largo de la historia e influencia en la cultura occi...
 
Infografia historia del manga ii
Infografia historia del manga ii Infografia historia del manga ii
Infografia historia del manga ii
 
El Comic Manga
El Comic MangaEl Comic Manga
El Comic Manga
 
1B Frank Romero Anime
1B Frank Romero Anime1B Frank Romero Anime
1B Frank Romero Anime
 
Anime
AnimeAnime
Anime
 
Manga.3
Manga.3Manga.3
Manga.3
 
Historia del manga
Historia del mangaHistoria del manga
Historia del manga
 
Anime
AnimeAnime
Anime
 
El comic
El comicEl comic
El comic
 

Último

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

Lab050612ds

  • 1. 1 UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS ALUMNO: DIEGO SALAZAR REDES Y TELECOMUNICACIONES MATRICULA:603766 2012-2013
  • 2. CONTRAPORTADA Diego Salazar 2 16/01/1990 Matricula. 603766 UDLA
  • 3. Sección 2- Índice UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS ................................................................................................................. 1 3 CAPÍTULO 1 ....................................................................................................................................................... 4 Sub capítulo 1 .............................................................................................. Error! Bookmark not defined. CAPÍTULO 2 ....................................................................................................................................................... 7 Sub capítulo 2 ............................................................................................................................................ 7
  • 4. Capítulo 1 4 Características distintivas Diagrama de lectura de un manga. A diferencia de las otras dos grandes escuelas1 de historieta (la franco-belga y la estadounidense), en el manga las viñetas y páginas se leen de derecha a izquierda, al igual que en la escritura tradicional japonesa2. El más popular y reconocido estilo de manga tiene también otras características distintivas, muchas de ellas por influencia de OsamuTezuka, considerado el padre del manga3 moderno. Scott McCloud señala, por ejemplo, la tradicional preeminencia de lo que denomina efecto máscara, es decir la combinación gráfica de unos personajes caricaturescos con un entorno realista, como también sucede en la línea clara.3 En el manga es frecuente, sin embargo, que se dibujen de forma más realista alguno de los personajes u objetos (éstos últimos para indicar cuando sean necesario sus detalles).4 McCloud detecta también una mayor variedad de las transiciones entre viñetas que en los comics occidentales, con una presencia más sustancial del tipo que denomina «aspecto a aspecto», en la que el tiempo no parece avanzar.5 1 Palabra que viene del griego escuelas 2 Palabra de japon 3 Palabra japonesa
  • 5. También hay que destacar el gran tamaño de los ojos de muchos de los personajes, más propio de individuos occidentales que 5 japoneses, y que tiene su origen en la influencia que sobre OsamuTezuka ejerció el estilo de la franquicia Disney. Durante el siglo XIX, en plena transición de la era feudal a la industrializada, los artistas occidentales se maravillaban del ukiyo-e, gracias a la exótica belleza que transmitía. Con todo, los verdaderos inicios del manga moderno no se debieron al esteticismo del arte del período Edo, sino a la expansión de la influencia cultural europea en Japón.6 Fueron Charles Wirgman y George Bigot (ambos, críticos de la sociedad japonesa de su tiempo), quienes sentaron las bases para el desarrollo ulterior del manga. La revista británica Punch (1841) fue el modelo para la revista TheJapan Punch (1862-87) de Wirgman, como lo había sido antes para otras revistas similares en otros países. También en 1877 se publicó el primer libro infantil extranjero: Max y Moritz del alemán Wilhelm Busch.7 La expansión de las técnicas historietísticas europeas se tradujo en una producción lenta pero segura por parte de artistas autóctonos japoneses como KiyochikaKayashi, TakeoNagamatsu, IppeiOkomoto, Ichiro Suzuki y sobre todo RakutenKitazawa, cuya historietaTagosakutoMokubenaTokyoKenbutsu『田吾作と杢兵衛の東京見物』 se considera el primer manga en su sentido moderno. Todos ellos oficiaron de pioneros, difundiendo su obra a través de publicaciones como Tokyo Puck (1905), aunque, igual que en Europa, el uso de globos de diálogo que ya era habitual en la prensa estadounidense desde TheYellowKid (1894) todavía no se había generalizado. Simultáneamente, desde 1915 se empezó a ensayar la adaptación del manga a la animación, lo que más tarde devendría en el surgimiento anime.
  • 6. 6 asesoria presidencia gerencia1 gerencia2 gerencia3 subgerencia subgerencia1 subgerencia2 3
  • 7. Capítulo 2 Sub capítulo 2 Capítulo 2 7 Sub capítulo 2 Manga (漫画?) es la palabra japonesa para designar a las historietas en general. Fuera de Japón, se utiliza exclusivamente para referirse a las historietas niponas. Elmanga abarca una amplia variedad de géneros, y llega a públicos de muchos tipos diferentes y personas adultas. Constituye una parte muy importante del mercado editorial de Japón y motiva múltiples adaptaciones a distintos formatos: series de animación, conocidas como Anime, o de imagen real, películas, videojuegos y novelas. Cada semana o mes se editan nuevas revistas con entregas de cada serie, al más puro estilo del folletín, protagonizadas por héroes cuyas aventuras en algunos casos seducen a los lectoresdurante años.1 Desde los años ochenta, ha ido conquistando también los mercados occidentales.2
  • 8. IndiceAlfabetico L os años 1920 y 1930 fueron muy halagüeños, con la aparición y triunfo del kodomo manga (historietas infantiles), como Las estadounidenses prohibieron de manera generalizada este género. Nacimiento del manga moderno 800.000 ejemplares, gracias a la aplicación a la historia de un estilo cinematográfico que descomponía los movimientos en varias viñetas y 8 aventuras de Shochan (1923) de (1945) combinaba este dinamismo con Shousei Oda/Tofujin y Los Tres abundantes efectos sonoros. Mosqueteros con botas en la cabeza Tras su rendición incondicional, Japón (1930) de TaiseiMakino/SuimeiImoto. entraría en una nueva era. El El éxito de Tezuka lo llevó a las entretenimiento emergió como industria revistas de Tokio, particularmente a la El cómic estadounidense -en especial respondiendo a la necesidad psicológica nueva Manga Shōnen (1947) que fue la Bringing up father (1913) de George de evasión ante una cruda posguerra. primera revista infantil dedicada en McManus - se imita mucho en los años La falta de recursos de la población en exclusiva al manga, y en la que Tezuka 20,6 lo que ayuda a implantar el globo general requería de medios baratos de publicó Astroboy. En estas revistas de diálogo en series como Speed Taro entretenimiento, y la industria tokiota impuso su esquema de epopeya en (1930-33) de SakoShishido, OgonBat de mangas basados en revistas vio forma de serie de relatos y diversificó (1930, un primer superhéroe) de surgir competidores. Apareció así el su producción en múltiples géneros, de IchiroSuzaki/TakeoNagamatsu y Las Kamishibai, una especie de leyendas de los que destacan sus adaptaciones aventuras de Dankichi (1934), de ciego, que recorría los pueblos literarias y el manga para chicas o shōjo KeizoShimada, así como la tira ofreciendo su espectáculo a cambio de manga. A mediados de los 50, Tezuka cómicaFuku-Chan (1936-), de Ryuichi la compra de caramelos. El Kamishibai se trasladó a un edificio de la capital Yokohama.8 Para entonces, habían no competía con las revistas, pero sí llamado Tokiwasi, al que peregrinarían surgido historietas bélicas como otros dos nuevos sistemas de los nuevos autores. Hay espacio, sin Norakuro (1931-41) de SuihouTagawa, distribución centrados en Osaka: embargo, para autores como ya que el manga sufría la influencia de MachikoHasegawa, creadora de la tira las políticas militaristas que un estudiante de medicina veinteañero cómica preludiaban la Segunda Guerra apasionado de los dibujos animados de Mundial, durante la cual fue usado con Fleischer y Disney, cambiaría la faz de fines propagandísticos. En 1945, las la historieta nipona con su primer libro autoridades de ocupación rojo: La nueva isla del tesoro, que vendió de súbito entre 400.000 y
  • 9. INDICE ALFABETICO 9 H V historieta, 4, 5, 8 variedad, 4, 7 P popular, 4